那一次我笑了600字日记的日记800字

　　可能，我在老师和同学面前是一个内向、孤独、寡言少语和胆小的形象，你们可知道我内心深处多么想像成绩好的同学那样开朗、那样轻松快乐呀!无奈在小学，我的能力、水平不允许我这样。在同学 的讥讽和老师的叹声中，我只能一个整天低着头，很少说话，甚至还被冠以不会笑的呆子，为此，我一个人偷偷地落过泪，可这又有什么用呢?我注定是一个缺少快乐的人吗?不，我一定要改变自 己!初中的一次讲演使我找到了自信。那一次，我笑了，笑得那样的轻松、那样快乐、那样的自豪、那真是一种刻骨铭心的愉悦体验

　　我们的语文老师为了锻炼我们的表达能力要求每人课前讲一个故事。我按顺序被排在倒数第二个讲，我想既然有充裕的时间准备讲演稿，一开始并不急着准备，但听完前五位同学的讲演，我觉得他 们讲的不算好，这时我的脑海里萌生出一种前所未有的想法，那就是讲得一定要比他们好!放学后，我一头扎进书堆里，努力地寻找起来，经过两天的努力，我终于找到了令我深深感动的故事 一个关于美国总统罗斯福被父亲重新点亮因残废而熄灭的心灵之灯的故事。我没日没夜的熟悉和温习这个故事，喉咙哑了，还背!眼圈黑了，也要背!因熬夜而整天无精打采，咬着牙背下去!工夫不负 有心人，我终于倒背如流。

　　期盼的时刻到来了，我走上讲台，虽然有些紧张，但早已背得滚瓜烂熟的稿子怎能忘记呢?我大声地讲了起来，越讲越熟练，娓娓道来，仿佛身临其境，好象自己就是故事的主人公，这时的我仿佛不是 在自己的教室里讲故事，而完全融入了故事的情节中我走下讲台，教室里响起了热烈的掌声，老师也微笑地看着我，是赞许，是高兴，我终于反应了过来，我成功了!老师叫其他同学评论，他们都 说我讲得很好，连我一向自命清高的金成虎都转过头来说：赵宇婷，你的记忆力真好。

　　感受着同学的掌声，得到老师的称赞，我开心极了，从那一次开始，我终于摆脱了过去的阴影，我笑了