【作文推荐】鼻子的成长作文，作文素材40篇的写作素材

40篇【作文推荐】鼻子的成长作文，作文素材

下面是小编为大家收集的40篇关于鼻子的写作素材,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多写作素材

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鼻子的写作素材：（1）：

下课了同学们在教室里玩贴鼻子的。

开始前，老师在黑板上画了一个可爱的娃娃，娃娃长着两只大大的眼睛和一张可爱的嘴巴，可是娃娃却缺了一个鼻子，老师用一盒彩色的橡皮泥捏了几只可爱的鼻子。轮到我上场的时候，我的心里感到很紧张。老师先用红领巾蒙上了我的眼睛，我轻轻地转了三圈，感觉迷失了方向，我摸索着走到了黑板前，我拿了一只鼻子在黑板上摸了摸，我终于摸到了娃娃，再贴上鼻子。这时，我听到了一阵哈哈大笑的声音，我摘下红领巾，看到我把鼻子贴到了娃娃的眼睛上了。这时轮到了王丽上了场，老师把她眼睛蒙上了红领巾，王丽在下面转了几圈，王丽明显已经晕了，找不到讲台，分不清哪里是黑板了，同学们都在哈哈大笑，有的笑弯了腰，有的笑得肚子都痛了，没想到王丽最后还是能摸到了黑板并在娃娃的脸上准确贴上一只可爱的鼻子，突然教室里爆发出一阵清脆的掌声。王丽摘下了红领巾看着自已在娃娃的脸上贴了一只可爱的鼻子，她高兴地跳了起来。

贴鼻子的可真好玩，我喜欢玩贴鼻子的。

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鼻子的写作素材：（2）：

今天下午，我又来到作文班，上了一堂欢乐的课。

我一到作文班，便看见老师在黑板上画了六个小娃娃。我在想，咦，老师这是想干什么呀？原来老师是想让我们做画鼻子的。

上课了，大家看着这六个滑稽的娃娃，哈哈大笑。老师把她的手指放在嘴中间，嘘了一声，让大家安静下来时，教室里立刻鸦雀无声。

老师开始选人了。所有人都举手了，说着选我，选我。老师看着同学们的积极性那么高，只好说：我看同学们都很想玩，这样吧，老师说大，你就说小，老师说小，你就说大。谁赢了谁先开始。就这样选出了第一组同学。

第一个同学选好后，老师给她带上眼罩。那个同学左转三圈，右转三圈，拿起了笔，手向前方摸索着，她摸到了黑板，估量好了长度，开始往娃娃脸上画鼻子。她画完之后，同学们看着这个小娃娃，都哈哈大笑，原来，她把鼻子画偏了！同学们有的藏着偷笑，有的闭着眼睛笑，还有的跑到一边儿去打滚。那个同学看着自己的画，脸上也露出了尴尬的笑，好像在笑话自己的画呢。

今天作文课上的结束了。这个真有趣，已经把我笑得肚子疼了。

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鼻子的写作素材：（3）：

蚂蚱的鼻子

今天，刘老师告诉我们：蚂蚱的鼻子不长在头上，并给我们读了一个小故事加以证明。我决定回家做个小实验，看看是否真的如此。

放学回家，我就跑到楼下草丛里翻来复去，好不容易，我才发现了一只两厘米不到的小蚂蚱，费了九牛二虎之力的我终于抓住了它。

我小心翼翼地把他拿回了家，先把它放在一个小盒子里，然后去准备实验材料：一只装满特大号玻璃杯。

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鼻子的写作素材：（4）：

我是一个三年级的女生，中等个子，白白嫩嫩的脸上长着一双乌黑发亮的眼睛和一张小巧红润的嘴，别看我平时挺活泼的，其实我可会哭鼻子了。

有一次，爸爸跟我开了个玩笑，我就当真了，大哭起来，我想让爸爸知道：对待小孩子要真诚，我们可不喜欢被开玩笑。还有一次，我和同学闹小矛盾，同学要去告诉老师，我就哭了，他只好安慰我，也不再告诉老师了。我们自己的问题还是自己解决比较好。有些时候，我还会因为别人的事情而哭泣：当妈妈告诉我外婆要动手术时，当我的好朋友受到委屈时，当我看到各种伤心的新闻时……我都会默默地流泪。哭过之后，好像这些不开心的事情就都过去了。

虽然有时候哭鼻子很丢人， 但我一点儿也不讨厌这样的自己，就让我在哭鼻子中慢慢长大吧！

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鼻子的写作素材：（5）：

语文课上，耿老师一进教室就在黑板上画了一个元。同学们面面相觑，老师的葫芦里到底卖的什么药？只见老师添上的几笔，一张可爱的脸出现了。脸上有一双水灵灵的大眼睛和一张粉嫩的小嘴，可是缺了鼻子，原来我们要玩贴鼻子。

贴鼻子开始了，同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试。第一位幸运儿是郑凌芊，耿老师帮郑凌芊用布条蒙上眼睛，原地转上三圈。她走起路来摇摇摆摆，像只企鹅，我们忍不住哄堂大笑。他把鼻子贴在了左眼下，像极了眼泪，我们笑得更欢了！她迫不及待地揭下布条，看看有没有贴对，啊，贴歪了！连她自己也笑了。第二位贴鼻子的薛好同样也是蒙上眼睛，转三圈。他径直往前走，同学们怀着激动，又紧张的心情指挥。他，有的人提供真消息，一些调皮的男孩提供假消息，我旁边的陈俊宇激动地站了起来，用手比划着，恨不得自己上去贴。而贴鼻子的薛好谁的话都没有听，信心十足地将鼻子贴了上去，啊，成功了！她接下布条，露出了满意的神情，同学们都为他喝彩！

贴鼻子真是又有趣又好玩！

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鼻子的写作素材：（6）：

鼻子被踢了是一种什么样的刺激体验，你们有过这样的经历吗？今天中午，我的鼻子就被姐姐踢了，疼死我嘞，幸好没把我踢出血来就算我们命大了，不过，到现在我的鼻子还是很疼的（qwq）。

我本来是想到姐姐的床上玩两下子的，谁知道姐姐还要做功课，他大声吼道：“你给我下来！”尴尬的我慢吞吞的下来，我可能那时有病，我就站在姐姐房间的门口，怎么赶都赶不走。姐姐就恼火了，一个回旋踢，呸！一个旋风踢，不是，是侧踢（普通的踢法），就踢到我的脸上来了，我的鼻子当时是多么的疼啊，我回到房间趴在桌子上，我感觉我的鼻子就像感冒了鼻子不通气似的。

点赞（3） 点赞（3） 呵呵（10） 呵呵（10）

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鼻子的写作素材：（7）：

今天，张老师教我们完贴鼻子的。张老师先用紫色的布条蒙在把我的眼睛上，然后教我转了5圈，我完全晕了。

同学们拭目以待的看着我，我大步向前走，听到他们哈哈哈地笑了，心里咯噔一下，第一反应就是偏离轨道了。我继续往前摸，摸到桌角了，我恍然大悟，然后慢慢往前走，摸到板槽了，我赶紧向上挪。

再摸，再找，凭着感觉摸到了一个位置，同学们立刻叫了起来，什么声音都有。不管三七二十一了，我贴了上去，张老师帮我解开布条，哇！奇迹，我不偏不倚地把鼻子贴在了正中间！老师要给我拍照，我立刻对镜头比了个V，然后蹦蹦跳跳地回到了座位上。

还有一个让我印象深刻的人就是陈玉豪，他不像我，先测量位置，然后在蒙上紫色布条。他在原地转了5圈后，突然蹲下，摸着地上的缝隙向前走，慢得像只蜗牛。咚，撞头了！生气、焦虑，咚，有撞头了，这次可不一样了，水杯遭殃了。我们笑得前俯后仰，最后，他居然把鼻子贴在了嘴巴的位置。

这个真好玩，我还从中学到了做任何事情都要细心和仔细。

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鼻子的写作素材：（8）：

星期五的下午，最后一节课，这节课是课外活动，外面却下着倾盆大雨，宋老师就带领我们玩贴鼻子的，大家开心得不得了。

宋老师在黑板上画了一个小丑的脸，怎么看也没有鼻子，然后老师给我们讲了规则。大家把桌子搬开，中间留下一条路，然后老师叫秦汉文来贴。只见秦汉文在那比比划划一阵后说：可以啦。老师就把他的眼睛蒙上，他走上去一贴，贴到了嘴巴上，引得大家哄堂大笑。第二个出场的是谭凯强，只见他慢慢吞吞，一副极不情愿的样子，老师把他的眼睛蒙上后转身悄悄对同学们说：千万别出声。谭凯强紧张地把鼻子贴了上去，他侧耳听听，没有听到同学们的笑声，他得意洋洋地拿下红领巾，看见自己把鼻子贴在了耳朵上，他自己也笑了起来。最后出场的是我们班的老大--章全昆，老师把他的眼睛蒙上，他一贴，贴到了正中间，大家万万没有想到，他竟然贴对了，老师说：你真棒。

今天，大家玩得真高兴呀！

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鼻子的写作素材：（9）：

今天的作文课上，老师给我们玩了一个，叫画鼻子。

首先，老师说：谁先来画？同学们争先恐后地举起手来，我，老师，叫我画！老师首先叫国子轩上来画。你看这个小娃娃，眼镜、嘴巴都没有了，可他哭丧着脸，原来他没有鼻子。只见国子轩兴致很高，可是一旦被蒙上眼睛后，就和喝了酒似的，走路都东倒西歪。这时，国子轩的腿就像螃蟹一样横着走来走去。走到白板前，有的人说往左，往右，往上，往下，就这里！国子轩只好随手画了一个鼻子，哈哈哈！大家的笑声呼之欲出，他自己也笑了起来。

老师下一个又叫江阳瑞文画，只见他一点也不受外界干扰，一下子就画在了脸的正中间，哇，画得也太准了吧！

轮到我了，我刚戴上衣服，眼前就黑蒙蒙的一大片。这时，我径直向前走，于是，捣乱小分队再次出动，往左！往右！往上！往下！就这里！（此处省略一大堆不可能的事情。）我本来是对的，但是我朝左来一点（迫不得已啊），就这样，我画的鼻子就弥漫在空气之中了

这可真好玩啊，希望老师以后还会这样，带我们开开心心地做。

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鼻子的写作素材：（10）：

【鼻子一酸的经历】

张一帆

星期天早晨，天气很冷。妈妈却早早起来，帮我洗校服。

我比较顽皮，校服上有跟同学皮闹留下来的墨水印，也有吃饭时候不小心留下的斑斑油迹。妈妈将校服展开，对着阳光，一处一处仔细寻找需要重点搓洗的地方，反复揉搓，反复漂洗。我想要去帮帮忙，走到妈妈身边，发现妈妈的手手已经冻得通红了，妈妈洗两下衣服就把手放到嘴边呵两口气，然后再接着洗。

看到这个情景，我不禁鼻子一酸。为了把我的衣服洗干净，爱美的妈妈让自己的手浸泡在皂液中，手上的皮都起皱了，手也冻得通红。

【鼻子一酸的经历】

王莫菲

我也有过鼻子一酸的生活经历。

有一次妈妈接我放学走到半路，突然下起了暴雨。我们没有带伞，妈妈立刻把他的外套脱下来裹在我的身上。不让我着凉之后又把我紧紧地搂在怀里，带我向前面的商店跑去。看着妈妈浑身湿透，还一直看我有没有被淋到的样子，我不禁鼻子一酸。

那一天我什么事都没有，可妈妈却严重感冒了。

这就是我鼻子一酸的生活经历。

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鼻子的写作素材：（11）：

今天，在课堂上，小马老师和我们一起玩了一个有趣的画鼻子。

规则是：选一个同学上来蒙住眼睛在黑板上画鼻子，规定的时间内把鼻子画到正确的位置就算赢。

开始了，第一位上场的是徐羽轩，小马老师给他蒙上眼睛，叫他在原地转三圈。只见他双手握成拳头，放在肚子上，慢慢地，有节奏地转着。三圈转完后，他像醉汉一样摇摇晃晃的。开始往前走了，只见他对着李明的桌子横冲直撞的，这一撞，惹得全班同学哈哈大笑。费了半天功夫，他终于来到了黑板面前，只见他左手握成拳头，悬在空中，右手拿粉笔，粉笔头离黑板只有一厘米，就是不敢画。这时，下面有人说：右！右！还有人说：左！左！这一喊，他更加犹豫不决了，过了很长时间，他才画上去，只听得身后一阵轰堂大笑，他拿下红领巾一看，啊！鼻子离人脸有十万八千里了，他自己也忍不住笑了出来。

下面是戴萱来画，当老师给她蒙上眼睛的时候，我发现她一脸的紧张，转完圈后，一步一步地向黑板走去，下面大喊：右！右！但她不听，结果鼻子画到眼睛上了，全班又是一阵哄堂大笑。

这次画鼻子真有趣！同时为我提供了写作的素材。

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鼻子的写作素材：（12）：

主人身上来了个新客人——眼镜。

鼻子生气了，说：“眼镜，你凭什么成天坐在我的头上？”

“我自己不能动，是主人把我放在这里的，我也没办法”。眼镜诚恳地说。

到了晚上，主人睡觉了，终于把眼镜拿下来，鼻子这才松了口气，伸了个懒腰便睡着了。
眼镜，在台桌上度过了漫长的夜晚。

又是一个大晴天，主人又戴上眼镜去上班了，浸泡在美梦中的鼻子被压醒了，这可把鼻子给气坏了，鼻子心想：“今天我得让你尝尝我的厉害。”

上班的路上，鼻子一脚把眼镜踢了下去，主人的眼前突然迷迷糊糊的，不小心撞上了电线杆，鼻子被撞出血来，痛不欲生。主人又找回了眼镜。路上眼镜对鼻子说：“鼻子兄弟，如果没有我，主人就会分不清楚东西，摔倒或被撞，到时吃大亏的还是你自己，你这又何必呢？”

鼻子听了眼镜这番话，同意了他的意见——互相合作。从些他们成为了一对好朋友。

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鼻子的写作素材：（13）：

在这个美丽的校园里，我玩过击鼓传花、打野鸭、贴膏药。但是，我最喜欢的却是画鼻子。

周五的作文课上，陈老师夹着课本走进了教室，她在黑板上画了两个猪脑袋。小猪有大大的耳朵、圆溜溜的眼睛、月牙儿般的嘴巴。美中不足的是，它缺了一只鼻子。老师说：这节课就让我们给小猪添上鼻子吧！

老师准备材料后，讲了规则：拿一条围巾遮住同学的眼晴，原地转三圈，然后去黑板上画。同学们听完规则后，争先恐后地举起手来。老师请了我，我走上了讲台。老师给我蒙上眼晴，让我原地转了三圈。转完后，老师往我手里塞了一只粉笔，让我到黑板上画。我走到黑板旁边，愣了一会儿。上边！下，下边！左，左！哎呀，错了！同学们又叫又喊，教室里像沸腾了一样。我随便画了一个鼻子。哈哈哈！全班一阵哄堂大笑。我扯下围巾一看，原来他把鼻子画到小猪的脸的外面去了。小猪好像在说：我的鼻子，你要到哪里去呀？

随后，老师又请了一些同学。他们有的把鼻子画到耳朵上了，有的把鼻子画到脸上了，还有的把鼻子画到嘴巴上了。我被逗得哈哈大笑。

叮铃铃下课铃响了。教室里回荡着我们的欢笑声。

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鼻子的写作素材：（14）：

大清早，我眯着眼睛望着四周惨白的墙面，不禁感觉到人生苦短，忽然我隐隐约约的嗅到一股血腥味。难道昨夜机器猫和海贼王穿越到我家，因为一言不和，而大干一场？哦！我知道我是个想象力十分丰富的人。我刚仰起身，一个又一个血滴滴了下来，我恍然大悟鼻子出血了！

我一边拿纸捂住鼻子，一边走到洗手间边用冷水拍头，想尽一切办法尽力把血止住，可是血越滴越猛。我急红了眼，索性直接用手捏住鼻子，可就这样血还是在流，简直惨不忍睹。血渐渐的流到了嘴唇边，像是给我涂上了一层口红。突然我想到血见青就回，我从厨房拿了几片菜叶，堵住鼻子，果然有效，血流淌的速度慢了下来，很快血就被止住了。我拿下饱经血洗礼的叶子，透过镜子看到一个满身鲜血从猪厂走出来的一条汉子。他嘴的一圈沾满干的血。脸上一道道掠过下巴上钉着一条青蛙的舌头（因为血一次又一次从鼻子流到嘴再流到下巴，所以血凝固成一根长条了，活像青蛙的舌头）手上的血都快干成了面膜，就连脚趾甲上都滴上了血。

这次的故为大出血，实为不过！

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鼻子的写作素材：（15）：

那天，我们在老师的带领下玩了一个画鼻子的。

瞧，老师已经开始用班级优化大师抽幸运儿了。哒，哒，哒，我在心中暗暗祈祷：一定要抽到我，一定要抽到我呀！耶！结果出来了，是我！我心里乐开了花，轻快地走到了讲台前。

老师先用红布绕着我的头绑了一圈，把我的眼睛蒙了起来。顿时我的眼前一片红色。老师犹嫌不足，举起手指问我：看得见吗？我看着眼前的红色，摇了摇头。

准备就绪后，我退到余博洋的桌子旁边，老师用手把我转了起来。一圈、两圈转第三圈的时候我就感觉头晕了终于转完了，我慢慢站稳脚步，把手伸到前方摸索，颤巍巍地走上讲台。估摸是到了电脑前，我把一根手指举了起来，用它在屏幕上画了起来。下一笔，该怎么画？这时，耳边传来同学们的提醒：左边！左边对！对在同学们的帮助下，我撑到了结束。到底画对了吗？我忐忑不安。红布被解开后，我看了看自己的杰作，惊讶极了！你猜怎么着，我笔下的哆啦A梦竟然得了红眼病。台下笑声不断，我不好意思地笑了笑，走下讲台，回到我的座位上。

下课后，我们都意犹未尽，兴高采烈地聊了起来

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鼻子的写作素材：（16）：

星期一，我们在金笔学校学作文。

老师说：我们现在玩画鼻子的。第一个，邓智信上，邓智信把围巾围在眼上，原地转了三圈，一转身碰到了张梦然的书，他吓了一跳，继续往前走，终于到了黑板前，邓智信却把鼻子画到了嘴巴上，其他同学笑了，邓智信画的鼻子像嘴上的黑疙瘩。

第二个，陈俊廷，陈俊廷把围巾也围在眼上，原地转三圈，竟然朝着墙走去，陈俊廷摸了摸，赶紧转回身，继续走，走到了黑板前，直接把鼻子画到了脸外边，画的鼻子就像逗号，我们发出了欢乐的笑声。

第三个，苏奕欣，他原地转了三圈，走到曹雍奇的身边，曹雍奇赶紧把苏奕欣推开，他继续往前走，走到黑板前，虽然画的像猪鼻子，但已经接近完美了。

我们都很开心！

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鼻子的写作素材：（17）：

今天,老师让我们玩贴鼻子的.被选上的同学非常高兴，特别是小明，他笑得眼睛好像一个弯弯的月亮。

开始了，小明上场了，他蒙住眼睛向前走，一下子就贴住了，他贴得真准啊!下一个是小华，他伸出手，东摸摸，西摸摸，好像瞧准了，没想到把鼻子贴到眼睛上了，全班同学见了哈哈大笑起来。

　　贴鼻子真有趣啊!

　　

点评：贴鼻子是孩子们所喜爱的活动之一。笔下的读来也不由令人捧腹大笑。

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鼻子的写作素材：（18）：

画鼻子

今天，老师给我们上了一堂与众不同的语文课。

上课了，老师先在黑板上画了一个小男孩的脸，接着很神秘地跟我们说：“今天，咱们做一个画鼻子的。”然后老师就给我们解释了规则。

开始了，老师先请了史小诗，史小诗高高兴兴地跑了上去。老师先用一块布把她的眼睛蒙上，然后递给她一支粉笔，她接过粉笔，慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去，好不容易摸到了黑板，她停下来想了一下，然后选了一个位置，准备开始在黑板上画了，这时，同学们都喊了起来，有的说向左一点，有的`说向右一点，弄得她都不知道往哪里画，最后，她凭着自己的感觉画了起来，等她画好了，同学们都哈哈大笑起来，原来她把鼻子画在了头发上。后来，有的同学把鼻子画在了耳朵上，还有的同学把鼻子画在了嘴上……

“叮铛，叮铛…”下课铃响了，这节语文课真生动有趣。

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鼻子的写作素材：（19）：

今年过年的时候，我和爸爸妈妈来到了百草丰茂的斯里兰卡国家森林公园。

“欧，欧，欧~~~”不远处传来了大象的叫声，导游说，附近有一大群野象在水边嬉戏。我们赶紧开着吉普车来到了一个湖边，果然看到一群大象。

我站在吉普车上好奇地观察大象。有的大象在悠闲地吃着草；有的大象用鼻子将水吸起来，给自己洗澡，而小象们正在互相追逐打闹。好热闹的一番场面！这时我发现大象的鼻子不仅能吸水，而且还可以伸缩自如，我迷惑不解地问爸爸：“为什么大象的鼻子可以随意地动来动去呢？”爸爸也不知道答案，就建议我回去查资料。

我查了一下资料，顿时恍然大悟。原来大象的鼻子由四万多块肌肉组成，柔韧性非常好，可以缠绕起来。它既是防身自卫的有利武器，还是搬运东西和取水的工具。大象的鼻子还能用来吸水呢！这是因为它的气管和食管是相通的，它们之间有一块软骨，就像阀门一样，吸水的时候，软骨就会将气管入口盖上，这样水就能顺利地进入食管，而不会被呛到啦！

知道了这些，我就迫不及待地告诉爸爸这个发现，爸爸连忙夸我是个认真的孩子。大象的鼻子让我学到了很多新的知识！

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鼻子的写作素材：（20）：

今天，我们上作文课的时候，老师领我们玩了一个画鼻子。

老师先叫上来一个男孩，拿一条围巾把他的眼睛蒙上，老师让他在原地转了三圈，把男同学转得晕头转向。只见那位同学张开双臂不紧不慢地向前走着，他左摸摸，右摸摸，终于摸到了黑板，他向上摸摸，觉得高了，再向下摸摸，又觉得低了，又往上摸一点觉得这个位置差不多了，就画了一个鼻子，解开围巾一看，他把鼻子画到眼睛上了，同学们哈哈大笑。

老师把我叫了出来，也把我的眼睛蒙住了，我摸着向前走，来到黑板前，拿起笔画了一个小鼻子。我解开围巾一看我画准了，同学们都为我庆祝。

老师又叫上来一个同学，把他的眼睛蒙上，只见他大步流星地向前走，摸到黑板了，他就用手量着黑板上的位置，觉得差不多，就画了一个三角鼻子。解开围巾一看他把鼻子画到了脸的外面。同学们笑得前仰后合。

今天我真开心，每天我都想玩画鼻子！

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鼻子的写作素材：（21）：

有一天晚上，爸爸下班回到家，我倒了一杯温水给爸爸喝。爸爸喝完以后便对我说他要出去帮别人干活，让我在家写完作业以后睡觉。爸爸说完就穿上衣服出门了。当时是在冬天，晚上非常冷，我很担心爸爸会感觉到非常冷。

我休息了一会儿就开始写作业了。我把作业写完后已经是八点半了。我心想爸爸怎么还不回来，于是便拿起手机给爸爸打了一个电话。爸爸说他还在忙，没办法回来。我也只好洗洗先睡了。

半夜我起来上厕所，发现爸爸才刚回来。他身上有许多灰尘，手上有几处小伤口，而且还非常疲惫。我上完厕所回到床上后感到鼻子很酸。我在被窝里流出了眼泪。爸爸为了赚钱养家，上完班以后还要出去干活赚钱。那是我第一次心酸地哭。

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鼻子的写作素材：（22）：

今天，教室里热闹非凡，知道我们在干什么吗？我们在玩贴鼻子呢！

老师刚说完了规则，同学们便大声欢呼起来。老师问：谁先来？我！我来玩！同学们争先恐后地喊着。老师说：王璇龙，你来。我开心地大喊了一声：耶！太好了！我大步地走上讲台，老师把红领巾折叠了两道，就把红领巾蒙在我的眼睛上。

开始了。同学们说：小猪，小猪，转一圈，转两圈，转三圈。于是，我只能转三圈，转到第三圈的时候，我感觉我晕乎乎的，都不知道脸朝哪了。我小心翼翼地走着，手摸来摸去。同学们大笑起来，不知是胡开元还是徐梓栋大声地说：帖，帖！又有人说：不能帖！这可把我难坏了，到底能不能帖呢？我很着急，这鼻子的位置到底在哪啊？

我用手试了试黑板，豁出去了！我拿起鼻子，毫不犹豫地帖了下去。同学们哄堂大笑，我拿开红领巾一看，唉，我输了，我把鼻子帖在了脑门上了。

结束了，也让我懂得了盲人生活不简单，不容易，我们要关心他们啊。

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鼻子的写作素材：（23）：

在美丽的大森林里，住着许多小动物。

不幸有一天，森林里发生了火灾，原来是因为夏天天气很炎热，在森林里伐木的工人随手将烟头一 扔，引起的火灾。小动物们看见了这熊熊燃烧的大火，都非常地着急。小猴子带着大家去河边捧水救火，可水不够，火越烧越大。兔子见状也去拿桶浇水，可水还不 够，火还是没灭。大伙儿累得满头大汗，急得像热锅上的蚂蚁。

正在这时，笨笨象来了，大家仿佛看见了救星，连忙对笨笨象说：笨笨象，帮我 们灭掉这场火灾吧！笨笨象二话不说来到河边，用自己的鼻子使劲吸了一鼻子水，来到火边又把像瀑布一样的水喷了下去。火灭了，火灭了！大伙儿兴奋地叫 着，还连声说：笨笨象真是一个大救星！笨笨象听了害羞地说：哪里，这是我应该做的！

从此，笨笨象的长鼻子出了名，他还当上了森林消防员呢！

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鼻子的写作素材：（24）：

同学们都站起来，显得层次不齐，用手使劲拍着桌子，大喊：往上！不对，是往下！往左！对，就是这儿！看到这里，你可能要问：这是在干嘛呢？其实，我们正在玩画鼻子的。

规则是：一个人把眼镜蒙上转五圈，然后按照同学们的指示画鼻子。

开始了，同学们都高高地举起了手，洪铭洋！老师一声令下。洪铭洋走了上去，老师给他用红领巾蒙住了眼睛，像一个蒙面大盗，但这个蒙面大盗是蒙着眼睛的。开始画了，老师递过去一个粉笔，身体侧贴着黑板，两双大眼睛紧紧盯着他不放，有些人还在那帮倒忙，当然也包括我。当洪铭洋挪到三毛耳朵那边时，我们就说：不是，是往左！搞得他画了个三角鼻子，还在眼睛正下方。同学们都捧着肚子笑了起来，都快把屋顶掀翻了。

于是，他又改了回来，这回是对的了。

结束了，我的耳边还回荡着同学们的笑声，眼前浮现的是老师在讲课。不得不说，这节课真是太开心了。

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鼻子的写作素材：（25）：

我们这节课是课，玩的是“画鼻子”。

规则是这样的：先在黑板上画一个娃娃、眼明、耳朵、嘴巴，单独缺一个鼻子，然后有一个同学用一条带子把眼睛蒙住，离黑板2米，再原地转三圈，拿起笔，在娃娃的脸上画一个鼻子只要画在正确的位置上，就算感功了。

老师叫小明上黑板来画，地转了三圈后，拿起笔，小明画的候很紧张，当画完时同学们都哈哈大笑，小明也笑了，他居然把鼻子画到嘴巴下面。

到了小红画的时候就不是这么回事了，同学们有的在说笑话，有的还嘲笑她，还有说：“哈哈！小红你是不可能画到正确的位置上的。”

可这些影响小红都不在乎，只是拿起笔认真画起来，她居然画到了正确的位置上，坐在底下笑她的同学不禁地脸红了。

我非常喜欢“画鼻子”这个，期待下一次的课。

老师评语:“画鼻子”真好玩，说得老师也心动不已。过程完整，选取了同学的片段进行描写思路清晰。

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鼻子的写作素材：（26）：

我玩过捉迷藏、写“王”字、老鹰捉小鸡、跳皮筋……但是我最喜欢的还是贴鼻子。

规则很简单，首先叫一位同学上台，先用红领巾蒙住眼睛，在原地转三圈，最后才能到讲台给黑板上的雪人贴鼻子。

第一个上场的是张宸豪，他蒙上了眼睛，在原地转三圈，先做了一个小猴子的动作，又抬了抬头高兴地上台去了。同学们有的说上，有的说下，有的说左，还有的说右。但是他自信满满，一贴就贴到了准确的位置，他摘下红领巾一看贴对了，哈哈大笑为自己感到自豪。老师问：“你为什么这么快就贴上了？”他不好意思地低着头实话实说：“我从里面能看见。”

第二个上场的是刘彦君，只见她也蒙着眼睛，在原地转了三圈后，她晕头转向的摸摸这摸摸那的，同学们有的说上，有的说下，有的说左，有的说右。他一贴贴到了雪人脸上，同学们都哄堂大笑。

下课了，我们依依不舍地离开教室了，我多想再玩一次啊！

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鼻子的写作素材：（27）：

这件事既让我鼻子一酸，又让我体会到妈妈的爱。

有一天，放学的时候，妈妈骑着电动车来接我。忽然，一阵冷风吹过我的脸，我就打了一个喷嚏。妈妈看到我这样，就对我说：欣怡，你是不是冷啊？来，妈妈把棉袄脱下来给你穿！我急忙对她说：没事，妈妈，我不冷，您穿着吧。妈妈不管我说什么，直接就把棉袄脱下来给我穿上了。在回家的路上，妈妈联系打了好几个喷嚏。我顿时鼻子一酸，晶莹的泪珠一颗颗落了下来，想到妈妈为了不让我受凉就把棉袄给我穿，自己顶着严寒送我回家。

到了家，妈妈先去卧室里了，我透过门缝一看，原来妈妈在量体温。过了一会，只听见妈妈说：呀！怎么发高烧了，还得给孩子做饭呢！听着妈妈的话，那调皮的眼泪又落了下来，妈妈竟然不顾自己生病，全都在想着我。我急忙跑进厕所，给妈妈端了一盆洗脚水磅妈妈洗脚。过程中，妈妈用欣慰的眼神望着我，笑着说：女儿长大了！

妈妈对我们的爱是无微不至的，我们要好好学习，听妈妈的话，这才是给妈妈最好的回报。

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鼻子的写作素材：（28）：

我永远不会忘记这件事，也不会忘记他，现在想起这件事的时候，我的鼻子就会不由自主的酸了。

在我家的小区里，有一个简陋的修理自行车的地摊。修车的叔叔是个聋哑人，身上穿着一件满是油污的蓝色衣服。我每天从他的地摊前过，我却很讨厌他。那天晚上爷爷奶奶来了，全家老老少少在一起吃饭，大家有说有笑，正当我们吃饭兴致正浓的时候响起了敲门声。我想：谁这么讨厌，真扫兴，我打开门，原来是修理自行车的叔叔。他还穿着那身脏衣服。啊呀咿唔的说了一些话。我听不懂也不想听，就不耐烦的说：走开，这里不欢迎你！并用力把门一关，随后听见了他还在挨家挨户的敲门。晚上八点多，我和爸爸出来散步。在家街上又碰见了那个叔叔，他对着爸爸说着什么，指着一边的自行车，手里还拿着一串钥匙。还是爸爸聪明，听懂了是怎么一回事，原来是我下午走得急忘记拿钥匙了，叔叔看见了，怕被别人偷边挨家挨户的找我，听到这里我鼻子一酸。

他虽然外表不美，但他有高尚的品德，我既惭愧又感激，他帮我，我却那样对他，我留下了惭愧的泪水。

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鼻子的写作素材：（29）：

今天，老师故作神秘地对我们说：同学们，你们玩过画鼻子的吗？今天，我们就来一起玩这个。全班同学一听，都立刻欢呼起来。

规则是这样的：老师先在黑板上画了一个没鼻子的三毛的头像，然后，用围巾把一个同学的眼睛蒙上，原地转三圈。然后，老师把他领到黑板前，给三毛添上鼻子，看谁画得又快又准。

开始了，第一位给三毛添鼻子的同学叫徐航，他把鼻子画在了三毛的嘴巴上了，同学们哈哈大笑。其他同学，有的把鼻子画在了脸上，有的画在了下巴上，还有的画在了三毛的眼睛上了。同学们笑弯了腰。

轮到我了，老师把丝巾蒙在我的眼睛上，我原地转了三圈，感觉头晕目眩。老师领着我跌跌撞撞地走到讲台上，眼前一片漆黑，什么也看不见，只能凭感觉小心地画了一个鼻子。刚画完，同学们就大笑起来。我把丝巾摘下来一看，原来我把鼻子画到脸边上去了。

有一个叫刘子凡的同学，他画得最认真，他画了又擦，擦了又画，最后他把鼻子画的不大不小，位置也正好，比我睁着眼画的还漂亮，同学们都为她鼓掌。

今天这一堂课，我感到特别有趣，非常好玩。

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鼻子的写作素材：（30）：

鼻子大喊：脑袋，我可告诉你，你当上笑星，那还不是我给你在这儿挺着呢！

跟你有毛关系！脑袋不耐烦地说。太有关系了！你想啊，我这鼻子是你脑袋上唯一的呼吸器官，一天一呼一吸达上万次，我有一天不干活你就得去天堂了。

脑袋愤怒的说：是啊，你就是管出气的，凭什么不干活呀！

白天不说，晚上也一样。晚上，你们都睡了，嘴也合上了，耳朵也歇了，我一个人还得值夜班。鼻子委屈地说，哎！工厂的人们，还可以分三班儿倒呢，几十年来我换过班儿了吗？让我歇会儿。

那可不行，你不干了我还能活？脑袋急了。

你从小到现在离开过我吗？鼻子委屈地哭了。

这个倒是，脑袋点点头。

我还是你的嗅觉器官呢！鼻子继续哭诉。是我让你闻出香还是臭？没有我，你想吃饭了，不就得去厕所了？

我去那儿干什么呀！脑袋好奇地问。

你闻不出来味儿啊！鼻子解释道。

嘿！有道理，好好好，你重要。脑袋连忙点头。

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鼻子的写作素材：（31）：

火车在铁轨上飞驰。我黯淡无光的眼睛无力地望向车窗外，心里一遍又一遍的祈祷着：佛祖保佑，希望最坏的事情不要发生

老家，到了。我和爸妈心急如焚地奔出站台，拦下一辆出租车，径直朝医院的方向驶去。一路上，我面无表情地盯着自己的鞋尖，一种说不出来的悲伤感觉贯穿全身。

医院的乳白色大楼出现在眼前。我们下了车，跑进医院大楼内。看着电梯液晶屏幕上的数字飞速地变化，我的心也被揪了起来。

到了。到了。到了。我冲出电梯，和爸妈一起小心地朝病房里走去。这并不是普通病房，而是重症监护室ICU。

是的。偌大的病床上，一个瘦弱的身影出现在我眼前，无比熟悉却又无比陌生我的爷爷，那原先硬朗的身躯，此刻变得无比瘦小。那一刻，我有些恍惚：这还是他吗？这还是那个脸上总是挂着慈祥笑意，可爱得像个孩子的老人吗？

他身上插着管子，嘴上戴着呼吸器。医生用尽量平和的语气告诉我们，他可能已经没有希望了。

那一刻，我真正感受到了生死离别的痛苦。鼻子感觉酸溜溜的，紧接着，眼泪就如决堤的洪水般滚滚而下。爸妈在身边站着，泪不住地流

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鼻子的写作素材：（32）：

上课了，老师怀着喜悦的心情走进教室，说道今天同学们认真听讲，积极发言就玩一个。

什么？同学们每人都揣摩着想玩这个呢。我们每人都达到了老师的要求，于是，老师把剩余的时间留着让我们玩。

开始了，老师在黑板上画了一张娃娃像，什么器官都很齐全，就是缺少鼻子。老师说：我们的是贴鼻子。老师告诉我们规则：给同学们把双眼蒙上布条，左转三圈，右转三圈，然后让同学们给娃娃贴上鼻子。

老 师讲完规则后问道：谁愿意来玩？同学们纷纷举手。老师点了一位男同学，那位男同学在讲台转了几圈以后，晕得像喝醉酒似的，在讲台上晃来晃去， 不知东南西北。他想同学从口中把答案漏出来，可同学们故意不说，他下决心随便一贴，教室里顿时传来捧腹大笑的声音，他解开布条一看，原来他把鼻子贴到额头 上了。接着有的同学把鼻子贴到了娃娃的下巴上，有的同学把鼻子贴到娃娃的嘴角上，还有的

叮叮，一堂有趣的课就结束了。

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鼻子的写作素材：（33）：

下课了，同学们都兴高彩烈，地在教室里玩着。他们在玩什么呢？原来在玩——画鼻子。

画鼻子的规则是：先在黑板上画一个娃娃脸，再画娃娃的眼睛、嘴巴、头发……就是没有鼻子，最后再让一个同学的眼睛用布蒙上，让他拿一支粉笔把娃娃的鼻子画上去，就好了。

开始了，小明拿着粉笔准备把娃娃的鼻子画上去的时候，有几个同学在编笑话，还有几个同学在打扰小明画娃娃的鼻子，可是小明并不在乎，于是，小明就接着把娃娃的鼻子画好了。

小明把鼻子画好后，同学们都哈哈大笑，小明听见了，急忙把布拿了下来，看了之后也哈哈大笑起来。

原来小明把娃娃的鼻子画到了眼睛旁边了。

最后我们下课又玩了一场，画鼻子真好玩！

老师评语:规则完整，过程清晰有趣，看到有趣的情节，老师也忍不住笑出声，继续加油！

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鼻子的写作素材：（34）：

今天，老师带我们玩了一个有趣的—贴鼻子。开始了，老师在黑板上面画了一只可爱的小兔，却没有鼻子。同学们知道要玩贴鼻子，老师就请一个同学上来。他名字叫小明，老师蒙上小明的眼睛，再叫小明转三圈。小明转了三圈后，就想喝了酒一样，站也站不住。过了一会，他就拿着鼻子，歪歪扭扭地向前走，好不容易来到黑板前，他东摸摸，西摸摸，小心翼翼地贴了上去，同学们看到了，有的哈哈大笑，有的眼泪都笑出来了，还有的眼睛笑眯了，教室里真热闹啊！贴鼻子真好玩啊！

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鼻子的写作素材：（35）：

上课时，胡老师说：我们玩画鼻子吧！同学们兴奋的乱成了一锅粥！就这样，画鼻子开？

首先，老师在每组选出了一个代表，哇！我们这一组的代表是我哎！我很开心地准备上白板画鼻子。老师让两个组分别一位同学剪、石头、布，别的组赢了，就让别的组的代表上去先画，别的代表画完了，就该我画了。

我信心满满的上去了，老师给我戴上一个手工制作的眼罩，我准备好了，之后老师又在我们组找了一个指挥我的同学，我拿起白板笔开始画了，但我们组太吵了，有些乱指挥，我根本不知道该听谁的，在最后的时间，有个同学用手指挥我一下，但这一幕被老师看到了，老师说：不算，再来一次！第二次，比第一次的纪律好多了，这次我终于找好了地方，画上了一个倒七，后来我又听到了鼻子画得有点小，我没有找准位置，就画了一个一，后来我摘下眼罩，看到我好像画了一个没有封口的长方形！我回到位置上笑了起来，后来，老师又宣布了各组的分数。

我们组太吵了，加五分，我们组的画技加十分。一共加了15分，而他们组加了二十分。

我从中明白了，只要充满信心，不管分高分少，都应该保持开心！

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鼻子的写作素材：（36）：

星期五上午语文课，李老师笑容满面地走进教室，转身在黑板上画了一只可爱的小猪，咦，小猪脸上怎么没有鼻子？这时，李老师说：今天让同学们来给小猪贴鼻子，看谁贴得又快又准。哇！太好了！同学们争先抢后地举手，教室里顿时如刚沸腾的开水，浇上了一层油，轰的一下炸开了锅，吵吵嚷嚷，闹闹哄哄的。

开始了，李老师拿出红领巾，给郑嘉颖蒙上了眼睛，李老师扶着她走上讲台，停下来，她开始找黑板了，左摸摸，右摸摸，同学们见状，纷纷提醒她，上边！下边！往左！往右！同学们把想到的方向说了个遍，郑嘉颖这会该晕头转向了，啪她当机立断，一下子她把猪鼻子贴到了猪嘴巴上，哈哈同学们发出一阵爆笑，郑嘉颖给小猪吃棒棒糖了！小猪可开心了！哈哈！

接下来终于轮到我上场了，我被蒙上了眼睛发现周边鸦雀无声，一片黑暗摸不着边际，顿时让我心慌意乱起来。不行！稳住！我心里想着，同学们怎么都不发出声音呀！想想猪鼻子的位置，不管三七二十一，啪！猪鼻子被我贴上去了，我摘下红领巾一看，发现猪鼻子被我贴到千里之外。同学们笑得前仰后合，我自己也笑了。

今天的真好玩！下次我要一举成功。

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鼻子的写作素材：（37）：

你们有过鼻子一酸的经历吗？我有过。

有一次，我看见我的同学买了一只新的钢笔，非常漂亮，我也非常喜欢。我问了问她：你这支钢笔多少钱？她回答到：12元左右。我又看了看一眼她的钢笔。心想：就一支钢笔资源，那么贵吗？

中午放学，我给我爸把这个事情的来龙去脉说了一遍，爸爸同意了。此时，我们已经到了商店，我看到了那一支钢笔，我问了问价格：老板，这多少元？老板回答到：20元

一支钢笔怎么那么贵？不是十几块钱吗？

这支钢笔质量非常好。

我胆怯的去问了问爸爸：这个20元，我可以买吗？我顺便买一只红笔和黑笔，一共22元。我在旁边小声的说着？

爸爸犹豫了，说：好好好，听你的，买。这时，我有一点鼻子一酸。回家后，我躲进了房间，号啕大哭了起来，我不应该学别人。对不起，爸爸。

这就是我的鼻子一酸。

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鼻子的写作素材：（38）：

童年，就像一片湛蓝的天空，而童年的趣事像可爱的小鸟在天空中飞翔。

童年的最难忘，今天下午在我们清荷作文班玩了一个，的名字叫“画猪鼻子”。瞧，林老师和同学们画了三只可爱的小猪，然后让我们蒙眼睛画猪鼻子。

林老师点我上了时，我很着急，生怕画不准，我上去的时候，林老师把我的眼睛蒙住，还让我转了三圈，让我晕头转向。我画的时候，刘晨琳帮助我指挥，结果我左右不分，第一次，我把猪鼻子画在了下巴上，引得同学们哈哈大笑；第二次，我终于画对了，最后和对手打平了，我开心极了！

今天，玩得很高兴，我想：这快乐的画面会永远地留在我的记忆中！

精彩点评：一个活泼生动的比喻把我们快速带入了童年快乐的情境中，明羲懂得利用身边的写作素材，并将起因、经过、结果娓娓道来，真不错！同学们在底下快乐的场景别忘了写，形容开心的词语会用吗？

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鼻子的写作素材：（39）：

我玩过很多，比如：跳房子，老鹰捉小鸡，猫抓老鼠，但我最喜欢玩画鼻子。

这不，在东方作文课堂上我们也玩起来画鼻子。规则是这样的：一位同学蒙上眼睛，然后可以自己旋转几圈，最后再给黑板上的三毛画鼻子。

第一局老师选了小红，她选择旋转三圈。在同学们的监督下，小红转了三圈，然后稳稳当当的走到黑板前，可当她把鼻子画上去的时候，引起了大家的哄堂大笑，原来她把鼻子贴到了三毛的嘴角上，她羞得抬不起头来。

第二局老师选了小明，他选择转五圈，转完后的他像喝醉了酒似的一会儿往东跑，一会儿往西跑，在大家七嘴八舌地提醒下，他才走向了正确的路。来到黑板前，小明自信满满地把鼻子画上去，可还是引来一阵大笑，小明把眼罩去掉，自己也差点笑晕，鼻子竟然画到了脸外面。

第三局老师选了小林，他一下转了十圈，最后晕晕糊糊地画了鼻子，大家又开始哈哈大笑，小林竟然把鼻子画到了墙上！

快乐的课堂总是短暂的，下课时间到了，我们只好平静下来，感谢这个以及可爱的同学们，感谢你们给我到来了无穷的乐趣。

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鼻子的写作素材：（40）：

脑袋，我可告诉你，你可以当上头号笑星，那全仗着我这个鼻子给你挺着呢！鼻子气呼呼的说。

脑袋疑惑地问：我的荣誉跟你这鼻子有什么关系？

太有关系了！鼻子大叫道，你想想，我这鼻子是你脑袋上唯一的呼吸器官。一天一呼一吸达上万次以上，我有一天不干活您受得了吗。

脑袋恍然大悟：是呀！可你这鼻子就管出气的，凭什么不干活呀？脑袋反问道。

哼！白天咱就不说了，到了晚上也一样啊！鼻子抱怨着。

晚上又怎么啦？脑袋问。

你老人家躺在床上睡了，眼睛也闭上了，嘴巴也合上了，耳朵也歇着了，就让我一个人值夜班啊！鼻子没好气的嘟囔着，人家工厂都三班倒，你哪怕让我休息个十分八分的也行啊。

你休息一会儿，我就要休克了，你能休息吗？脑袋争辩着。

鼻子气呼呼地叫道：你从小到大什么时候离开过我鼻子啦！我这鼻子是你脑袋上的嗅觉器官，没有我，你能闻出什么是香什么是臭？鼻子白了脑袋一眼。

行行行行行，您这鼻子重要就是啦！脑袋连忙点头陪上好话。