作文素材：鹰的作文大全，作文素材40篇的写作素材

40篇作文素材：鹰的作文大全，作文素材

下面是小编为大家收集的40篇关于鹰的写作素材,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多写作素材

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鹰的写作素材：（1）：

今天,天气晴朗，老师带着同学们一起来到教学楼下，开开心心地玩一个——“老鹰捉小鸡”。

不一会儿，我们就排好整齐的队伍，开始分组。我们组小明是老鹰，小朱是鸡妈妈。

老师一声令下，就开始了。老鹰用着它那“饥饿”的目光看着我们这些鸡宝宝。狡猾的老鹰眼珠碌碌转，想出了一个好办法：它先转呀，转呀，转呀，直到我们头晕的时候，有一只可怜的小鸡吓得实在是惊慌失措，四处乱窜。突然一下子又来了一个，猛地一下，那只可怜的小鸡就被那心狠手辣的老鹰给捉走了。哈哈，啊真是一只狡猾的老鹰。

老师说：“还是有一个计可使的。”我们赶紧凑了过去。想听听还有什么计谋可以捉住小鸡。老师说：“可以先告诉鸡妈妈你想要捉哪只，这样鸡妈妈就会保护那只，不在意其它小鸡，你就可以想捉哪个就捉哪个了，我再加上一句这叫声东击西。

这真有趣，上课铃响上之后我们还在这里依依不舍，不想离去……

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鹰的写作素材：（2）：

　　爸爸买了一只猫头鹰。羽毛蓬松而柔软；鼓着铜钱大的眼睛，炯炯有神；嘴小而强壮，嘴尖有倒钩，很可爱！它的爪子可锋利了，可以在手掌上抓个洞，它是鼠类的克星。

　　一只猫头鹰一个夏天可以捕捉1000多只田鼠，而一只田鼠一个夏天可以糟蹋一千多克粮食，等于一只猫头鹰一个夏天可以保护一吨粮食，这可是个惊人的数字！我们要保护这个田园卫士。

　　爸爸把他放在一个袋子里，它很乖，一动不动地蜷在那里。打开袋子就用又圆又大的眼睛看着我。可有趣了！但是我却一点儿也高兴不起来，因为妈妈头晕，猫头鹰是药方。我左右为难，到底是救猫头鹰？还是帮妈妈？

　　第二天早晨，爸爸看见袋子上破了个洞，就知道猫头鹰飞走了。我们都有点伤心，但我更多的是窃喜。

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鹰的写作素材：（3）：

我们的课余生活总是那么的丰富多彩。课间由于时间短暂，只能玩一些简单的，而老鹰捉小鸡的则是我们大家都喜欢的活动。

首先，我们分成两组。由一个高大强壮的男生扮演“老鹰”，再由一个勇敢机灵的女生扮演“鸡妈妈”，带领着我们和“老鹰”战斗。

开始了，“老鹰”四处偷袭我们，聪明的“鸡妈妈”看出了它的意图，带着我们左躲右闪，成功地躲开了“老鹰”的一次次进攻。“老鹰”累的气喘吁吁，却一只“小鸡”都没有捉到，显得有些急躁了。它在原地休息了一会，两眼却在我们一只只“小鸡”上观察，难道它又在耍什么花招？“鸡妈妈”时刻紧盯着“老鹰”的动向，防范着它的突然袭击。大家一边紧紧地拉在一起，一边高兴地欢呼着……

的时间总是那么的短暂，不一会上课铃响了，我们又要投入到紧张的学习中去了。通过这个，让我明白了团结就是力量这个道理，以后不管在学习还是生活中，我都要和同学们搞好关系、团结互助、共同取得更大的进步。

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鹰的写作素材：（4）：

学校里时不时会有一些活动需要在班级里进行，投票来选举。这次的校园广播活动也不例外。

当我们知道了这个消息的时候，兴奋不已，都争先恐后的举手，生怕自己上不去。这是老师用清脆的声音说了句：都别说话了，现在一个一个开火车读。

老师说要从张智博开始读，只见张智博大大方方，一点儿都不紧张。你们可知道，他是学过主持人的呀。他一上场，就开始抑扬顿挫，娓娓动听的朗读起来，朗读之后，张智博鞠了一躬，回到了座位上。此时，场下的观众开始热烈的鼓掌，这掌声犹如滔滔江水，连绵不断。但是其他人就不一样了，虽然掌声很热烈，但也不太被大家认可。

第一轮比赛结束以后，我们讨论一下，选出四个人进行第二轮PK。这次每个人都很紧张。是因为这次比赛直接关系到他们是否能去广播台广播的关键比拼。

最后张智博成为了校园广播的活动冠军。

这次朗读比赛，既锻炼了我们的胆识，又促进了我们阅读水平的提高。同时，也激起了同学们阅读的积极性。我心里暗下决心，平时多阅读，争取下一次的朗读小能手。

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鹰的写作素材：（5）：

晴朗的一天早上，一群可爱的小朋友和老师在操场上玩老鹰抓小鸡的。老师扮母鸡，还有个小男孩扮老鹰，其他的小朋友扮可爱的小鸡。老鹰趁母鸡看不见时捉住了一只可爱的小鸡，鸡妈妈再也不会让其他小鸡被老鹰捉住的。她把其他小鸡保护的稳稳的。老鹰在努力，他们在尽兴的玩，跑来跑去，每个人都露出了美滋滋的笑脸，今天，大家玩得多么开心啊!

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鹰的写作素材：（6）：

雕鹰著称飞行之王，因为它飞行时间长，飞行速度快，耐力极强，但是在人们惊叹的同时，又有谁知道它那悲惨的童年啊？

原来，当小鹰从蛋壳中钻出来后，鹰妈妈只喂它三天的食物，过不了多久，妈妈就要开始训练它们飞行了。终于有一天，鹰妈妈一反常态，一脚把它所有的鹰宝宝都踢下悬崖，小鹰们用尽力气扑着柔嫩的翅膀，摇摇晃晃飞起来，尽管飞得还不太稳，还好，能飞起来了，就这样，小鹰慢慢会飞了。如果小鹰没有张开翅膀，那就只有掉入悬崖，一命呜呼了。

又过了几天，不可思议的鹰妈妈居然又把小鹰翅膀上的大部分骨骼给折断了，并且再次将它们推下悬崖，有的小鹰因为害怕被活活摔死，鹰妈妈含着泪，但却没有停止训练。原来，鹰要是在翅膀骨骼折断时还能飞，那它的翅膀就会很快充血，而康复后的翅膀便坚硬无比，这样才能在将来迎风破浪，搏击长空。

母鹰的行为看似残忍，但它为了能让自己的孩子在更残忍的大自然中生存下去，而这种残忍也是母爱！（424字）

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鹰的写作素材：（7）：

可爱的鹰嘴龟

我家有一只鹰嘴龟，这只乌龟刚到我家时还有点凶，但现在已经变得很乖巧，爸爸说是长期呆在家里被驯化的。鹰嘴龟的嘴巴很像老鹰的嘴巴，脚和尾巴上有很多鳞片，很像鳄鱼的脚和尾巴。一碰它，脚和尾巴都缩了进去，只有头还露在外面，是因为头实在太大了。

鹰嘴龟吃东西的时候很奇怪，每次我喂它小鱼的时候，他总是先看中一条，然后悄悄地爬过去，最后“嗖”的一声，用闪电般速度将小鱼吃掉。然后抬头看看我，好像在问：可以继续吃吗？我告诉它说：“慢慢吃，这些都是你的”。鹰嘴龟就开始大吃特吃了，直到吃饱才肯停下来。

鹰嘴龟吃饱后，有时也会出来散散步，消化消化食物。有一次我在读书，爸爸说“鹰嘴龟怎么爬到你的房间里来了？”我站起来一看，鹰嘴龟趴在衣柜底下，两只眼睛盯着我。我想“是不是我的读书声很好听，鹰嘴龟也爬过了听呢！”妈妈见了笑着说：“你也是个爱学习的小家伙”。鹰嘴龟好像听懂了，有点难为情，快速爬回了他的小家躲起来。

真是一只可爱的鹰嘴龟。

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鹰的写作素材：（8）：

我有一个好朋友，她的名字叫袁一涵。她字迹工整、礼仪端正、乐于助人、热爱阅读，是我学习的榜样。

所以这次班级奖章评比我想把礼仪章发给她。她优雅端正的礼仪值得我好好学习。她是我们学校礼仪队的优秀队员。不管是在烈日当空的夏天还是滴水成冰的冬天，她都会坚持去参加训练，从不放弃。这样的精神非常值得我们去学习和赞扬！她不管是在学校还是在校外，见了老师和同学都会主动打招呼问好。

同时，她平时还乐于帮助同学和老师。同学遇到不会的题时她会主动帮助同学解决问题；还帮助老师收发作业和登记没交作业的同学。

在我的身边还有好多有闪光点的同学，都值得我去学习。

在生活中我们要善于取长补短。多去发现别人的优点，来克服我们的缺点，并虚心的去学习，同时不要自卑！

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鹰的写作素材：（9）：

今天，我在金笔作文班玩了老鹰捉小鸡这个！

开始，李老师问：谁当老鹰？谭珏挺着他的大肚子说：我当。然后，老师又问：谁当鸡妈妈？王婉婷大声说：我当

老鹰和鸡妈妈都选好了，我们开始做了。王婉婷身后有10个鸡宝宝。大胖子谭珏开始捉小鸡了。王婉婷把我们左摆右摆的。没想到，谭珏竟然抓住了一个鸡宝宝。接着谭珏趁王婉婷不注意，一个、二个、三个、四个、五个最后只剩两个鸡宝宝了，鸡妈妈王婉婷和老鹰谭珏展开了激烈的搏斗，只见鸡妈妈王婉婷双手把老鹰谭珏的手撑着，让老鹰谭珏动弹不得，这时老师喊了一声：停。王婉婷和谭珏才都把手放下了。

今天的真好玩。

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鹰的写作素材：（10）：

今天，我们玩了老鹰捉小鸡的。

雍欢当凶恶的老鹰，老师当鸡妈妈，剩下的同学都当小鸡。小鸡们一个接一个的拉着前面小鸡的衣角。老鹰伸出锋利的爪子，眼睛睁的大大的，张牙舞爪的向小鸡们扑来。小鸡们被吓的连连后退，鸡妈妈赶紧张开翅膀保护身后的小鸡们。这让老鹰一只小鸡也没有抓到。老鹰再次张牙舞爪的冲过来了，这次小鸡们被吓的大声尖叫，鸡妈妈急忙上下挥动翅膀，阻挡老鹰的猛烈进攻。老鹰一只小鸡也没抓着，十分生气。于是，她眼珠子骨碌碌一转，想到了一个好办法。她趁鸡妈妈不注意，飞快的向右一扑，这回有的小鸡被吓的呜呜大哭，有的被吓的脸色发白，还有的直接一屁股坐在了地上。鸡妈妈发现了连忙往后一闪，再一次让老鹰扑了个空。老鹰只好停下来装着不想捉小鸡的样子，好让鸡妈妈放松紧惕,想突然来个偷袭。

可惜不管老鹰耍什么花招，鸡妈妈都没有上当，一直好好的保护着小鸡。最后，老鹰一只小鸡也没抓着，只好灰溜溜的逃走了。

这次老鹰捉小鸡的真好玩!

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鹰的写作素材：（11）：

下午，我和几个小伙伴在空地上玩老鹰捉小鸡的。

规则首先由剪、石头、布确定一个输了的人当老鹰，再用剪、石头、布确定一个蠃了的人当母鸡.第一只小鸡拉着母鸡的衣服，后面的小鸡们则排队依次拉着前面的衣服，老鹰如果捉住小鸡，小鸡就输了，输了的小鸡就换当老鹰接着捉。

开始了，老鹰向左扑，母鸡伸开手臂就向左拦，老鹰向右扑，母鸡伸开手臂就向右拦。这样僵持了几分钟后，老鹰有点不耐烦了，趁母鸡不注意时，一下子向小 鸡扑过来，小鸡们眼疾手快，全部都蹲下了，逃过了老鹰的进攻，母鸡赶走了老鹰，我们这些小鸡一边笑，一边做出各式各样的动作来逗老鹰。老鹰发威了，它像一 只猛虎向我们扑来，母鸡拦住了它，老鹰想了个调虎离山计，它开始往左慢慢地跑，母鸡误会老鹰也跟随向左拦，老鹰趁这个千载难逢的好机会，马上转身向右 跑猛地扑向最后面的一只小鸡，双手牢牢抓住。这位可怜的小鸡只好自认倒霉，重新开始

老鹰捉小鸡的真有趣，即锻炼了我们的身体，也锻炼了我们的反应能力。

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鹰的写作素材：（12）：

今天下午，我们兴致勃勃地玩老鹰捉小鸡的，玩得可有趣了！抽签结果，姐姐当母鸡，哥哥当老鹰，其他人当小鸡。
开始了，老鹰两眼瞪着那些可口美味的小鸡，馋得直流口水，好像几天没吃东西了，准备大吃一顿呢！母鸡也不示弱，千方百计想保护小鸡，怕自己的孩子落到老鹰的手里。小鸡躲在母鸡的后面，随着母鸡东躲，有的低着头，有的抬着头。
老鹰见此情景，故意站在那里，等小鸡们不备时，他猛一转身，抓住了几只小鸡。这时，母鸡愤怒了，使劲拍拍翅膀，想要为小鸡报仇。可最后她还是左跳跳，右跑跑，尽力保护自己的孩子。就在这时，母鸡一不小心脚底打滑，摔个四脚朝天，顿时，一只只紧紧跟在她后面的小鸡失去了保护，都落入了老鹰的魔掌，成为了老鹰的美餐。
这个告诉我们，“优胜劣汰，适者生存，”是多残酷自然界的客观规律！

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鹰的写作素材：（13）：

今天，我和几个小伙伴在草地上玩“老鹰捉小鸡”的。黄文倩扮演“老鹰”，我和许悦等扮演“小鸡”，黄雅薇姐姐扮演“母鸡”。

开始了，黄文倩当的“老鹰”猛烈扑向“小鸡们”，小鸡们马上闪开，老鹰往左边扑来，小鸡们往右边跑。在老鹰猛烈攻击下，”小鸡们“吓得“呼啦”一下子散开了队伍。”母鸡“一看不好了，一怒之下，勇敢地和老鹰打斗起来，但是”老鹰“还是挣脱”母鸡“的手，又扑向小鸡们，小鸡们在母鸡的掩护下，又一次躲开老鹰的攻击。”

老鹰“灵机一动，假装蹲在地上休息，”小鸡们“放松警惕，都坐下来了，老鹰一看机会来了，立刻就扑上来终于抓住了一只“小鸡”

通过这种，我知道只要团结，什么事都能成功。

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鹰的写作素材：（14）：

有一次体育课上，我们做完热身后，老师让我们玩老鹰抓小鸡，我和几个男同学一组。

我当老鹰，有一个男生当母鸡，其他都是小鸡，不，我的点心。开始了，我想从母鸡的两边开始，可是我走到哪母鸡就跟到哪。让我下手为难，我只好开起狂暴模式，跑到了母鸡的后面。开始了偷袭，在母鸡没注意时，我趁机抓了一个小鸡。在母鸡想保护小鸡的时候我又从母鸡那儿抓住了一只胆小的小鸡，然后我假装想攻击另一只小鸡，把旁边的小鸡都看呆了，我就趁机抓了一只小鸡。

现在母鸡只剩下了六只小鸡。我又用自己的美人计，抓到一只笑的合不拢嘴的小鸡。在他捂着肚子笑的时候，我趁机一把抓住他，我们玩的正热火朝天，老师的哨子响了。结束了。老师数了数我抓到了的小鸡，又数了数母鸡后面的小鸡。老师宣布平局。

今天虽然我们扯平了，但是还是玩的特别开心。

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鹰的写作素材：（15）：

【第1篇】

一天，我和几个小伙伴在操场上玩老鹰捉小鸡的。

开始了，只见“老鹰”恶狠狠地瞪着眼睛，好像几天都没有吃饭了，伸出两只锋利的“爪子”，穷凶极恶地向“小鸡”扑去。“小鸡”吓得六神无主，撒腿就跑。“鸡妈妈”连忙说：“‘小鸡’们，快躲到我身后，有我在，‘老鹰’休想抓到你们。”说完“鸡妈妈”就挺起，张开翅膀，阻止“老鹰”的攻击。“老鹰”气得怒发冲冠，暴跳如雷，东扑一下，西扑一下，经过一番捕捉，终于捉到了一只又肥又嫩的“小鸡”。“老鹰”高兴地带着自己的战利品“飞”走了。啊，这个真有趣！

老鹰捉小鸡的让我明白了，做“老鹰”要勇敢，做“鸡妈妈”要有爱心，用智慧保护自己的“孩子”，“小鸡”们要听“鸡妈妈”的话，要互相帮助、团结一致，这样就不会被“老鹰”吃掉了。

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鹰的写作素材：（16）：

今天是星期六，天气可真好呀！蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，太阳公公眯着眼睛正对着我们笑呢！我和小明、小红、小兰等好多小朋友一起在院子里玩老鹰捉小鸡的。
小明的个子又高又胖，特别健壮很适合当老鹰，小兰最勇敢她当鸡妈妈，我们的个子矮、胆子小当然要当鸡宝宝了。开始了，我们做好了准备，老鹰伸着长长的手臂在前面跑来跑去，鸡妈妈看见了赶紧伸开手臂像一面墙似得堵住老鹰进攻的路线来保护小鸡，使老鹰很难有下手的机会。小鸡们一个拉着一个左躲右闪，鸡妈妈保护的严严实实不让老鹰捉住。老鹰一会跑到东、一会跑到西，累的满头大汗非常疲倦，却连一只小鸡也没捉到。
我们高兴地又蹦又跳，这时我不小心被脚下的石头绊倒了，鞋都飞了出去，我趴在地上疼的直叫。这时我看见老鹰伸着尖尖的爪子向我扑来，吓得我哇哇大哭，老鹰看见我可怜的样子就把我放了，转身离开了我。鸡妈妈和小鸡们看到这种情景，都高兴地手舞足蹈，我擦干了眼泪，咧开小嘴笑了。
我多么希望人们能像老鹰一样保护弱小，多么希望世界是个和平的世界啊！

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鹰的写作素材：（17）：

今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩老鹰捉小鸡的。

开始了，我作为老鹰扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是 鸡妈妈紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅 速挡住了我的去路，机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让老鹰我抓住。后来，先假装从正面进攻，趁鸡妈妈不注 意，从她的两只翅膀下钻了过去。小鸡们一看鸡妈妈没有挡住老鹰，吓得四处奔逃。一只小鸡跑慢了一步，结果嘛，呵呵，自然成了老鹰我的爪下 之物了！

老鹰捉小鸡的真有趣，我和小朋友们玩得都很开心！

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鹰的写作素材：（18）：

今天，秋高气爽，我们怀着无比激动的心情来到了快乐作文班，因为今天郭老师要带着我们来玩航模飞机。

只见那架航模，尖尖的机头，流线形的机身是用木头做的；机翼如同老鹰的翅膀一般，它是 用塑料泡沬制成的，表面还涂上了红，蓝，白的彩条，漂亮无比；尾翼是用铝片做的，是用来控制飞机的方向。我还在它的机翼上用蓝笔画了只老鹰，于是，我给它起名‘蓝鹰战机’。

瞧！老师要放飞飞机了！只见老师侧身站着，侧举飞机，皮筋勾上飞机机身上的弹簧钩，左手捏住皮筋，右手拽住飞机，轻轻一拉，再一松手，飞机如同一只弓箭一样射向了天空。飞机一会上升，一会俯冲，一会盘旋，如同一只老鹰在天空翱翔。瞧，我也把我的飞机放飞了，只见它飞的都超过了小鸟，和小鸟一起跳着舞蹈。呀!我的飞机快落下来了，我想：可千万不要摔坏了啊！这时，一阵秋风吹来，飞机随着秋风又上升了。

玩航模可以开发我们的智力，培养我们的创造力，你也快点来玩航模吧！

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鹰的写作素材：（19）：

走在鹰城街头，处处可见穿着橙色衣服的环卫工人，正是他们的辛勤劳动将城市环境变得更美丽。近几年来，我们周围的环境明显改善，使人深感欣慰。

湛河上的亲水步道间隔摆放着绿色的垃圾桶，为人们游玩、散步丢弃垃圾提供了便利。几经治理后，亲水步道已经成为湛河上一道亮丽的风景线，既干净又美丽，吸引很多人来这里。河水随风泛起涟漪，小野鸭探头探脑地四处张望。河上停泊着几艘清除水草和垃圾的船，它们让河水变得更清澈。每次到湛河边散步，总会看到一些遛狗的人自觉清理狗粪，这些文明的行为与城市的文明进步密不可分。

现在空气质量也提高了不少。在我上学的路上每天都有洒水车经过，每一块正在新建的高楼周围都围起了绿色的防护网，顶端安装着喷水头；建筑工地裸露土以及施工形成的土堆，都铺设遮蔽网。这一系列防尘措施都是为了我们鹰城的天更蓝。

金山银山不如绿水青山。我们要身体力行，从小事做起，不随意丢弃垃圾、吐痰，让鹰城更美丽。

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鹰的写作素材：（20）：

哈哈哈操场上不断地传来欢快的笑声，是怎么回事呢？告诉你吧，是我们在玩老鹰抓小鸡的呢！

老鹰抓小鸡这个的规则是：小鸡们站成一排，鸡妈妈站在最前面保护小鸡。小鸡若出队伍或被老鹰抓住就会淘汰。

开始了。我当上了老鹰。只见鸡妈妈张开了双翅，警惕地看了我一眼，好像在对我说：我是不会让你抓到我的孩子的！我不理她的目光，看了看队伍最后那只小鸡，心里顿时妙计横生，围着小鸡们的队伍转了起来。一圈，二圈，三圈鸡妈妈也跟着我转。一下子，最后那只小鸡被我拽了下来。我开心的大叫因为这是我抓到的第一只小鸡。

第二轮。我想：这局我得速战速决了！我先往左边转，鸡妈妈也跟着我转，只不过比上次更加警惕了。就在这时，我往右一转，鸡妈妈识破了我的伎俩，也往右边转。几次之后，鸡妈妈累了。我抓住机会，猛然一转，鸡妈妈没反应过来，让我抓住了一大串小鸡。

叮铃铃上课铃声响了起来，我们只好念念不舍的回到教室。

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鹰的写作素材：（21）：

今天我与同学在操场上玩了一个有趣的——老鹰捉小鸡。
首先选好“老鹰”和“母鸡”，其他人就是“小鸡”。我是一只“小鸡”，开始了，我弯下头，把腿缩的紧紧的，躲在“母鸡”身后，生怕“老鹰”捉住我。不好！“老鹰”来了，他一直绕着圈子，时不时的抓几下，可一直没有抓住我们，看着“老鹰”狼狈的样子我心里被逗的哈哈大笑，原来对付这个所谓的“老鹰”只是如此的简单。我有点骄傲了，看看别的小鸡也都如此，有人大叫：“你抓我呀！你抓我呀！”，有的一手拉着前面人的衣服，一手前后晃动，像唱京剧一样……
我们这下激怒了“老鹰”，他开始减慢速度，向后退了几步，突然向左一扑，又一个急转弯，向右跑了几步，一直一下左、一下右，让人摸不着头脑，在“母鸡”不注意的时候，“老鹰”如箭一般跑向“小鸡”，把一只小鸡拖出了母鸡的保护圈，又一只小鸡因为“母鸡”的“龙虾摆尾”成了“老鹰”的“盘中餐”。快结束了，“老鹰”可不能守株待兔了，但又来不及了，只好一头冲向“母鸡”，“小鸡”们都快呀输了，“老鹰”和“母鸡”也撞倒在地上。
一场结束了，我赢了。

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鹰的写作素材：（22）：

我的课余生活多种多样，它给我带来无穷的乐趣。

一天，妈妈爸爸不在家我觉的可没意思了，于是我想不如去公园玩吧。我下楼看见有许多小朋友，我立马说：我们玩老鹰捉小鸡怎么样？他们说：好啊。正式开始了，由我来扮演老鹰。母鸡伸开双手保护小鸡，老鹰迫不及待地冲上去，母鸡说：你休想夺走我的鸡宝宝们。老鹰说：这可不一定。老鹰提高警惕，想：我要趁母鸡不注意一把把小鸡抓住。

这时母鸡往后一看，发现一只小鸡都没少，再往前看发现老鹰不见了，忽然母鸡听见了啪，抓住！的声音，扭头一看，发现一只小鸡被抓住了，这局结束了。

不久我听见妈妈叫我回家，我只好跟爸爸妈妈回家了。

老鹰抓小鸡这个真有趣啊！我以后一定要跟同学们玩这个！

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鹰的写作素材：（23）：

我玩过老鹰捉小鸡的，小朋友们，现在我来教你们怎么玩吧！

首先人数至少要三人，人多更好玩一些。然后选一只母鸡妈妈，母鸡妈妈一定要厉害，这样它的孩子们就不会被老鹰抓走。最后选一只老鹰，这只老鹰也要厉害，否则它会抓不到小鸡会饿死。其他的同学当小鸡，躲在鸡妈妈的背后。

开始了，老鹰先敲鸡家的门，边敲边说：“咚咚咚”。母鸡妈妈会说：“是谁呀！”“是我，我来给你家的小鸡洗脸。”

“请进。”老鹰走进鸡妈妈家，母鸡和一些小鸡洗完脸后，最后一只小鸡不小心把老鹰家的盆打坏了，老鹰生气了。它冲着鸡妈妈叫道：“你家的小鸡把我家的盆打坏了。”鸡妈妈急忙回答：“给你金子。”“不要”“给你银子”“不要”“那你要什么？”“我饿了，要你家的小鸡美餐一顿。”老鹰扑了过去，鸡妈妈吓坏了，连忙保护着自己的孩子。这时一场战斗开始了，凶恶的老鹰要抓小鸡，伟大的鸡妈妈用自己的身体保护小鸡。老鹰只要吃光小鸡，就结束了。

小朋友们，现在你们知道老鹰捉小鸡怎么玩了吗？下次我们一起玩。

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鹰的写作素材：（24）：

“丁零零丁零零”……下课了，同学们像出一群出笼子的小鸟，操场上顿时热闹起来。
操场东面有的同学玩抓人的，中间草坪上有的同学打滚，还有的同学沙堆旁在扔垒球……可我们喜欢玩“老鹰捉小鸡”的。
开始了。小鸡们正在草地上捉虫子，母鸡为了孩子们的安全，全力以赴在草地旁巡逻，突然发现一只凶猛的老鹰从天而降，于是它大声喊道：“孩子们，孩子们!快到我身后来躲起来!”乖巧的小鸡都训练有素地到了母鸡身后。只有一只小鸡不听母鸡叫唤，独自慢悠悠地去篱笆旁扒土!鸡妈妈极力劝告：“孩子危险，快来妈妈身边”!它还是不听劝告，似乎要靠自己的聪明才智与老鹰一搏似的!狡猾的老鹰发现了目标，伸出了锋利的爪子，张开尖尖的嘴巴，向小鸡直冲过来……幸亏那只小鸡反应快，一跳，一飞，一啄，把老鹰的背部肌肉啄得唏哩吧啦，才化险为夷。母鸡这才安下心。
老鹰后悔了，心想：这些鸡也太难捉了吧。
“丁零零，丁零零……”上课了，我们意犹未尽地奔回自己的教室。

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鹰的写作素材：（25）：

　　片树林里住着一只猫头鹰和一只布谷鸟。猫头鹰夜晚捕食白天睡觉，布谷鸟白天捕食晚上睡觉。这两种不同的生活习惯让他们之间矛盾重重。

　　猫头鹰睡觉的时候，布谷鸟整天布谷布谷地叫。晚上，猫头鹰吃东西的声音很大，经常将布谷鸟惊醒。

　　终于有一天，矛盾激化了。猫头鹰趁布谷鸟出去捕食的时候，将布谷鸟的窝掀了。布谷鸟回来一看，窝没了，生气地大喊大叫，闹得猫头鹰根本没法睡觉，在晚上出去捕食是差点撞到树上。

　　后来，不谷鸟为了报复猫头鹰，也将猫头鹰的窝给砸了，猫头鹰也在布谷鸟睡觉时也拼命地乱叫，搞得布谷鸟在捕食时差点将蜈蚣误为虫子吃下毒死自己。

　　最后，双方都被吵得精疲力竭，只得听从鸟王的劝告：你们这样闹下去对谁都不好，互相谦让一点，多包容对方的生活习惯，多为对方想一想，不都好办了吗？于是，它们决定各退一步，从此，猫头鹰捕到食物后在外吃完了再回窝。布谷鸟清早起来后，就飞到很远的地方去捕食虫子。就这样，它们尽量不打扰对方的生活习惯，渐渐地它们就成了最和谐的邻居。

（字数：427）

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鹰的写作素材：（26）：

抓到了，抓到了同学们叽叽喳喳地大叫着。什么事这么热闹？原来是我们班的同学正在操场上热火朝天地玩老鹰捉小鸡的呢。

第二轮开始了，这次轮到我上场了，我扮演的角色是一只小鸡。我紧紧地抓住前面小鸡的衣服。和其他小鸡们排成一溜，躲在鸡妈妈的身后。

老师大声宣布说：开始了！扮老鹰的同学像猛虎下山般，张牙舞爪地向我们扑来。我们小鸡吓得一边惊叫，一边跟着鸡妈妈左躲右闪。我紧张得心怦怦直跳。几个回合下来，我感觉腿沉甸甸地跑不动了。我刚一愣神，老鹰就扑过来，一把抓住了我。同学们高兴得叫呀、笑呀，操场上空飘荡着我们的欢声笑语。

我喜欢玩老鹰捉小鸡的，真是既刺激又好玩。

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鹰的写作素材：（27）：

我想做空中之王老鹰的孩子，因为那让我很骄傲。

每当我在江边上看见在空中回旋的老鹰时，我就特别想做它的孩子。可是我一想到小鹰要被老鹰推下山崖摔的粉身碎骨的情景，我就害怕自己也会被摔死。然而，我知道，要想成为空中之王，就要经历极其痛苦的训练。所以，我仍然喜欢观察老鹰。

后来我上网查了一下原来飞行动物都要学飞，而且很多的学习过程都是残酷的。自从这个消息被我看过，我就不再害怕了。有一次我去舅舅家玩，看见舅舅有一只老鹰。我忍不住大叫一声，虽然舅舅是兽医，但能养老鹰还是让我很吃惊，那只鹰被我的大叫吓的魂都没了。这时我认真地观察它，钩子似的上嘴，锐利的爪子让它显得十分英俊。我还是抵挡不住当空中之王的诱惑。

所以，我还想做老鹰的孩子。

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鹰的写作素材：（28）：

你们玩过什么呢？我相信你们玩过很多，我最喜欢的是“老鹰捉小鸡”。
规则是这样的：从同学中选出“母鸡”，“老鹰”。其他同学当“小鸡”，被捉到的“小鸡”就当“老鹰”。
开始了，唉，小阳好倒霉啊！一下子就成了“老鹰”，而善良的小江当上了“鸡妈妈”，其他同学则成了“小鸡”。“老鹰”向左扑，“母鸡”和“小鸡”就往右边躲。渐渐地“老鹰”有些着急了。突然“老鹰”灵机一动，自言自语道：“为何不用兵法三十六计中的一计？”于是，他重新振作起来，往右边扑，“母鸡”见状，立马往左边躲去，可“老鹰”又向左扑去，果然，防不胜防，“母鸡”一下子乱了阵脚，“小鸡”也就四处逃窜。就这样，老鹰三下两除二就把小鸡全部“吃掉”了。就在这时，上课铃声响了，同学依旧在回味着的乐趣。
这个也使我明白了一个道理：我们做事要像老鹰一样勇敢，机智。

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鹰的写作素材：（29）：

一天中午，我和妈妈经过党校大桥时，看见很多人站在桥上往下看。我也赶紧跑过去。

哇！原来河面上有很多渔民架着小船赶着他们得鱼鹰正在河里捉鱼呢。河面上有七八十只鱼鹰正在游来游去捉着鱼。我看见一只鱼鹰忽地钻到了河里，过了好一会儿还不出来，我正当心它淹死了。它却又忽地钻了出来，嘴上叼了一条好大得鱼。那条鱼挣扎着，哗地一下逃跑了。鱼鹰紧跟着钻进了水里。忽地一下鱼鹰又出来了。那条鱼又被它捉住了。这一次，它再也不放过鱼了。一下子吞进了嘴巴，脖子上鼓起了一个大包。桥上的人都鼓起了掌。渔民看见了，用网兜把鱼鹰拉到船上，拎起它的脖子一捏鱼就被挤了出来。原来它得脖子上系着绳子呢！鱼鹰吐出了鱼又拍拍翅膀飞到河里去捉鱼了。

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鹰的写作素材：（30）：

去年秋天，奶奶家的顶楼上，飞来了一只受伤的老鹰。当时我们不敢接近它，因为印象中的老鹰很凶猛。后来爸爸慢慢的靠近它，把它捉住，然后将它放在一个大纸箱里。

我们仔细的观察它后，发现原来它的脚受伤了，我赶紧拿优碘来帮它擦伤口。我觉得这只老鹰蛮乖的。但是它的眼睛不停的转来转去，好像很害怕的样子。于是我摸摸它，轻声的对它说：不要怕，危险已经过去了，我们不会伤害你。后来我们拿肉给它吃，过了几天，它的伤渐渐好了，妈妈和我们商量，要如何安置这只老鹰，最后大家决定，把它带到山上放生。

这一天，我们全家一大早就起来了，爸爸开车带我们来到山顶，我们对它说：飞吧！回到你家人的身边。当老鹰飞向蓝天白云的那一刻，我深深的领悟到，让动物回归自然，是最正确的选择。

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鹰的写作素材：（31）：

加油，加油！这是哪发出的声音？原来是我们八人作文在建发举行了一场别开生面的老鹰抓小鸡！你一定会说这已经早玩腻了吧！告诉你，我们的老鹰抓小鸡可是出新招啦！不信？跟我来看吧！

紧张的开始了！范老师首先选出了一位老鹰和母鸡，其余的人当小鸡。这只老鹰长得十分机灵，乌黑的眼珠总是显露着坏主意，手段高明着呢！只见他拖着慢悠悠的步子，懒洋洋地向我们走来，故意装作抓不住我们的样子。当我们放松警惕后，他居然突然加快脚步往一边跑去，趁我们不注意冲了出来，两眼放光，一脸坏笑，抓住了好几只小鸡。

母鸡终于生气了，她甩掉了我们一群小鸡，找老鹰单挑了。群龙无首的我们，惊慌失措！而老鹰却高兴得手舞足蹈，我们也跟着笑了起来。因为这只是一个，谁输谁赢并不重要，参与才是最重要的！

不知不觉，结束了，这次八人作文的活动又一次给我的童年增添了无尽的欢乐！

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鹰的写作素材：（32）：

在森林中有一只不会飞的老鹰。为什么老鹰不会飞呢?这还得从很久以前说起。

一天清晨，那只老鹰照常去飞行学院上学。大公鸡老师说：今天，我要教你们学飞。全班同学都高兴地喊着：太好了!大公鸡老师万岁!只有那只老鹰没喊，相反还一副很害怕的样子。为什么呢?因为它太害怕从悬崖操场上摔下去了。悬崖操场的一边就是万丈深渊，它们就是在这练习飞行的。可是没有其他办法了，它只好硬着头皮练习飞。

就在要起飞的时候，老鹰一紧张，爪子一滑，就从悬崖边掉了下去。幸亏它反应快抓住了悬崖上的一棵树的树枝，大声喊着：救命啊!救命啊!于是，大公鸡老师飞来，用爪子抓住老鹰，往天空中飞。老鹰浑身哆嗦起来，害怕地说道：快快放我下去!刚说完这句话，就听到哗啦啦的声音，原来老鹰吓得尿裤子了，逗得全班同学哈哈大笑起来。

从此，这只老鹰再也不敢学飞了，最后它成了一只不会飞的老鹰。

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鹰的写作素材：（33）：

星期日的早上，我和小伙伴小宇、李智宇、汪志鹏……一起玩老鹰捉小鸡的。

先我们站成一个小小的圆圈，我们把手放在脖子的旁边，我们异口同声地说：“黑白配！”一下子伸出手，最后我当老鹰。

我叹了一口气，就开始了。我跑到哪里，母鸡就守护在哪里，一点机会就不给我。我一下子就急了，捉不到小鸡就输了呀，我怎么能输给小鸡呢？不行，我要想一个方法。

我生气了，双脚用力一踩，张开，双手一伸，突然向前扑去。趁他不注意，我飞快地向左跑去，又失败了。后面的小鸡一边吐着舌头一边说：“你过来呀，你过来呀，我们就是这么强，哈哈！”我火冒三丈地对他们说：“好，我不捉到你们，我就不姓方！”我冲向母鸡，他一下子挡住了我，我笑了一下，从他手下跑了进去，一只、二只、三只……最后我全都捉到了！

“我赢了，你们输了！哈哈！”我一蹦三尺高。

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鹰的写作素材：（34）：

哈哈，真开心呀!真想再玩一次。看到这里，你一定会问：什么事，这么开心?原来是同学们在玩老鹰捉小鸡的。

占一岚是凶猛的老鹰，陈景怡则当了鸡大妈，而我没得选，只能当一只小鸡。只见陈景怡双手向前伸，奋力阻挡占老鹰的进攻，活像一只僵尸鸡。不过狡猾的占一岚从她的翅膀下面直接逮住了我，好在英明神武的水老师判定占一岚赖皮，此局不算。

第二局，战斗更加激烈了。占一岚一开始就猛扑过来，鸡大妈上下拍打着翅膀，拼命护着我，而我呢，只好左躲右闪。教室里处处是尖叫声、嬉笑声，好不热闹。啊我发出了一声惨叫。咦，怎么了?哦，原来是占一岚趁我们不注意，从鸡大妈的翅膀上面把可怜的小鸡也就是我抓住了。开始时，我看占一岚嘴角露出一点坏笑，就怀疑他怕是又在想什么坏点子吧。果然，他趁我们不备，踮起脚，一伸手就抓到我。赢了的老鹰手舞足蹈，高兴极了，但输了的我们也很开心。

我想，下次我们要玩一个创新，将角色颠倒过来，就叫小鸡捉老鹰，哈哈，欲知详情，且待下回分解。

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鹰的写作素材：（35）：

冰雪融入泉水，叮叮咚咚，一路欢唱。四处飘散着花香，沁人心脾。时不时还会传来几声燕子叽叽喳喳地鸣叫，好像在聊天。我们这时才知道，春姑娘已经悄悄地来了。
春光里的操场上，老师暖暖地说：“大家自由活动，但是自由活动的时候一定要注意安全哦!”话音刚落，大家像脱了缰的野马一样在草地上欢喜、雀跃。有的同学在尽情地玩“桃花朵朵开”，有的同学在开心地玩“石头剪布”，还有的同学在玩“三木连”……而我们一大伙人在玩老鹰捉小鸡。
大家像一群麻雀，叽叽喳喳地争着，都想当“老鹰”，“哎呀，好了/，我们来石头剪布吧!”关梓涵大喊一声，大伙都没意见了。结果，吴铮当了“老鹰”，代雨晗当了“母鸡”。
开始了，“老鹰”扑扇着翅膀，张牙舞爪地飞快地向鸡群冲去，而灵活的“鸡妈妈”带着小鸡一闪，让“老鹰”扑了个空。“老鹰”气急败坏，一会儿向东猛扑，转身又向西强攻。结果，不但没有抓住一只“小鸡”，还累得呼哧呼哧喘粗气，小鸡们乐坏了。就在这时，“老鹰”恶狠狠地向乐得最欢的一只“小鸡”扑去。“啊—”一声尖叫，“小鸡”被抓住，当了午餐。
哈哈，多么有趣的，多么快乐的时光啊!

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鹰的写作素材：（36）：

当你来到海阔天高的草原上，你首先看到的往往是鹰。鹰在你的头顶上不停的盘旋，好像在欢迎你这个远到而来的稀客，又好像要告诉你草原上的一些新鲜事。你可知道，生活在大草原上的人们，能从鹰的活动中得到许许多多的消息。

清晨，天空的东方出现一片朝霞，但是没有看到鹰在天空中翱翔，这时，你就会知道天气准会有变化。过了一会，朝霞消逝了，朝霞消逝的地方浮出了一朵朵黄黄的云朵。又过了一会，狂风翻卷，沙土滚滚的飘起来，拳头大的冰雹从天空中打下来。到了夜晚，天又晴了，一轮明月高挂在空中，清风阵阵的吹过来，天空中不时的传来鹰的长鸣，好像在告诉我们明天一定是个晴朗的好天气。

如果你在辽阔的大草原上迷了路，你只要向远处眺望一下，就会发现闪动的一点点的小黑点，那就是鹰。你就朝鹰飞的方向走去，也许你会发现一潭清水，碰上一群牛羊，也许你能找到一座村庄。

草原上的鹰真是人们的好朋友呀！一只乐于助人、关心别人，有很多很多好处的鹰，我们应该保护它，给它安个很好很坚实的家。

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鹰的写作素材：（37）：

下课了，李老师带着小朋友来到操场上玩老鹰抓小鸡的。经过大家商量，小明当老鹰，李老师当鸡妈妈，其他的小朋友当小鸡。他们在操场上追逐嬉戏，你追我赶，大家都露出了灿烂的笑容。他们今天玩的非常高兴。

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鹰的写作素材：（38）：

今天在上语文课时，老师请了五个小朋友到楼下玩老鹰抓小鸡的，其它小朋友楼上观看。

的规则是这样的：在参加的人中，先把老鹰选出来，再选出一个人当鸡妈妈，剩下的人就是小鸡了。小鸡都要躲在鸡妈妈的身后，并扯住前一个同学身后的衣服，连成长长的一串，而第一只小鸡要紧紧拉着鸡妈妈的后衣边。鸡妈妈要张开双臂，保护后面的小鸡，防止老鹰将小鸡捉去。

规则定好了，小鸡的队伍也排好了，那鸡队伍好像巨大的长龙。开始玩了，老鹰猛的向左边扑，鸡妈妈往右边甩，老鹰往右扑，鸡妈妈往左边甩鸡妈妈这样左拦右挡，还是招架不住，最后，还是有一只小鸡被老鹰活生生的抓过去吃掉了。这时老师叫我们上楼去，我们这才依依不舍的把这个告一段落了。

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鹰的写作素材：（39）：

我们班有几位小能手在进行雏鹰争章的比赛，想知道他们分别是谁吗？现在请和我一起进入我们的班级，和我一起揭晓答案吧！

第一位是我们班的班长蒋博特，他在阅读和礼仪这两个方面上都很强。比如：他每天起床时和空闲的时间都会读书，他读书的时候非常认真，双手捧着书，神情严肃，语句抑扬顿挫，此起彼伏。有一次，我在路上遇到了蒋博特，他向遇见的每一位同学打着招呼，彬彬有礼。他得到了阅读勋章和礼仪勋章。

第二位是带我们做眼保健操的保健员江文，每次眼保健操的铃声响起时，他总是第一个闭上双眼，为我们示范正规的姿势和做法，尽量把我们的错误纠正过来。江文获得了保健勋章。

而我是九拍架子鼓学校的一员，有一次参加比赛，表演的是四级曲目，因为我打的最流畅，所以同学们都推举我坐在最中间的位置，表演开始了，我以娴熟而潇洒的动作完成了表演，迎来的是一片喝彩和阵阵热烈的掌声，换来的是妈妈的表扬和赞赏，表演勋章非我莫属。

这就是我们班获得勋章的其中几位小能手。当然，还有更多的小能手，以后有机会我再介绍给大家认识。

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鹰的写作素材：（40）：

假如我是一只雏鹰，
在天上自由地飞翔。
冲破那蓝天的束缚，
去问候天边的太阳。

假如我是一只雏鹰 ，
在天边自由地歌唱。
到了晚上，
去相会明亮的月亮。

假如我是一只雏鹰，
在微风中自由地游荡。
跟随微风的脚步，
去寻找花儿的芬芳。

假如我是一只雏鹰，
去拜访那远方的星星。
为了梦想，
奔向理想的远方！