【作文推荐】写字的作文素材12篇的写作素材

12篇【作文推荐】写字的作文素材

下面是小编为大家收集的12篇关于写字的写作素材,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多写作素材

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写字的写作素材：（1）：

新学期新制度校长在开学典礼上给我们能制定了两个新的目标。一，把字练好，写的字必须非常非常的好。二，计算题不能出错，准确率必须要高。

我们新学期的目标既然校长都帮我们订好了，我们就一定要去实践，完成校长给我们制定的目标。用实际行动告诉她，我们是很有信心，和能力的，不让她对我们失望了。另外校长还让我们每个班都得有一个写字墙，专门来贴我们练得字，而且每周都会有领导去检查。不管练好练坏都要贴出去展览，同学们下课就会去参观。如果你写得好，同学们就会对你大加赞赏；如果你写的不好，同学们一想：字如其人。那……那样就会激起你的奋斗心，使你下次练得好，得到同学们的赞赏，那才真正起到了写字墙的作用。

写的好的，听到同学对她的赞赏的话，一定会更加努力。在下一次往墙上贴练字，肯定比上一次练的还要好。而且我忘了告诉你，我们的写字墙一周换一次，那样不仅不会让同学们失去兴趣，对练字厌恶，还会让同学们爱上练字。

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写字的写作素材：（2）：

11月3日 星期六 中雨

今天上午我还是像往常一样，去星星河学写字。

一上课，朱老师说今天同学们写的字要进行展览，所以要求大家书写一定工整。我一听就心无旁骛地按照朱老师的规定写起来了，经过一节课的时间我们写完了，纷纷交给了朱老师。当上第二节课时，朱老师说：“今天王淑瑶的字写得最好，进步很快。”我一听欣喜若狂。等妈妈来接我时，我把这个好消息告诉了妈妈。妈妈眼开眉展地说：“今天你表现极好，妈妈要奖励你。”说着我们就兴高采烈地去超市了。

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写字的写作素材：（3）：

去年春节，我把写好的春联拿到市场上去拍卖。来到市场上，那里人山人海，车水马龙。

我们摆好摊位，底气十足地大声吆喝着：“快来看一看春联呀，保您喜欢。”不一会，便围过来很多人，一位老奶奶问我：“这是谁写的呀，真好！”我骄傲地说：“这是我写的！我的书法还在省里获过奖呢！”一位阿姨问：“小朋友，多少钱一幅啊？”我大声说：“小的12元，大的15元。”阿姨说：“给我拿个12的吧。”我心里暗喜：原来赚钱这么容易呀！

一位中年模样的叔叔走过来说：“小朋友，你写的这个‘步’多带了一点。”说完便拿起毛笔，在纸上刚劲有力地写了一个“步”字。人们纷纷跨这位叔叔写得好。我心里很不是滋味，便收摊回家了。

第二天，我把“步”字改过来，又拿到市场上去卖。这时昨天那位叔叔又来了，还冲我微笑。我昂着头对他不理不睬，他走过后，我望着他远去的背影，睁大眼睛一看，什么？！那个叔叔的右边袖筒在随风摇摆，原来这个叔叔没有右手，他是在用左手写的字。

我既羞愧又难过，凝视着他的背影很久很久……

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写字的写作素材：（4）：

因为我的字一直写不好，所以妈妈为此而烦恼，便把我叫来坐下慢慢教我写字。妈妈先是告诉我，写字的时候，右手拿笔，左手按着本子，离桌子一拳，身子要坐端正。妈妈先让我把这些最基本的学会，然后手把手地教我写字，写了一会儿，我觉得我写会了，于是她写了一个字做为模样，让我照着她刚刚教我的写，我认认真真的写完一整页，但是发现字还是东倒西歪的，还是和以前一样不好看。

我一听就像泄了气的皮球不想学写字了，但是妈妈对我说：你这才开始，写的丑没事，只要你认真去写，反复去练，就一定会写好的。于是，我又开始写了一个下午，终于，到了晚上我的字写的好看多了，并且比以前工整多了。

就这样，我经过了自己的努力学会了写字。

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写字的写作素材：（5）：

今天，郑老师给我们布置了一篇作文，题目是：我还想做一个＿＿＿＿＿＿的孩子。我想了想，我还想做一个写字好的孩子。

我为什么想做一个写字好的孩子呢？因为我考试的时候总是会被扣一些书写分，语家本等各个语文作文本总是得不到优星，我看着那些写字好、次次都能得优星的同学，心里好羡慕他们啊！看着他们的字是那么的漂亮，我心想：我什么时候才能和他们一样啊。而且，我的字还被老师和妈妈谈过话了，每次谈过话之后妈妈都要批评我。我的字有时上面大下面小，有时下面大上面小，有时写着写着就歪了……等等。还有些字因为大或长，我要么把字写到格子外面去，要么不够写的地方就会很挤。还有我的字距也控制的不好，一会儿挤了，一会儿松了。有个字“幽”，我也总是会把字写的很宽。不过，我现在正在上硬笔书法，妈妈说在练字册上写的还可以，可是到作业本上就不行了。怎样才能又快又好呢？我想我还需要大量的练习。我还觉得以后可以再写的慢一点，再认真一点。

希望以后在我的努力下，成为一个写字好的孩子。

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写字的写作素材：（6）：

我的书包里有一个不会说话“小老师”，它的名字叫字典。以前我不知道它有什么作用。现在，自从李老师教会了我们怎样使用它以后，我已和它成了好朋友。我非常爱护它，每天上学都要带上它。每当我遇到不认识的字和词的时候，它就教我用拼音查字法来认识和理解它们；当我在学习中遇到困难的时候，总是它来教我，帮助我，使我树立起学习的信心。

妈妈说：我的小字典——我的“小老师”，它将从现在开始就伴随着我，它还将伴随着我长大，伴随着我走向未来！

我非常喜欢它——我的“小老师”。

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写字的写作素材：（7）：

今天，郑老师给我们布置了一篇作文，题目是：我还想做一个＿＿＿＿＿＿的孩子。我想了想，我还想做一个写字好的孩子。

我为什么想做一个写字好的孩子呢？因为我考试的时候总是会被扣一些书写分，语家本等各个语文作文本总是得不到优星，我看着那些写字好、次次都能得优星的同学，心里好羡慕他们啊！看着他们的字是那么的漂亮，我心想：我什么时候才能和他们一样啊。而且，我的字还被老师和妈妈谈过话了，每次谈过话之后妈妈都要批评我。我的字有时上面大下面小，有时下面大上面小，有时写着写着就歪了……等等。还有些字因为大或长，我要么把字写到格子外面去，要么不够写的地方就会很挤。还有我的字距也控制的不好，一会儿挤了，一会儿松了。有个字“幽”，我也总是会把字写的很宽。不过，我现在正在上硬笔书法，妈妈说在练字册上写的还可以，可是到作业本上就不行了。怎样才能又快又好呢？我想我还需要大量的练习。我还觉得以后可以再写的慢一点，再认真一点。

希望以后在我的努力下，成为一个写字好的孩子。

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写字的写作素材：（8）：

我的右手已经没有力气了，我用左手把它摆来摆去，这件事还要从头讲起。

最后一节课我们都在誊信，可是我的信有几张纸，很难誊。都放学了，但是我的信还有一张纸，我只好带回家誊。当老师讲作业时，我非常想没有作业，就在心中祈祷着：没有作业!没有作业!可是，命运就反着来：《练习与测试》的第一单元检测。时我彻底的崩溃了。

我在回家的路上，我一直在想：上次录的江至芸的作文，她在上面写了不想要写作文，我也真不想写啊!可是如果不写的话我就会更惨的，还是写吧。我想着想着就已经到家了，我赶快飞奔到电梯面前，按下了按钮，门一打开我就跑到家门口。

我想都不想拿出了信。原来写的很慢，后来想到了对方没有收到信的表情就，立刻又写了起来。我开始加速，没过十几分钟就写完了。我其他的作业也随之写好了。我真的没想到我会这么快，可是就是那样我的右手也累垮了，我用左手把它摆来摆去：终于做完了!不要担心了，还是先休息一下吧。我把歌放出来，因为它可以让我舒服点。

写字其实就是这么的简单的，其实做什么事也是一样的只要自己愿意做就可以做得很好的。

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写字的写作素材：（9）：

今天中午要举行“千人写字大赛”，我竟然和顾芸一组。要知道啊，顾芸可是班上出了名的母夜叉孙二娘呀!所以可想而知和顾芸坐在一起是一件多么“不幸”的事情呀!可是一直到老师宣布比赛结束，顾芸都没有“虐待”我。到底是她懒得“虐待”我呢，还是她没有时间“虐待”我呀?

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写字的写作素材：（10）：

今天，我在家写作业。

我突然发现我写的字不好，写完作业以后，我就开始拿字帖来练字。心想：“如果我每天回来写完作业都练习一次，那我写的字就会越写越好看。不过写字时要认真书写我写的字才会越来越漂亮，越来越工整。”

从从此以后我每天晚上写完作业都练习一篇字贴。

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写字的写作素材：（11）：

我上小学一年级了，爷爷、奶奶为了让我更好地学习，就给我精心挑选了一张写字桌。　　我的写字桌是天蓝色的，给人的视觉特别清爽。我的写字桌分为四层，最上面一层放着我的写真照片，中间这一层放着爸爸给我买的五彩笔筒，还有一盏绿色、带着小马头的护眼灯。呵呵，因为我是属马的，所以选了小马护眼灯。第三层是一个小柜子，里边还可以夹书，以便我看书更为方便。最下面一层是个抽屉，可放我的一些文具。和我的写字桌配套的还有一把蓝色的椅子，坐上去可舒服了，最重要的是让我保持了正确的写字姿势。　　我非常喜欢我的写字桌，每天都在写字桌上写作业、看书、画画。它将成为我的好伙伴，看着我一天天进步。

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写字的写作素材：（12）：

今天，我和袁可伊去练字，到张老师家我们签好名字和日期，就开始练字了。我握笔时食指太用力了，所以我写了一会手就觉得好累，老师让我不要那么用力写字，要注意姿势。我试着用小点的力气，发现手不会那么累了。最后我写了个工字，张老师表扬我学得很好，好开心！