日记素材推荐：合作的成长作文，作文素材40篇的写作素材

40篇日记素材推荐：合作的成长作文，作文素材

下面是小编为大家收集的40篇关于合作的写作素材,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多写作素材

---

合作的写作素材：（1）：

合作力量大

“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团......”熟悉的旋律再次响起，我懂得了合作的力量、团结的意义，即使是做，也是需要和别人合作才能完成的。

下午第二节体育课，老师让我们玩传呼啦圈的。每个人手拉手站成一横排，老师说:“第一个人举起手让第二个人过，但是手不能分开，那一组最快传完举起手就算获胜。”开始了，只见第一个同学和第二个同学都举起手，一高一低，第二个同学顺势一低头就从圈里出来了，一气呵成，配合的如此默契，我们瞪大眼仔细的观察，总结出了方法。轮到我们组了，按照我们商量好的方案，每个人都努力、坚持、认真，一个过了，两个过了，三个过了......终于最后一个人举起了手，我们胜利了。顿时，操场上欢呼声一片，同学们激动地跳了起来，最后我们拥抱在了一起。

这是一节令人兴奋的体育课，一个小小的我懂得了：合作就是一把金钥匙，可以打开胜利的大门；合作就是一条小船，可以游到成功的彼岸；合作的力量大如天！

---

合作的写作素材：（2）：

今天下午，阳光明媚，我赶紧写完作业，和爸爸一起做凸透镜成像实验。其实爸爸本是不愿和我做的，因上次他和姐姐做了，我特别期待我能和爸爸一起做实验。

爸爸从工具箱里拿出成光屏和凸透镜及蜡烛等材料。爸爸说，必须先把成光屏、凸透镜、蜡烛放在同一直线上，并调节三者的高度。好的，话还没听完，我就动手干起来了，实验正式开始了，我心一阵紧张，我先把成光屏、凸透镜、蜡烛放在桌上，并摆放在同一直线上，点燃蜡烛，可是我在成光屏上什么也没发现，我感觉奇怪极了，上次我明明看到姐姐做的那个实验光屏上有个倒立，清晰的火焰。我嚷嚷着爸爸赶紧看看，爸爸笑笑说：“让你不听我说完。”于是爸爸帮助我仔细调节物距和像距，调节三者的高度。不一会儿，我果然在光屏上找到了倒立，清晰的火焰了。

这次实验与爸爸合作的真快乐！

---

合作的写作素材：（3）：

星期六，的时候，我和哥哥，妈妈，爸爸一起去爬山

我们一起从山的下面准备爬到山顶我们在爬山中间也经历了许多事情，哥哥爬山到半山腰的时候，哥哥累了停了下来我和妈妈爸爸在等哥哥哥哥应该心里想我也不能停下来。我们爬到山顶的时候天已经黑了大概在晚上七点左右才爬上山的。

我们打算在山顶做四个帐篷，我们还要一个篝火我们分工做我去找木料哥哥，撑帐篷妈妈，扶着钉子爸爸把钉子锤到土里。

这一天让我明白了什么叫合作力量大

---

合作的写作素材：（4）：

人心齐，泰山移，我对这句话深有感触。我曾见过合作的重要性，也见过合作效率之快。

那天，我和我的家人到山上捡板栗，山上板栗落的一地都是，我看见后就马上对我的爸爸、妈妈、还有我的哥哥说你们不许捡，我要自己捡。我捡了半天，才捡了一点儿板栗，这时的我好累呀!我筋疲力尽地瘫坐在地上。这时才叫爸爸妈妈和哥哥他们一起来帮我捡。刚才我捡的跟地上散落的一比，完全是九牛一毛。人多力量大，不一会儿功夫，地上的板栗被我们捡完了，接着再去摘树上面的。摘的板栗多了，我们带的袋子用完了，但树上还有许多板栗，于是问其他摘板栗的的有没有多余的袋子，他们说带的多，给你们几个吧。爸爸要给钱，那叔叔说不要，几个袋子要不了几个钱的。叔叔他们真是热心人呀!

通过这件事情，我明白了一个道理，那就是合作的力量是最强大的，但是合作的前提是人的数量要足够，就像一根筷子容易折断，一捆筷子不容易被折断，跟这样是差不多的一个道理。

---

合作的写作素材：（5）：

星期五的上午，第三节课是我最喜欢的美术课。我们的美术老师一走进教室就说:“我们来学习怎么画脸谱。”我听了这句话高兴极了，老师仔细的给我们教了画脸谱的要点。很快下课铃响了，美术老师说:“今天你们回家做一个脸谱吧，下周一带来。”

到了星期日的上午。我和姐姐、妈妈一起做脸谱。我有一大盒水彩笔，足够我们用的了，姐姐说:“我画画比较有天赋，我来画画。”妈妈说:“我来给咱们找一个图片。”我说:“我比较对色彩搭配有天赋，我来负责搭配色彩。”就这样，我和姐姐、妈妈一起画了一上午的脸谱。为了把我和姐姐、妈妈一起合作画的脸谱展览给大家，姐姐辛辛苦苦把她的任务完成了，妈妈也把她自己的任务完成了，但是我没有完成我的任务。我的姐姐、妈妈一看见我负责的任务没有完成，就去帮我搭配色彩，帮我涂色，最后我终于把脸谱大功告成了。

通过这次作业，我知道了人心齐，泰山移。

---

合作的写作素材：（6）：

今天我放学回来，发现妈妈的一位童年好朋友来做客了。阿姨给姐姐和我都带了礼物。姐姐的是穿汉服的娃娃，我的是一个大大的、白白的机器人，它左手拿着一个绿色的护盾，右手可以发射子弹，还能旋转跳舞，我非常喜欢。

就在我玩得开心的时候，一发子弹掉在沙发下面了。怎么办呢?姐姐说：用棍子赶出来吧!可是，找遍了家里也没有棍子。我想，大家可以把沙发抬起来，我就钻进去把子弹拿出来，不就行了吗?我们立刻行动了起来!爸爸、妈妈和阿姨先站在沙发的几个角上，然后一起把沙发抬起来，我立刻钻进去找子弹，看到子弹以后快速拿着钻出来。在大家的帮助下，我的子弹又回来啦!

现在我知道了，不管面对什么困难，只要大家团结合作，就一定能够成功!

---

合作的写作素材：（7）：

在这个阳光明媚的下午，我们庄王小学校园举行了歌咏比赛。

今天下午我们排着整齐的队伍，旁边的拉拉队员们卖力的喊着“加油”、“加油”！

热闹极了！

其它几个班先唱，我们班在后面同学们非常的紧张，这个时候老师过来提醒我们说：“同学们，我们要齐心协力，大家团结起来劲往一处使，一定可以取得好成绩的。”

等了好长时间，终于到我们班了，我们班非常卖力的唱，好像要上战场一样，一会的功夫脸上就出汗了像下雨一样，经过几分钟的表演我们班终于胜利了，同学们都很高兴。

通过这次比赛，我懂得了：团结就是力量，力量战胜一切困难。

---

合作的写作素材：（8）：

常言道：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。人心齐，泰山移。

学校为庆祝新中国成立70周年生日，特地举行了以歌唱祖国为主题的班级红歌比赛。

班主任潘老师为我们精心挑选一首《我们美丽的的祖国》，音乐课上请专业的音乐老师给我们正音正调，我们还利用课余时间在老师带领下一遍遍练习，包括队形、动作以及服装、表情等。为了集体荣誉,为了彰显自己班的精气神，班上所有同学各个卯足了劲，那是摩拳擦掌，斗志昂扬。下课男生、女生都是三五成群在一起哼唱什么地方四季常开美丽的花朵 我们的祖国 美丽的祖国，那声音真好听，那劲头真叫人竖起大拇指!

潘老师为了能把我们最好的一面展现出来，严格要求每一位同学。我们也全力配合，功夫不负有心人,我们班级获得了学校第三名，你能想到我们脸上的笑容有多灿烂。

这就是我们合作的力量，就是我们班级凝聚的力量!我为我们的通力合作、心往一处使点赞，也让我特别有感触地感受到合作的力量!

---

合作的写作素材：（9）：

生活中少不了合作，有了合作才会有成功。今天中午，我就做了一件有关合作的事。

我和姐姐准备做一道美味可口的菜——西红柿炒鸡蛋。首先，我在碗里放香油和盐，再把鸡蛋打破放进碗里搅拌均匀。接着，姐姐把西红柿洗干净，将西红柿切成一小块，一小块。等油烧热了，我就把鸡蛋放进锅里，姐姐翻动几下鸡蛋，再盛出盘中。然后，姐姐把西红柿放进锅里，我再加点盐和白糖，最后，我把鸡蛋倒进锅里，过了一会儿，香喷喷的西红柿炒鸡蛋就盛出盘中了。

我们尝着自己做的菜，心里比蜜还要甜，这可是享受着精心合作带来的快乐呀！

点评：

本文以你和姐姐精心合作做了西红柿炒鸡蛋为主要内容，主次分明，重点突出。第一，开篇语言极为精练，迅速进入主题；第二，写做菜的过程，条理分明、详略得当。最后，通过写自己的感受，点明“合作”的中心。宝贝，好样的！继续更上一层楼！

---

合作的写作素材：（10）：

合作力量大

一天放学，我准备去坐公交车回家，突然，我看见了一只蚂蚁在抬一粒大米，它抬不动就走了，我跟着它的脚步走过去，它们用触角说着话......

然后，又去叫来了八只蚂蚁，它们成群结队的走过去，真像一个个小军人，他们过去的时候 你帮我抬到背上，我帮你抬到背上，然后他们就成群结队地回了家，我不禁想起一首歌《团结就是力量》那力量是铁，那力量是钢，比铁还硬比钢还强……在我看得很入迷时，公交车来了，我不得不上了公交车……

从此，我一想起那群的小蚂蚁们，我就忍不住想到那首歌《团结就是力量》，像蚂蚁这种坚持不懈的精神值得我们学习！

---

合作的写作素材：（11）：

有一天，爸爸给我买了一盒乐高，这个乐高是我最喜欢的叮当猫。我很高兴。但是，看了半天图纸发现很复杂，我自己不能完成，我就叫了爸爸来和我一起拼乐高。

我拼叮当猫头的部分，爸爸拼身子的部分。开始时，比较好拼，后来在眼睛部分比较难拼，我仔细观察图意但是没有看出怎么安装，我给爸爸说：“我不想拼了。”爸爸说：“世上无难事，只要肯攀登，来我们一起拼。”听了爸爸的鼓励，我又重新研究其图纸。最终在爸爸的帮助下叮当猫头部终于拼成功了，爸爸拼身子时我给他负责找零件，不知不觉中乐高全体拼好了，我欢呼了起来。

通过这次合作，我懂得了团结合作的力量大！我想起了一句名言：“一个人走得快，一大堆人却会走的更好！”

---

合作的写作素材：（12）：

合作力量大

人心齐，泰山移。在生活中，可以找到许多人们合作做事情的例子。在我的身边也发生过这样的事情。

新学期快开学了，需要打扫教室，我们几个人报名参加了义务打扫团。第二天，我就早早地过去了。到了才发现他们都到了，里面还有家长呢，他们都拿着清洁工具。说干就干，大家撸胳膊挽袖子，争先恐后地干了起来。

到处都是忙碌的身影：扫地、擦桌子、擦椅子、擦窗户。我发现水盆里的水脏了，就拿起水桶和同学去抬水。我们先把脏水倒掉，再去水管接水，然后我们抬着水桶，小心翼翼地往教室走去。

抬了一会儿，我觉得手又酸又疼，就休息一下。几分钟后，我们又抬起水桶，慢慢地往教室里走。就这样走走停停，我们终于把水抬到了教室。同学们看到我们抬来了干净的水，都跑过来清洗抹布。经过两个小时的战斗，终于打扫完了。看着教室里干干净净的窗户和地板，以及被擦干净后被摆整齐的桌椅，我们的脸上都露出了欣慰的笑容。

经过这次有意义的劳动，我觉得以后不论做任何事情，只要大家齐心协力，互相帮助，就能把事情做得又快又好。

---

合作的写作素材：（13）：

俗话说得好：“人心齐，泰山移。”没有什么事情是合作完不成的。

有一次，学校举办运动会，其中有一项是拔河比赛。我们班先要跟四一班进行比赛，只要我们班拔过四一班，就可以进行下一轮比赛。全班同学都热情高涨，班里几个大个子男生自告奋勇站在最前端，我们女生也是配合很默契，在绳子两端相互对齐，绳子的末端炙由几个男生压轴，就这样比赛开始了，全班同学齐心协力，用尽全身力气去拔，在一声声振奋人心的的加油声中，最终我们班赢了，大家才松了一口气，为赢得比赛一起欢呼，一起笑。这件事证明了合作力量大。

还有一些也正明了合作力量大，比如：三个字、老鹰捉小鸡、猫和老鼠……我们先说三个字吧！它这个规则是：有一或两个人捉，如果快被捉到的话，你可以随便说三个字，抓得人就不能捉那个人了，那个人也不能动，不了你的队员碰你一下你才可以动。所以有一些也证明了合作力量大。

在日常生活中，有很多事情都需要团队合作精神，我们更要学习这种合作精神，因为合作力量大！

---

合作的写作素材：（14）：

在一个星期前，体育老师说要在期中考试后进行一场趣味运动会。听到这消息，全班都在欢呼。体育老师严肃地说：但在那之前，你们先要认真练习。好！

俗话说：人心齐，泰山移。可气球这个泰山可真不好移。经我精确计算，我们练习时，正好赶上大风天气，气球飞走了73次，摧毁了12个气球。突然，我听到砰的一声，有个同学的气球爆了。一会，一个气球飞到了我头顶上。很快，学校操场上除了气球声就什么声音也没有了。操场上漫天飞舞的也都是气球。

又过了一会，我们休息够了，就重新练起来。把气球吹好放在中间，我们两个人背靠着背将手扣住。我们前进了几步，发现有人用红领巾栓住气球，绑在腰间，这样气球就不会飞走啦！我们两也效仿了这种方法，果真管用，但是这个方法让我们两个人没有了默契。所以我们觉得，还是脚踏实地的练吧。

体育课快结束时，体育老师笑着说：这个活动主要是为了培养你们的默契，假如你们班有谁最先可以把气球这座泰山移走，谁就是这个项目的胜利者。

比赛日期快到了，我们准备好了迎接挑战！

---

合作的写作素材：（15）：

一个人的力量是有限的，一群人团结起来，力量就是无限的。

古有“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”三国时代的刘备，他之所以能建立蜀国，那是和关羽、张飞、诸葛亮等众多贤能之士共同努力拼搏的结果。近有“众人拾柴火焰高”，万里长征的胜利是无数红军战士共同努力取得的。新中国的成立，更是全国人民共同努力的结果。

合作力量大。上面的例子我想大家都知道，下面就说一件发生在我自己身上的事情吧。前段时间，著名的儿童作家伍美珍阿姨来到我们学校做现场签名售书活动，我很喜欢一本书，可是我身上的钱不够，只好沮丧地离开了。回到教室，我发现同学王楚鑫也因为钱不够而正在发愁。于是我们商量着把钱凑到一起，共同去买一本书，就这样，我们买了一本有伍美珍亲自签名的书-《阿呆阿瓜诞生记》，我们两个都十分开心，并商量这本书，你看一周，我看一周，我们轮流看，然后再一起交流读书心得。

通过这件事，让我明白了合作的力量，合作不但让我们实现了各自的小梦想，而且让我们收获了更多的知识和友谊。

---

合作的写作素材：（16）：

合作力量大

俗话说:众人一条心，黄土变成金。说到这句话，我想到了一件我亲身经历过的事。

开学第一天，我们班的班主任让我和我的同学们一起打扫三楼的美术教室。我们一行人兴冲冲得拿着劳动工具来到三楼的美术教室。打开美术教室的门，我们都惊呆了。桌子,椅子都像长了腿一样到处乱跑，地上的垃圾更是多的像个垃圾场。看见这样大家都像泄了气的皮球无精打采。这时只听见我们班长说

“大家别灰心，大家勇敢面对困难” 听了班长的话个个都像吃了兴奋剂，一样一下子精神抖擞，冲进教室有的搬桌子，有的搬椅子。同学们来来往往，像勤劳的小蜜蜂一样在花丛中采蜜。看着一排排整齐的桌像整装待发的士兵一样，看着这样的劳动成果，我们变得更有信心了，低头看见满地的垃圾，同学们挥动着扫把像风卷残云一样，把它们装进垃圾箱。

看着干净整洁的教室，那一些小花猫似的小脸庞上绽放着胜利的喜悦。这真是团结力量大啊！

---

合作的写作素材：（17）：

今天，我和妈妈到万安去参加我们二七班家委会组织的植树活动，这是我第一次植树，所以心情很激动。

我们先是站在广场上听高老师讲植树节的由来及意义，我听得非常入迷，偶尔兴奋地看看一旁的妈妈，很期待跟她的再一次合作。植树前，高老师再三叮嘱我们，一定要注意安全。

我们家本来准备种三棵树：爸爸、妈妈、我各种一棵。但是爸爸去加班了， 没能来参加，于是我们就请来杨老师和我们一起种。要种的树个子不高，叶子茂盛，绿得很漂亮。我们对植树进行了分工：我负责提水、锹石块，妈妈和杨老师轮流挖坑。在坑挖好以后，我想将树苗放进坑里，结果自己差点掉下坑里，裤子也被弄脏了，植树真不是一件容易的事呀!接着我继续扶着树，妈妈和杨老师来培土，终于把树植好了，然后我挂上了准备好的标识牌，现在我才知道我植的树叫天竺桂。回家前，我给高老师说再见，心想：要是唐老师也来就好了，如果再来点冰激淋就更好了。

总之今天我的心被喜悦塞得满满的。

---

合作的写作素材：（18）：

同学们，想必你们都有小伙伴吧，他们是不是有时会给你们提供帮助呢，那下面我给大家介绍一下合作的力量有多大。起来看吧。

早上，上学了，学校有一个活动，那就是来闯关的小，一共有五关，每个人找一个队友来闯，可以找四人的，我和朋友找了两人来玩来玩四人的闯关，虽然我们不认识，但我们也会全力以赴。

人们斗志昂扬，首先我们来到了第一关。要求把一个球给另一个人，可是给球的人。必须陪他跑，所以我们要跑四圈呢!前两圈是我和朋友跑的，我们表现的很好，可是后两圈的两人不好好跑。到了最后一圈他们才记起我们。我们两个人相互搭肩终于跑完了整整四圈。

这一关是拔河了，我们的配合也越来越好了，我们不小心抽到了最厉害的一个战队了，可我们喊着口号使劲拉，他们虽说力气很大可却不懂配合，结果还是我们胜利了。第五个关卡真简单，第五关是写一个字看看和对方一样不一样就可以了。我们一起思考了一下，最后写了一个王字，因为我扮演了一只大老虎一下子就被猜到了，最后我们赢得了胜利。

同学们，你们有什么合作力量大的经历可以给我们分享一下呀?想必你们的经历也一定很精彩吧!

---

合作的写作素材：（19）：

和作力量大，一天，我和爸爸妈妈去 旅游， 我们在森林里找到一只小鹿，他受伤了。我和爸爸妈妈决定帮助 小鹿， 妈妈说我来帮他包扎，爸爸说我来帮他。找食物补充小鹿体力， 我说，”我来搭帐篷吧。，爸爸说好吧。然后我和爸爸妈妈开始行动起来了，分钟，我和爸爸妈妈的工做好了，我们吃完了以后我们陪小露玩了一会儿，到了晚上，我和小鹿和爸爸妈妈去河边抓了几条鱼。然后我们，开开心心的。吃了晚饭然后我们睡觉了，第二天，我一大早起来发现小路不见了，我很着急，我很快就去了。宝宝妈妈，我问爸爸，妈妈说小鹿去哪里了？爸爸妈妈说。小龙不然后我伤心的哭了起来，到了中午，也是找到了一些果子，然后我回家的时候碰见了小鹿。我发现小鹿的伤口已经好了，我坐到了小鹿的身体上。然后我和小鹿开心玩了一下午。我很开心。

---

合作的写作素材：（20）：

合作力量大

人们都说“团结力量大”，一个人的力量虽小，但是两个人的量却是无比强大的。比如说蚂蚁它们只有齐心协力才能胜于一切。

在上一次的歌唱比赛中我们大家齐心协力、认认真真的去对待这场比赛，虽然最后获得了第二名，但是我们并没有气馁，因为这是我们大家一起努力取得的荣誉。

在上一次的队列队形比赛中，我们对自己取得的成绩非常不满意，因为那一次好多人都没有把这一次的活动当回事，没有认真对待，结果拿了个不好的名次。

在上次的升国旗活动中我们班是表演的。我们大家都非常谨慎，因为国旗是神圣的，大家都很严肃，也很紧张。队列排的整整齐齐的不管是横面、竖面还是斜面都很整齐，简直无法形容。这所有的一切都离不开大家的团结和努力，真正的验证了那句“单丝不成线，独木不成林，合作力量大。”

---

合作的写作素材：（21）：

合作力量大

孟庄镇寺后张完全小学三一班 张瀚宇

春天的脚步正在慢慢地靠近我们身边，杨老师让我们四人一组准备办一个关于“春天的脚步”的小报。

我们组的组长是石梦炜，组员是：张建莹、张雨涵和我。组长把我们召集在一起讨论怎样将这次小报办得好一些，我说：“我们应该吧关于春天的短文、诗句和图片贴在一张A4纸上。”张雨涵说：“对，这能表现出春天生机勃勃的景象。”张建莹：“那好吧，张雨涵负责收集春天的短文，石梦炜负责收集春天的诗句，张建英负责收集春天的图片，我负责装饰小报。这次大家一定要把小报办好！”

第二天，我们将自己准备好的材料按一定的顺序用胶带粘在A4纸上，还用彩笔在短文的四周画上了漂亮的花边，在空白的地方画了几朵五颜六色的小花。

我们用了一上午的时间才将这份小报完成，杨老师表扬了我们并且把我们的小报贴在了墙上。这次办小报我懂得了一个道理：单丝不成线，独木不成林，在我们做任何事情的时候都要想到与别人合作，只有合作的力量是最大的。

---

合作的写作素材：（22）：

合作力量大

人们都说：“合作力量大”。可我们不知道是什么意思，直到那次。

我想起：那一个阳光明媚，莺歌燕舞的早上，我和表弟去小广场上踢球。去那之前，我和表弟拿了一个足球，之后我们就出发了。

我守门，他进攻。之后我们开始啦！一个飞球过来，我以为我守不住，谁知，我居然守住了！表弟说：“快，快给我！”我把球传给了他，他一个飞球一下飞五米高。对方接不住，耶！我们都一直加分，加分。本以为我们第一，谁知开始反转了。对方说:“我们的实力还没全使出来呢！”

然后，我们还是第一了，因为表弟帅气地说：“哦？是吗？可我也没呢！”

我们努力的战胜对方，对方也对我们佩服得五体投地。

我第一了呀！我也第一次知道了团结合作的力量。

---

合作的写作素材：（23）：

《合作力量大》

在生活中我们要经历很多事情，有的事情一个人就能完成，但是有的事情靠一个人是完成不了的，这就需要大家一起合作来完成了，比如说我们做的一个，这个是我们在体育课上经常做的，的名字叫就叫耍猴，我们首先问老师借一个球，然后大家开始玩了，规则是围一个圈，然后在圈外围几个人，圈中间选一个当猴的人，圈外的一个人拿球在五秒之内传给下一个队友，但不能进圈，猴子可以上去堵这个人抢球，抢到了就由这个人当猴，大家第一个选出了我拿球，结果猴子速度太快了，连抢我们了几次球，我们一次又一次的失败，好几个同学都当了猴，这样下去可不行，于是我们大家一商量合作起来，把球都快速有效的传递到下一个人手里，这次一直抢了好久，这个猴子都没把球抢走，一直到下课，我们终于胜了。

这就是合作的力量，别看只是一个小小的，也照样需要团结合作呀！

---

合作的写作素材：（24）：

合作力量大

周三下午第四节课是我们学校的卫生大扫除时间，老师要求我们二十分钟之内必须打扫干净，打扫结束后，评比出最干净整洁的教室。

大扫除开始了！同学们按照老师分配的任务，开始了大扫除，有的同学在扫地，有的同学在擦黑板，有的同学在水池旁边冲拖把，一切看上去都井井有条的。不知不觉，二十分钟就过去了，老师走进了教室，这里摸摸，那里看看，老师边检查边提出整改意见，哪个区域达不到标准了，负责这一区域的学生就会赶紧打扫干净，有些同学甚至还把自己的书桌又重新整理了一遍，整个教室窗明几净，桌子也摆放得整整齐齐的。

校长带领着各班班主任老师和各班的卫生班长来检查卫生了，大家的心里紧张极了，生怕被指出有什么地方打扫得不到位，检察人员认真地检查了每一个角落，在本子上认真地记录着，不一会儿，检查就结束了，老师进教室公布了检查结果，我们班得了三年级段的第一名，同学们都开心地跳起来。

通过今天的大扫除，我明白了人心齐，泰山移，正是由于大家齐心协力、共同努力，才把教室打扫得干干净净的。

---

合作的写作素材：（25）：

学校：铁炉寨小学

班级：三（1）班

姓名：张庆

合作力量大

俗话说“人心齐，泰山移”合作力量大，这句话一点也不假。

记得有一个星期天，我和哥哥一起写作业，当我们快写完作业的时候。忽然发现外面刮起了大风，我和哥哥商量要不我们写完作业一起去做风筝吧！

我去准备一下 做风筝的材料，我拿了一块花布、一条绳子、和三个细长的竹竿。哥哥又帮我准备好了双面胶、剪、和水彩笔。我们开始制作了，妹妹帮我拿板凳，哥哥帮我剪线头，妈妈帮我画图案，我在负责拼图把它们粘在一起。不大一会，我们做好了一只又大又美丽的风筝。

这时，风越来越大，我们越来越高兴，我们把美丽的风筝放在风中像蝴蝶一样在天空中飞来飞去，第一次看着我们的劳动成果我们打心眼里高兴，哥哥对我们说：“人多力量大，团结就是力量”。

---

合作的写作素材：（26）：

合作力量大

有一种东西，它会增进我们和他人之间的友谊，就像对我们施展神奇的魔法一样，这种东西叫合作。

还记得我们这次班级联赛，一路走来有多么的不易。最终，我们获得了第二名的成绩，因为我们队在和十班踢比赛的时候，我们想的都是独自进攻，因为没有团队合作，就输掉了那场比赛，。在最后一场决赛时，我们认真地做了总结、分析，我们进行团队分工合作。改掉了独自进攻的个人主义精神，通过我们队员之间的相互协作，把对方踢得团团转，就这样，这场比赛我们每一个队员都进了一球，最终我们以7比0的成绩胜利了，比赛中，这样合作成功的经验，让我想起不禁开心地笑了，面对困难，共同合作的感觉真棒 ！

我喜欢合作，大家都喜欢合作，它让我们体会更多成功的喜悦，成为我们成长中美好的回忆，而且让我们的友谊增进更多了解完成的意义，合作就像是绽放的花朵一样如此美丽！

---

合作的写作素材：（27）：

单丝不成线，独木不成林合作是人格的一把剑，合作是黑暗里的一盏灯，合作是风雨中的一把伞，给我们带来生活的火光。

跳蚤市场开始了，我和我的合作伙伴，信心满满的坐在位置上，等待顾客的光临，可时间一分一秒的过去了，我们的摊位上没有一个人来买，是不是我们这样做的不行，要不拿出去推销一下，我自言自语道，我把我的想法告诉了吴欣妍，就这样，我们进行了大甩卖。

我们来到了教室，我拿这一个迷你小包包在手中举起。吴心妍看上一个小女孩走去，和蔼可亲的说：妹妹，这个迷你包包可爱吗，上面还刻着中国要不要，原价20，特价十块。要不是靠着他的伶牙俐齿，估计我的东西都卖不出去了，五块，十块，六块，十块终于定下来，价格八元，赚了钱，合作其利。

合作是人与人的连接，交流的语言，只有合作才能创造出美好的一切，只有合作才能从渺小到强大，人心齐，泰山移，合作创造一切奇迹，不管事买卖，都需要合作，合作是天空中最闪耀的繁星。

---

合作的写作素材：（28）：

合作力量大

我最近迷上了读书，今天我看了一篇文章，一只小蚂蚁看见了一根棒棒糖和他的同伴一起搬回家的故事。

一天蚂蚁大王让小蚂蚁去寻找食物，大王说：＂唉，小蚂蚁你去找点食物就让你做食蚁统帅。＂小蚂蚁说：＂谢谢大王我现在就去。＂小蚂蚁走着走着看见了一个小女孩正在解开棒棒糖的袋子，可是没成想刚解开的一瞬间棒棒糖掉地下摔碎了，小女孩伤心地走了。这是小蚂蚁正好看见，心想把这食物抬回家大王一定会赞赏我的，太棒了！可是小蚂蚁不管怎么抬不起＂人心齐泰山移＂这句话于是他赶忙跑回蚁洞搬救兵去了，他叫了好几百个蚂蚁去搬，真是合作力量大。

真是合作力量大啊！

---

合作的写作素材：（29）：

合作力量大

登封市崇高路小学 姓名：吴思雨 班级：四二班

一天下午，姑姑带我去看电影，但因为我去晚了，所以要推迟一个多小时。

我和姑姑没事干，一直在沙发上发呆，突然姑姑提议说：要不我们去玩拼装，反正没事干。我爽快得点了点头。我们到了拼装店，选了一个比较好看的小房子。但是，虽然很漂亮但也很复杂拼了好长时间就是找不到零件，我找了半天才找到了不几个小零件。

过了一会儿，姑姑来帮我整理这些小零件，首先要看大小，这样才好找到，还有就是颜色，这个可重要了。有了姑姑的帮助，不管大的还是小的，都非常好找。不到一会就全都找到了。

我明白，有困难，只要齐心协力，就一定可以成功。

---

合作的写作素材：（30）：

俗话说:三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。只要我们一起努力，就一定能成功。我今天就要给大家讲一个和这个有关系的事。

有一天，我们第三节课是美术课。老师让我们带来一些彩泥，但是我没有带彩泥。幸好，我们的老师让我们可以一起玩彩泥，于是，我就向左边的同桌借。他说可以，我右边的同学也想要跟我们一起玩。于是我们就一起开始来做了。

左边的人做蜡烛什么点儿的，右边的人负责给我彩泥，而我就做蛋糕的模型啦。不一会儿，漂漂亮亮的蛋糕就做出来了。哦，对了，还要“插”上蜡烛。我们把这个小蛋糕给了美术老师，美术老师跟我们三个评了美术之星。我们好高兴啊。

所以合作力量大！

---

合作的写作素材：（31）：

俗话说：人心齐、泰山移。对呀，人多力量大，团结就是力量！话说，我也有过这样的经历呢！

有一次，我去我姑姑家，姑姑家有一个一千多块的拼图，我一直不敢拼，生怕拼不完。有一天，我壮起胆子，把那块拼图弄散，开始拼。可是，偏偏这个时候我忘了拼图长什么样了。于是拼了好长时间也没拼成。

几个小时过去了叮咚、叮咚哇，婷婷妹妹回来了，婷婷是我的表妹，说是表妹，其实也就小我几个月而已。

回来了！回来了！我赶紧把她拉进屋里，我们两个开始拼拼图了。哇！这个拼图好大啊！从屋这头到屋那头，这么大的拼图，我和婷婷足足拼了两个小时，还没拼完。于是我又把奶奶和姑姑叫了过来。

一分钟、两分钟、三分钟我的天哪，经过我们四个人配合，终于拼完了。

这个拼图可以说是动物们一层层垒起来的，第一层是大象，第二层是鳄鱼最后一层是小鸡一家。这么大的拼图，拼起来好费劲哦，一共一米长，估计还要多。

这就是人多力量大，团结力量大。要是只有我一个人拼这个拼图，估计一天也拼不完呢！在你有困难的时候，可以找别人帮忙，这样事情就会更快解决！

---

合作的写作素材：（32）：

以前有个蚂蚁王国，蚂蚁王国有个皇后，皇后有个公主，公主有一支，有一个队长。

有一天，他们去搬粮食。队长找到了一块奶酪，可是他搬不动。他又叫来了蚂蚁，一起搬走了。皇后找到了一块肉，可是她搬不动，她叫来了蚂蚁队长，还是搬不动，又叫来了蚂蚁公主，搬动了一点点，又叫来了蚂蚁，搬回了洞里。

快要下雨了，他们要搬家。一只蚂蚁搬不动，两只蚂蚁搬不动，三只蚂蚁搬不动。蚂蚁队长说咱们一起来吧，皇后、公主、队长和齐心协力，搬到了新家。

蚂蚁王国搬家让我看到了合作的力量真是大。

---

合作的写作素材：（33）：

春天的脚步正在慢慢的靠近我们身边，郑老师让我们四人一组，准备办一个关于“春天的脚步”的小报。

我们组的队长是小花，组员是小白、小刘和我。组长把我们召集在一起，讨论怎样将这次小报办得好一些，我说:“我们应该收集一些春天的短文、诗句和图片粘在一张大纸上。”小刘说:“对，这能表现出春天生机勃勃的景色，他们大家都同意这个意见。”小花说:“小刘负责收集春天的诗句，小白负责收集春天的图片，我负责收集春天的语句。组长负责装饰小报。”我们一定要把小报办得更好。

第二天，我们将自己准备好的材料按一定的顺序，用胶带粘在大纸上，组长还用彩笔在周围的旁边加上了一些花边，在空白处还画了几朵五颜六色可爱的小花。

我们用了一下午才将这份小报完成。我们还懂得了一个道理:“在我们做任何事情的时候，都要想到与别人合作力量是最大的。”

---

合作的写作素材：（34）：

合作力量大

好像在三年级的时候，我们班玩过拔河比赛。

我们女生一队，男生一队，男生的力气大，一只手轻轻一拉，就把我们好几个女生都拉倒了，有的还哭了呢！

休息的时候我们对那些被拉倒的女同学说“虽然我们到力气不大，但是我们可以团结合作。我倒了你拉我一把你拉了我一把。他们的力气虽然大，但是他们很顽皮，不好团结合作。”她们听了慢慢停止了哭泣，好像已经做好了准备。

我们齐心协力，团结合作，在男生顽皮的时候，一只手拉着绳子，另一只手拉着下一个同学，然后使劲往后拉，嘴里喊着加油！加油！然后把十几个男生都拉倒在地，最后我们获得了胜利。有些女同学拉的太猛了一下子仰了过去但是他们很坚强尽管摔的很疼。

拉倒的男生就坐在旁边傻傻的发呆，那种绝望的表情，让我永远也不会忘记我们班的女生，有的拥抱，有的机长，这就是我们合作的力量。

---

合作的写作素材：（35）：

合作力量大

当大家一起做事时，总也少不了合作。那么就听听关于合作的事吧！

每当做花灯时，我觉得花灯特别难做，一个人一星期才能做完一个。扎骨架、裱纸、彩绘，都要自己一个人去完成。有些项目需要两个人一起做才能做好。

这天，老师重新布置了每个人的任务。善于扎骨架的扎骨架，善于裱纸的裱纸，善于彩绘的彩绘。另外，彩绘还分善于勾线，善于涂色。这样合作，真是让人感到轻松了许多呢！

当做农活时，大家也需要分工合作。如果自己拔一片地的花生，效率低，又费力。可大家一起把地里的花生，速度就会变快。而拔出来的花生，由在后面的人把花生从根上拔掉，再放进篮里。这样，不到一天，花生就差不多把拔完了，那大家也不向以前累的满头大汗了。

一个人的力量微不足道，但是大家一起行动，就算再困难的事情也会完成。正所谓“合作力量大”嘛!

---

合作的写作素材：（36）：

合作力量大

崇高路小学 四四班 王晨旭

人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。只有团结合作，无论什么困难，都能克服，成为生活的胜者。

今天我们班同学借助一节体育课的时间在操场上举行拔河比赛。我被老师分到了一队。双方队员都做好了准备，各自虎视眈眈地看着对方，只等裁判一声哨响。

“嘘”的一声，随着裁判的一声哨响，我方队员都死死地攥紧绳子，脚向前蹬，身体向后倾斜，所有的力量都聚集在半根绳子上。想把对方拉倒。可对方也毫不示弱，双方僵持起来。这时指挥的重要作用显示出来了。只见他双手一挥，大家不由自主地随着指挥的手势增加了力量。绳子被我们拉过来了一点，指挥趁热打铁，加快了手的挥动速度，我们一鼓作气丝毫不给对手还手之力，瞬间把他们拉了过来。对方输得心服口服。

我们之所以取得了胜利，是因为大家在指挥的手势下，把力量用在了一起，充分体现了合作的力量。

---

合作的写作素材：（37）：

　　读书也有两年多了，我和同学之间的合作还真不少，比如：拔河比赛、跳绳、出黑板报等等。今天我就来说说出黑板报吧！老师选了徐静宜、曹恺恒、和我来负责后面的那块黑板，我觉得非常开心，因为可以将我们三个人的劳动成果，展示给48位同学欣赏，因此我还觉得特别自豪。

　　那天，老师要求我们必须出“科学”类的内容，首先，老师吩咐徐静宜擦黑板，擦完黑板我们就用心地画起来，徐静宜画了一艘宇宙飞船，曹恺恒画了个地球，我就负责对他们俩画的不好的地方来进行纠正。

　　我们齐心协力得画完了这副画，老师还表扬我们了呢！通过我们三个人的共同努力，使我知道原来团结的力量可真大呀！还让我们明白了一句谚语：“人心齐，泰山移。”

---

合作的写作素材：（38）：

在生活中，有许多事情需要合作。今天，老师给我们玩了一个别开生面的有关于合作的。这个叫举竹竿。

规则是：一组的同学分别站在竹竿的两边，每个同学把食指放在竹竿的下方，一个同学喊口号上上上上，那就要把竹竿举起来，喊下下下下，叫要放下去。但手不能离开竹竿，如果离开了，那就输了。

比赛开始了，先是我们第一组，只见我们分别把食指放在竹竿下方。开始了，上上上上，只见我们速度不快不慢，竞十分容易地举了起来。突然，下下下下，口号象棋，我们还没准备好，有的同学迅速地把竹竿往下拉，有的同学还没有准备好，手指还停留在半空中，还有的同学以为我们都准备好了，就以不快不慢的速度往下罗。我们第一句输了。到了第二组，他们也像我们一样，在下来的时候速度不一，失败了。在第二局开始的时候，我们先商量好对策，在下来或上去的时候，一个同学喊一二三再下来，我们都点头称赞。比赛开始了，上上上上、下下下下口号声响起，我们随着口号声随机应变。但是我布置怎的，心有灵犀一点通，一直坚持到了最后，我们赢了。

从这个中我知道了在生活中要学会活动。

---

合作的写作素材：（39）：

　　今天，我们班活动的主题是“合作快乐，我们最棒。”为了突出和体现这个主题，这次活动是以团体来算分的。前三名还可以得到奖励。

　　先说说我们队吧!恩……我的拿个最能体现我们团队精神的来说。那选什么好呢?有了，就说我们“摘果果”吧。先简单介绍一下规则吧，这个的参赛选手要戴上帽子，这样就算蒙上眼睛了，剪呢?当然是用自己的手啦，这样既安全又省力哦，在三米线外站好然后笔直地往前走，去剪树上的“果实”，期间会有人给你一定的提示。我上场了，我刚想剪下去，队长提醒稍稍往左一点，要我剪左边那个，这时，不知道从哪里冒出一个“程咬金”，要我剪右边的.。我都不知道该听谁的了，最后我还是决定听从队长的，结果剪到了一个挂件，给我们队加了五分。

　　接着来说说我们邀请来的老师，看他们是怎么样玩的吧。规则大体上不变，只是稍微增加了难度，旁边不允许有提示。可是姜到底还是老的辣，尽管老师没有提醒，可是还是剪到了。真是太棒了，我们都为老师鼓掌。

　　啊，这是一次愉快的儿童节，我好希望可以一直的玩下去哦……

---

合作的写作素材：（40）：

俗话说：团结就是力量。关于团结的名言也有很多，无论是生活还是学习中都需要我们团结合作，这样大家才能共同进步。

从前有一只新成立的球队，他们高大魁梧，但是也特别高傲自大，觉得自己很了不起，看不起其他队员，认为自己一个人就可以把球提到对方的球门里，而别人就是来妨碍自己的。每个人一心只想着进球，根本不考虑别人，结果球队的气氛很紧张。

有一天他们去市里参加一场球赛，当开到对手的一刻，他们每一位队员都自信满满，认为这次比赛胜券在握。因为对方球员身高和他们比起来相差甚远。可事实却大相径庭，由于他们不懂得合作，只想自己出风头，多次失分，结果对方赢得了本次比赛的胜利。他们心有不服，气呼呼的问道：“我们都是最高大最强壮的，怎么会输给你们这些小不点？”对方球队的队长平静的回答：“的确，从身高上来讲的话，我们不占很大优势，但是我们知道，踢球不是一人的事情，需要合作的，大家团结起来，分工合作才能赢得比赛。”他们听了以后都默不作声，红着脸低下了头。