有关手工的成长作文，作文素材40则的写作素材

40则有关手工的成长作文，作文素材

下面是小编为大家收集的40则关于手工的写作素材,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多写作素材

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手工的写作素材：（1）：

今天，我用橡皮泥做了两样东西。一样是蛋糕，颜色是紫色的，正方形的，下面的托盘是圆形的。蛋糕底下有一圈八个小圆圈，然后我在上面插了五根蜡烛，爷爷奶奶看见后说：“你做的真好!”我又做了一个猫头，颜色也是紫色的，两个耳朵是三角形的，头是圆形的，非常可爱。我把做好的猫头给爷爷奶奶看，他们都说做的很象，我很开心。因为他们说我做的好，所以我高兴，以后我还要做很多东西给他们看。

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手工的写作素材：（2）：

星期五下午，我们这次做的手工制品是企鹅，是由罗煜乔妈妈指导制作。

阿姨们先把材料发下去，阿姨说这次手工很简单，只需要根据自己的想象力粘贴就可以了。先把企鹅的眼睛粘上去，但是眼睛后面的胶是抠不下来的，只能用白胶粘。我大约用了10分钟的时间把这美丽的企鹅做完了，可是我觉得企鹅上面的装饰太少了。我灵机一动：对呀，我可以做一个黑带，把它当作跆拳道教练，再做两个蝴蝶结，分别粘在它的前和脑袋上，我称它为“女汉子”，希望它能教出一些强壮有力的学生。

这位企鹅教练你们觉得怎么样？希望你会去它的跆拳道馆看一看吧！

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手工的写作素材：（3）：

说起我的课余生活，三天三夜才能说完，有舞蹈、绘画、手工活动、旅游等等一些有意义的活动。但是，要说我最喜欢的话，还是手工活动。

有一次，妈妈带我去参加一个做蛋糕的活动。我先打了鸡蛋，把那黏黏的蛋液和面粉搅拌再一起。再过一会儿就好了，接下来，我开始挤奶油。我挤阿挤，终于挤出来了，可是，我的手上、脸上、身体上都有了奶油，成立一个小小粉刷匠，哎，看来这个还是蛮难的。接下来，我又用巧克力做了衣蛾漂亮的公主。啊，蛋糕终于做完了！我快要累死了，不过呢，我对我的杰作还是蛮满意的，毕竟是第一次嘛。

做蛋糕真好玩！我下一次还要参加手工活动！因为我相信我下次能做的更棒、更好。

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手工的写作素材：（4）：

今天我要做一副小花园的小制作参加班级的口语交际，我要好好的做!做小花园可不容易呢!
我先用绿卡纸做草地，绿绿的草地很漂亮，再用橙卡纸做了四个栅栏，我还给栅栏剪了美丽的花纹，再用黑色的卡纸做大门，蓝色的卡纸做成了护栏，这样小花园的小动物就不会跑出去了，也很安全了。小花园里有清香美丽的花朵，吸引了五彩缤纷的蝴蝶，它们在花园里翩翩起舞，可爱极了。小花园里面有个星星池塘，为什么叫星星池塘呢?因为它的旁边有三颗白色的星星包围着它，守护着它。池塘旁边还有两座小石块，它可是疲惫游客的好朋友，大家可以坐在石块上静静的观赏池塘里面嬉戏的小鱼儿，在不远处，有两颗紧紧拥抱在一起的大树，它们两相亲相爱，永不分离，我感觉它们就像我和妈妈一样。
哇!我的小花园终于做好了，我是越看越欢喜。不知道大家喜不喜欢呢?

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手工的写作素材：（5）：

我的课余生活丰富多彩，比如：画画弹电子琴下跳棋做手工……其中，我最喜欢的是做手工

平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工突然，我想到了一个好创意于是我拿来张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕最后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心”“五角星”剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了我还给它们取了两个名字，贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”，贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”

两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字

虽然我的小手工在别人看来很平凡，但是它们给我带来了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工

【做手工】

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手工的写作素材：（6）：

今天，我和妈妈去公园里玩，发现那里有个做手工的叔叔，他一手拿着橡皮泥，一手拿着小竹棒，做出各种精美绝伦的手工艺品。他不但做得快，而且非常好看，过了一会儿，他就做了两只吃桃子的小老鼠，简直是栩栩如生，可爱极了！我看了好久，心想：回家我也要做。

一到家，我就拿出一大箱橡皮泥，抓了一大把。本想可以做好的，可是没想到，橡皮泥像一条蛇，紧紧地缠绕着我的手，我一会儿用水洗，一会儿用手拿，好半天才处理掉，我的脸气鼓鼓的，像一个大皮球，我大声地喊道：我不要学了，这个太麻烦了！

这时，妈妈走了过来，她和颜悦色地对我说：没关系，多多努力，总会成功的。我听了心里暖暖的，想想妈妈一直在身边耐心地陪伴我，指导我，我怎么能这么任性，说不学就不学了？我要学好，一定会学好！我暗暗对自己说。我想着那位叔叔的动作，学着他的样子，耐心地揉泥，再全神贯注地做出自己想要的造型，不一会儿就做了一只老鼠。我兴奋不已地拿给妈妈看，妈妈对我竖起了大拇指。我骄傲极了，大喊：太棒了！我成功了！我迫不及待地告诉家里的每一个人。

今天，我学会了做手工，也明白了世上无难事，只怕有心人。

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手工的写作素材：（7）：

今天，我要做一个降落伞。

我拿来一把剪、袋子、线和可以装水的瓶子。我就开始做了，首先用剪把袋子的边缘剪六个小孔，在用剪把线剪成一般长，在用线把边缘的小孔打个结，还剩下的线留下来，在把线连在小瓶上。

这样，好玩的降落伞就做好了，我跑到楼上抛下来，我来不及高兴问题又来了，降落伞下去太慢了，于是我在小瓶里装了一点水，再次跑到楼上试一次，这次不快也不慢，我高兴的说：“哈哈！我的降落伞成功了!”

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手工的写作素材：（8）：

今天是个下雨天，我和妈妈在家比赛做手工。
我拿来了爸爸给我买的橡皮泥，妈妈说我们每人捏三个作品出来，看谁捏的好，看谁捏得快，谁赢了就奖谁一个大苹果。
比赛正式开始了，我拿了一块白色橡皮泥和一块黑色的橡皮泥，捏起了大熊猫，半个小时后，我和妈妈同时完成了作品。
我交出大熊猫、小章鱼和小白兔，妈妈做了蘑菇、胡萝卜和草莓。
经过了我们的pk：我赢了!妈妈把大苹果奖给了我。
我狠狠的咬了一口，真甜!今天真是太有意思了!

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手工的写作素材：（9）：

今天是星期五，又到了手工课的时间了，也是同学最喜欢的课程，今天的主题是——公主的花伞。今天由一位美女老师给我们讲解。

首先由阿姨们给我们发放做花伞的材料，居然是折纸，所用的材料是我们最常见的，从上幼儿园开始我们就开始用折纸折出各种各样的手工，没想到今天会用折纸折出一把公主的花伞，很期待！接着，把折纸有图案的一面朝外，折出花伞的一角，一把公主的花伞，我们需要折出相同的六角，接着要用强力胶把每一角交叉粘好，这样就形成了伞身；然后再用一张折纸卷起来，做为花伞的伞柄；最后把伞柄穿过伞身，用胶**固定好，这样一把漂亮的公主伞就做好了。我想把公主伞送给我最喜欢的一只小狗——小灰。想着马上就要冬天，我想送给小灰，给它建造一座像城堡一样的房间，这样无论外面狂风暴雪，小灰都可以在小房子里渡过一个温暖而又舒适的寒冬了。想到这，我突然特别想念小灰，和它一起玩！

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手工的写作素材：（10）：

前几个星期，我在杨梅红米罗空间，做啦一个手工作品，叫金字塔。我从《小百科全书》上了解到金字塔是埃及法老的坟墓，由石头堆积而成，最高的胡夫金字塔大概使用了200 多万块石头，由上万名劳工花20 多年时间才建成。我做了2 个金字塔，大的由4 块纸板组成，小的由3 块纸板组成，一共花了2 节课的时间，呵呵。

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手工的写作素材：（11）：

今天早上我起床时看见我床头的小木偶，我便想起了手工两个字。

我连忙把衣服穿好，告诉了妈妈。妈妈说：去找你爸爸。我从书房里找到爸爸，对爸爸说：爸爸，您可以帮我做手工吗？爸爸说：好。爸爸问我想做什么，我想了想说：小房子。爸爸说：找好工具，再画一张图纸。我找了一个纸盒，一把剪，一个双面胶，还画了一张图纸，把它们交给了爸爸。

我们就开始做了，我们把纸盒的下半部分做成一个长方形，又把上半部分做成一个三角形。用双面胶把它们粘在一起。用笔画出窗户，又用剪剪出一扇门，小房子就做好了。

然后，我把小房子拿给妈妈看。妈妈说：从这次手工，你明白了什么道理？我说：只有想不到，没有做不到。

我们都笑了。

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手工的写作素材：（12）：

我最喜欢做的手工是花瓶，它的制做方法很简单，让我们一起来制作花瓶吧！

首先，取出一个酒瓶子，用水粉给它涂上底色，红色的、蓝色的，只要你喜欢的，涂什么颜色都可以。

其次，拿出几张彩色的卡纸在上面画上一些图案，按照轮廓剪下来，用双面胶把剪下来的图案贴在酒瓶子上。用红色卡纸折成一朵花，再用螺丝在花的下面钻一个小眼儿，用提前准备好的铁丝穿进小眼儿后拧紧。

最后，在绿色的卡纸上画一些叶子并剪下来，用双面胶把叶子粘到铁丝上，再把那朵花放进瓶子里装饰一下。

一个完美无缺的漂亮花瓶大功告成了。

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手工的写作素材：（13）：

今天我和妈妈去姥姥家玩，一进门看到姥姥在包饺子。我看到赶紧说我也要包妹妹听到我说要包饺子也跟着说要包饺子，姥姥拿我俩没办法忙说快包吧。赶快洗手，然后一人分一块面团学着姥姥的样 子包起了饺子。姥姥包了好多饺子了，而我连一个饺子都没包好，饺子馅老往外跑，看着挺简单，包起来还挺难呢。不过我没有放弃终于包好了一个，虽然很难看，但我却很高兴，接着我又包了好几个。看着自己包的饺子虽不好看不过心里还很高兴。

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手工的写作素材：（14）：

今天是大年三十，到了晚上一定要吃饺子。
吃完年饭，妈妈和奶奶开始在厨房里忙着包饺子，我觉得包饺子非常好玩，于是，我也拿了一张面皮，学着妈妈的样子包了起来。我先用勺子把肉馅放到面皮中央，然后将面皮对折，最后用手往里挤 ，这样我的饺子就做好了。
看看妈妈包的饺子，再看看自己包的，简直就是天差之别呀!原来包饺子也不是这么容易的!

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手工的写作素材：（15）：

今天，弟弟的老师又给他们布置了一个新任务做一个壁挂式的手工房子。

姥姥让我帮助弟弟做壁挂式的手工房子。首先，我先帮助弟弟找出了一个不用的中型箱子，把里面的搁板给弄下来。我又找来了一些硬纸板，又让弟弟给我拿来胶水，双面胶和剪。我用剪剪出了一个条形长方纸板作为一楼和二楼之间的格层，同时，我让弟弟找出一些彩纸，我又花了一两个小时做了一些小型的家具，有椅子、桌子、电视、床等许多的小家具。

我把它们一件一件地粘到纸盒子上。最后，我终于把最后的一件家具同时也是最难粘的一件家具也粘上去了之后，我终于把这个壁挂式的手工房子做好了。

这是一个二楼小房子，里面的壁纸是天蓝色的，一楼有一个小桌子，桌子旁边有许多的食物，桌子旁边有三张小椅子，桌子前有一个小电视

二楼有一张小床，小床头柜上有一个水瓶，上面种着花朵，旁边还有一个衣柜

今天，我帮弟弟做了一件非常棒的手工，我觉得明天弟弟会被他们的老师夸奖。

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手工的写作素材：（16）：

我是一个活泼可爱的小女孩，我十分喜欢做手工。

一天，美术老师给我们布置了家庭作业，让我们用树叶做一只小动物。我在放学回家的路上捡了几片叶子，有红的、有黄的、有绿的。回家后，我把这些叶子拿到了书房。

首先，我把红色的树叶剪成圆形，然后再把绿色的树叶剪成半圆形，再把黄色的树叶剪成许多许多细长的长条，最后，我把剪好的树叶放在白纸上拼成了一只大公鸡的形状。

可是，我发现大公鸡既没有眼睛，嘴巴，也没有脚。于是我拿出水彩笔把这些都添上后，这样一只美丽的公鸡就出现了！第二天，我把我的手工作品交给了美术老师，得到了美术老师的赞美和肯定。

从此，我更加喜欢做手工啦！

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手工的写作素材：（17）：

妈妈下班把我接回家，一进家门就把新书包好，包的效果还不错。接下来当然是做手工了，我妈妈是一个做手工花的专家，好像我有点遗传她，呵呵。

我拿一个圆筒用铁丝做个圆，看样子还不错，一口气做了6 个大小一样的圆，然后我用红丝布包住一个圆再用细线扎紧接口处，一个花瓣就出来了，同样做另外 3 个红花瓣与 2个绿叶子。剩下的铁丝我做花杆，再把花心与红花瓣用细线固定在花杆的顶端，2 片绿叶固定在花杆中间，用绿胶带包裹花杆。看！一朵花。乐得让妈妈看，她帮我修正一下，天啊，真像一朵真花了。

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手工的写作素材：（18）：

今天我是带着好奇和疑问去学习的，肥皂是怎么做成的呢？

水晶老师先让我们了解了手工肥皂作用效果原理皂化反应。皂化反应也就是油脂中的脂肪酸和碱水溶液混合时发生的化学反应。油脂+苛性碱（氢氧化钠、氢氧化钾）+水=肥皂+甘油（皂化反应），皂化反应中水的作用是溶解苛性碱。手工肥皂制作加热程序：油脂、苛性碱、水反应时从外界加热称作加热程序。手工肥皂制作冷程序：制造肥皂不加热，利用化学反应过程中自然产生的热量，制成肥皂后放置1个月左右，让它慢慢熟成，称作冷程序。

然后，水晶老师给我们发了一个膜具和一滴颜料，我选择了红色，因为是妈妈喜欢的颜色。然后水晶老师又给了我们一种看起来像水的东西，我开始不清楚是什么，用手摸了一下，结果手被烫伤了，好痛，后来才知道是动物油。还给我们一根小棒，让我们不停地搅拌，在火上加热，加入喜欢的颜色，直到逐渐凝固，最后倒入模具里让它冷却凝固，就完成了。过程是简单的，结果却是让人很有成就感的！

学习的过程很让人兴奋，我又学会了一项新技能，真开心！

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手工的写作素材：（19）：

今天，老师布置了一项作业：做一个手工制品。我想了一会儿，决定做一个稻草人。做稻草人必须得准备稻草、布料、旧乒乓球、玉米须和油性笔，等准备好这些工具后，就可以开始制作了。

第一步，我把大约20根稻草搓在一起，对折三次，然后在头尾绑上橡皮筋，做成稻草人的身体。第二步，我把20根稻草剪短一点，再对折三次，在头尾绑上橡皮筋，把它插进身体，做成稻草人的手。这个时候，我觉得有难度了，想放弃，但是如果不完成作业，老师就会批评。于是，我继续做下去，一边做，一边想：一定要做好，一定要做好！第三步，在旧乒乓球的底部弄一个小洞，在乒乓球上画上表情，用玉米须粘在乒乓球的顶部，然后把乒乓球插在身体的顶部。最后，用布料剪成稻草人的衣服，给稻草人穿上，一个稻草人就做好了。

我拿着新做的稻草人，上看看，下看看，左看看，右看看，觉得还不错，心里却在想：不知道其他同学做好了没？

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手工的写作素材：（20）：

放学回到家中，为了让下周的劳技课程作业能轻松一些，我特地提前温习了一下三股绳的编法。

在预习了书本上的做法后准备好纸张，平均裁剪成三段，随后将裁剪好的纸条搓成三根细线，我像搓麻花一样将它们小心翼翼地搓成细线，放在一边待用。我先取一根细线，把一头用胶带粘起来，固定住，让它别乱动。拿出准备好的胶水，把线条拧在一起，用胶水涂上粘在一起。准备过程已经好了，现在可以正式开始了。

我参照书本上的做法，三根线条排在一起，把左边的线条先往中间压，再将右边的线条往中间压，交替进行。我的五个手指飞快地运转着，可不一会儿就出现了问题，中间突然起了个“大包”，乍一看好像打了一个结。我仔细地分析后原来是有一次左边的线条往中间压了两次造成。我连忙拆掉，从头编起。经过N次的实验，编织手法熟练多了，我终于编好了三股绳，我把绳尾一粘就算完成了手工作业。

这次手工作业，我不仅学会了三股绳的编法，也加深了对“失败是成功的之母”的认识和一些自己的见解。

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手工的写作素材：（21）：

一天，阳光明媚(mèi)。在美丽的森林乐园里，大象老师开办的手工兴趣小组开始上课了。

小猪、小兔和小狐狸一大早就来了。课堂设(shè)在青青的草地上，大象老师在大树上挂好黑板，一堂有趣的手工课就开始了。大象老师先用几片不同形状的树叶，几下子就在黑板上拼出了一条活灵活现的小金鱼。“哇！真漂亮哦。”大家都不由自主地叫起来。大象老师鼓(gǔ)励(lì)大家说：“只要你们动动脑筋(jīn)，仔细去做，你们也会做出比老师漂亮的作品来。”听了老师的话，大家信心十足，都各自忙开了。小兔子小心翼翼(yì)地拼出了一只美丽的蝴蝶，脸上露出了满意的笑容。小狐狸不慌不忙，拼出了一辆卡通小汽车。最厉害的要数小猪了，别看它平时笨手笨脚的，做起手工来却一点也不落后，它用几片大的树叶折了一只可爱的纸鹤(hè)，那纸鹤张开翅膀，好像马上要展翅高飞似的。

手工课结束了，大象老师看了看大家的作品，不住地点头。小动物们也都很高兴，都说这是一堂有趣的手工课。

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手工的写作素材：（22）：

课余，我爱做手工

小朋友，你们猜一猜我最爱在课余生活干什么吗？答对了，就是画画做手工。我的大部分课余生活时间都在画画，我画了跳芭蕾舞的小女孩，有用废布拼接的马头，还有高贵又美丽的牡丹花……我利用了课余时间，画了很多有创意的画和手工。

我最满意的作品是“跳芭蕾舞的小女孩”，她那橘色的头发在五彩缤纷的舞台上随风飘动着，在五颜六色的射光灯照耀下，小女孩高傲的舞姿，优美的身段，多么令人羡慕啊！我最喜欢她的裙子了，他是用报纸做的，把报纸揉成一团，贴在裙子上面，用五颜六色的颜料涂上颜色美丽极了，之所以我喜欢它，因为可以废物利用，画画让我学会了变废为宝。

我喜欢画画，是因为看着自己画的画，心里很高兴。我要努力学画画，更上一层楼，还要学会把生活中可以回收的物品再次利用，做一名不浪费东西的好孩子。

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手工的写作素材：（23）：

周三下午第二节课，老师给我们上了一堂手工课，课前，老师让我们准备硬卡纸，彩纸、透明胶带、剪和小饰品。想知道我们做的什么吗？那就告诉你吧，我们做的是千变万化的帽子。我想：我一定做一个独一无二，十全十美，毫无破绽的帽子。

开始动手制作了，我先把一张长方形卡纸对折，然后把对折后的卡纸上用深蓝色彩笔画出半个心形，再用我那把绿色剪剪了下来。之后，我把卡纸展开，用黄色彩纸包好，粘上贴纸，再把我事先准备的挂坠粘上，帽子的基本形状就做好了。再后来，我用卡纸剪两小条长长的带子，用透明胶带粘好，一比分毫不差。于是我把带子两头折下一小点，粘上透明胶带，最后把带子两头粘在心形帽子上。于是帽子就做好了。我戴上帽子，觉得还缺点什么，于是，我又剪了一个小小的心形，用彩纸包好，画上花朵，粘在大心形卡纸上，再戴上，对着镜子一照，觉得自己的帽子十全十美毫无破绽。

从那以后，我明白了光有好的愿望不行，还要动手做做看，才能体会到他的乐趣。

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手工的写作素材：（24）：

今天的语文课真有意思，老师像美术老师一样教我们制作。同学们跟老师在一起七嘴八舌的讨论怎样才能制作一个别具一格的物品。
我灵机一动，想好制作一个果冻盒洒水壶。想知道它是怎么制作完成的吗?就让我来告诉你吧!我首先准备好果冻盒、吸管、剪、双面胶和卡纸这些材料，然后开始制作了。我用剪把果冻盒的一面剪出一个圆圆的小洞，拿来事先准备好的吸管插在洞口处，再用剪把卡纸剪成一个长条状，用双面胶把长条的两边粘紧，最后把长条粘在做好的果冻盒上。就这样一个小巧迷你的果冻盒洒水壶就做好了。
果冻盒洒水壶的作用可大啦!它不但可以浇水还可以用来和小伙伴们做。有一次，我和小朋友玩为猫咪做饭的。我们用小瓶盖做碗，用大瓶盖做锅，倒水的时候用我的果冻洒水壶进行倒水，再放上猫粮搅拌一下，可口美味的猫咪晚餐就做好了。朋友家的猫咪吃得津津有味，小伙伴们都夸我的果冻洒水壶做得棒极了!
你喜欢我的果冻洒水壶小制作吗?要是喜欢，你也动手试一试吧!它会给你带来无限的惊喜。

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手工的写作素材：（25）：

今天，我和妹妹很早就来了，而且还是第一个。老师悄消把今天要做钱袋的消息告诉我们。

同学们都到齐了，老师把钱袋的模样给我们看了，准备的材料有：各种各样的布料花纹都真漂亮！还有细细友长长的针，哇！五彩斑澜的线真美！老师先告诉我们做的时候要小心扎到自己真想起紧做，我迫不及待的都坐不住了。

开始做了，老师先演示了一下，把线穿进针里，这缝一下那缝一下，缝完之后在上面打一个死结，再把布反过来，就完成了。我也开始做了，我照着老师的样子做，做的时候还是要有老师的帮助，我怎么也打不了结，打一结就像一个小宝宝被绑了起来，小宝又不想被绑起来，就逃走啦。经过老师的指导，我学会了怎么打结，我把布一反过来，一个钱袋就大功告成了，我心里乐开了花，一直把钱袋捧在手心里。

经过了这个手工课，我终于学会了做钱袋。

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手工的写作素材：（26）：

今天，我还是像以往一样来到环宇城上古筝课。由于到的太早了，刚好看见旁边有一家做手工的店，我便决定做一个漂亮的抽纸盒。

来到店里，做好准备就开始制作，首先拿出一个木盒子，把深蓝色和白色的雪花泥揉合在一起，调成我喜欢的浅蓝色。调好色后，我再用一根小圆棍子把浅蓝色的雪花泥擀成薄薄的一层，把它覆盖在木盒上，用小剪减掉多余的部分，这样一个初步的样子就形成了，不过外观还是有点单调，需要我给它打扮打扮，做点装饰。

我决定给它穿一件用蕾丝做的衣服，然后贴上水钻、珍珠、蝴蝶结和各种装饰的小材料。最后我把两只美丽的水晶小天鹅粘在纸盒最上面的两端。

费了千辛万苦之力，这个精美的抽纸盒终于做好了，晾个两天就可以使用了。越看越漂亮，想着把它放在房间真是美观又实用呀！

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手工的写作素材：（27）：

今天我做完了作业。拿出彩泥就开始做起了手工。我想了想做什么呢？对了，那我就做一朵石榴花吧！我那出准备好的彩泥，彩泥的颜色是橙色的。我把彩泥先搓成一个小圆球，接着把圆球戳个洞，里面放上白色的小纸屑做石榴的籽，再把它捏成花瓶状。然后再拿出一块彩泥把它搓成圆球压成扁形，接着拿出一根牙签在扁形的彩泥上刻出几片小花瓣，再把它们一片一片地粘在捏好的花瓶上。这朵美丽的石榴花就做好了！

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手工的写作素材：（28）：

今天，我用橡皮泥做了两样东西。一样是蛋糕，颜色是紫色的，正方形的，下面的托盘是圆形的。蛋糕底下有一圈八个小圆圈，然后我在上面插了五根蜡烛，爷爷奶奶看见后说：“你做的真好!”我又做了一个猫头，颜色也是紫色的，两个耳朵是三角形的，头是圆形的，非常可爱。我把做好的猫头给爷爷奶奶看，他们都说做的很象，我很开心。因为他们说我做的好，所以我高兴，以后我还要做很多东西给他们看。

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手工的写作素材：（29）：

从小我就喜欢做手工，经常会拿着一把小剪，在纸上折一折，剪一剪。妈妈发现我有这个爱好，就特地给我买了一本《奇趣折纸100例》。我兴致勃勃地打开书看了起来，从书中我知道了小小一张纸片能折出许多不同的动物、植物和生活用品等。当我看到书里那栩栩如生的千纸鹤时，就被它深深吸引了。因为书上说：纸鹤为什么又叫千纸鹤呢?因为折一千只纸鹤能代表人们心中美好的`愿望与祝福。所以如果我能学会折纸鹤，就可以送给我的朋友和家人，这是很有意义的事情。于是，我当机立断决定马上学做一个。
我找来一张正方形的彩纸，按照图示先折了一个双菱形，另一面同样的折法。在反复试验了几次后，我顺利完成了前面几个步骤。到了最后一步，是把纸鹤的翅膀往两边拉伸，但是我一用力纸鹤的翅膀居然被我拉坏了。顿时我懊恼不已，怪自己太毛糙导致前功尽弃。静下心来我又重新拿起一张纸，这次我小心翼翼，尽量放慢速度，力争每一步都做到完美。
就这样在我不懈努力下，一只立体感十足，形象非常饱满的纸鹤终于在我手中诞生了。我兴奋地朝妈妈喊道：“我做成千纸鹤了!”

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手工的写作素材：（30）：

今天，妈妈让我准备卡纸、剪、毛线，开始做手工。
我先在卡纸上认真地画了一只兔子，然后用彩色笔细心地涂上颜色，再把它剪了下来。接着在它头上打两个洞，最后把毛线穿进去打了个结，我的小手工就这样做成了。
我把它挂在门上，可好看了!
看着这个可爱的“小兔子”，我心里美滋滋的。

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手工的写作素材：（31）：

“丁零零……”上课了，森林小学的学生正在认真听熊猫老师讲课。

熊猫老师拿来一些树叶，用胶水把一片树叶粘在黑板上，然后，又拿了三片小树叶粘在大树叶上，最后，熊猫老师用笔给小鱼画上眼睛。就在这时，小猪却在折千纸鹤。熊猫老师做完了，它叫同学们做自己喜欢的东西。小白兔和小松鼠拿出胶水和树叶就开始做了。这时，小猪还在玩它折的千纸鹤。

突然，熊猫老师说：“同学们，该交手工作业了。”可是，小猪一片树叶都没有贴。熊猫老师就狠狠地批评了小猪。

从此以后，小猪上课不再玩千纸鹤了。

老师点评：故事内容完整，叙述有条有理，表达挺准确。真棒！

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手工的写作素材：（32）：

《一起做手工》

今天下午，在教室我和同学们一起做手工。我们提前准别好了纸，彩笔，胶棒。接下来就开始做手工了！我们先折两个长方形，然后再对折成三角形，上翻对折，然后向内折四个角，再折一个底。最后，拉开杯身。一个小杯子就折好了！我很开心！

教师评语：

文章的顺序词使用恰当，句子完整，棒！但是要注意标点符号的使用哦！

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手工的写作素材：（33）：

今天是星期天，却因为妈妈工作不能出去玩，为了陪我，下班后妈妈提议和我一起做手工，我非常高兴。

妈妈找来了家里快递的废纸箱，说：今天，我们的任务就是利用废旧的纸箱做一个装饰品。我高兴地拍手叫好。

下面我为大家讲解一下我们的制作过程吧。我们需要的工具有：笔、直尺、麻绳、剪、双面胶、纸箱。第一步：用直尺等量分配在纸箱上画五角星，用剪剪下来。第二步：把准备好的麻绳缠绕在五角星上。第三步：用麻绳做成自己喜欢的图案用双面胶粘上去。一个漂亮的墙上挂饰就完成了。妈妈还用买来的灯给它做了装饰，漂亮极了。

怎么样，简单吧！小朋友们，你们也可以动手做一下哦！既能装饰房间还能废物利用，一举两得。

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手工的写作素材：（34）：

其实我早就想自己亲手做一个储蓄罐了。做什么好呢？忽然我想起了平日里最喜爱的菠萝，它那酸甜可口的味道，令人久久不能忘怀。

说干就干！首先，我和妈妈将一大块黄色的软陶搓成椭圆形，中间掏空成水桶状，再取出绿色的软陶做它水灵灵的叶子，覆盖在它那圆滚滚的脑袋上。接下来让我们为它穿上方格子外衣吧！我们用棕色的软陶搓成细细长长的“面条”交错地粘在它的身体上。最后让我们在它的后脑勺上挖一个硬币大小的口子，这样一个栩栩如生的大菠萝就出现在我们眼前了。

做软陶最关键的是要将它送入烤箱烘烤，待它微微烤热后粘上金黄的亮片，整个菠萝就像是太阳神阿波罗一样散发出耀眼的光芒。

第一次做手工储蓄罐既新鲜又好玩，我收获了快乐的同时又收获了知识，真是一举两得！我以后会好好珍惜我的储蓄罐，用它来完成我的慈善梦!

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手工的写作素材：（35）：

今天上午，老师说古润璐的奶奶要教我们做玫瑰花。我听了真高兴，期待这下午赶快来到！

下午第二节课，古润璐的奶奶走进了教室，她从筐子里拿出自己做的花，真漂亮呀！然后奶奶就开始一步一步地给我们讲解，示范，我们也一边听一边跟着做，做完了，有几个同学举起自己完成的作品，奶奶夸奖他们做得真棒！我觉得他们的手真灵巧。由于我的材料没带全，就没有做成功，回家我一定要做成一朵美丽的花。

回到家，做完作业，我就开始做花了。我先把红色的彩纸撕成五张长方形的小纸片，然后在每张小纸片上把两个角卷起，又反过来，向下面的两个角对折，扭出了一个尖尖的角，就像花瓣了，用绳子把五片花瓣绑起来，插上吸管做花枝，就成了一朵完整的玫瑰花。

我的玫瑰花成功了，我还是觉得绑花瓣真难，看到美丽的花朵，我特别高兴！我终于学会了！

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手工的写作素材：（36）：

我们班的手工霸有一双明亮的眼睛，小小的鼻子和嘴巴，脸像瓜子，人整体瘦瘦的，她的名字叫林烁铄。

你们别看她人瘦瘦的，她有一双像织女般灵巧的手。

有一次，我们上社团课的时候，老师让我们把康乃馨的花瓣，花萼和细小的叶子弄下来，她用最快的速度把这三种东西剪了下来。她不但剪得非常快，而且剪的非常精致，又没有剪错。然后她就拿起花瓣，按在深粉色的纸上。剪下了一张笔直笔直的纸条，而且她剪下来的图也跟之前的一样。接着，我们就能看到她花瓣的纹路特别精致好看。她做的这么好，难道有一双神手吗？

最后她拿起一个杆，把花瓣慢慢的贴了上去，一束花就做完了。我看了之后说：哇，太好看了，像真的一样！她自夸道：因为我厉害呗！

又有一次，她把做完的蝴蝶结夹子戴到头上去，好像真有只蝴蝶在她头上转来转去一样。大家羡慕的说：真好看呀！老师也觉得她做的很好看。

我觉得林烁铄做过的手工真是栩栩如生，像真的一样。如果评霸的话，她肯定是地地道道的手工霸。

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手工的写作素材：（37）：

今天，妈妈带我到百货大楼做DIY手工饼干。

到了那里，阿姨先给了我一块面团，我就准备开始做了。我首先把面团压成薄饼，然后把选好的模型压在博饼上面，再把多余的面拿走。一个个可爱的小动物模型饼呈现出来了。有小兔子、小猫、小松鼠……我把它们整整齐齐地放在一起，就像动物们在开会一样。最后一步是给它们画上眼睛、鼻子、嘴巴和描上衣服。打扮以后的小动物们比原来漂亮多了。

阿姨帮我把饼干放进烤箱，不一会儿，诱人的香味就从烤箱里飘出来了，馋得我直流口水。我一动不动地呆在那里，一直等到阿姨把饼干拿出来。饼干出箱了，我迫不及待地吃了一口，啊，真好吃！

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手工的写作素材：（38）：

星期六下午，我骑着自行车，哼着歌儿准时来到魔力课堂上课。这堂课老师教我们捏泥人。老师首先详细讲解了面部各器官的位置和特点，比如人的脸形以“三庭五眼”划分比例标准。“三庭”指脸的比例，把脸的长度分成三等分，从前额发标线至眉骨，从眉骨至鼻底，从鼻底至下颌，各占脸长的三分之一。“五眼”指脸的宽度比例，以眼形长度为单位，把脸的宽度成五个等分，从左侧发际至右侧发际，为五只眼形。眉毛长在眉弓上，眼睛分为上眼皮、下眼皮、眼角、眼珠等。然后，老师给我们每人拍了一张照片并打印出来，让我们根据自己的相貌捏小泥人。

接下来，我们就开始捏泥人手工制作。我先捏出一个包括脖子和头部的大轮廓，再在面部上捏出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，最后捏头发。捏头发是最难最有趣的，我拿出一块泥，放在头顶上，捏出形状，用牙签刻出一根根细线，用来表示头发丝，细线间距不能大大，要层次分明。之后，把留海的形状刻出来，整个人物形像就出来了。老师夸我捏的很像，呵呵！真是有趣极了。

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手工的写作素材：（39）：

听！ 三 （6） 班真热闹， 教室里充满欢声笑语。 同学们在干什么呢？ 原来是他们把假期里做的手工作品拿到班里来展示了。

大家的作品真有创意呀： 好多同学都做了各式各样的灯笼： 王景艺拿的是一个用布做成的小狗玩偶， 里面塞满了棉花， 摸起来软软的， 好舒服呀！ 我做的也是一个小灯笼， 虽然很小， 但精美的样子还是得到了同学们的夸奖。 “手工大王” 王文翰用纸箱和卡纸做了一个狮头， 特别逼真， 老师还请他到讲台上戴上狮头舞弄了几下， 可爱的样子逗得大家哈哈大笑。

这节手工展示课真令我怀念！

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手工的写作素材：（40）：

作者:裴钰

作文课上，老师发给每个人一张长方形的彩纸。让我们自己想象做个物品。我看到很多同学拿到纸张就开始动手。有的做成了纸鹤、有的做成爱心、还有的做成了飞机......我做什么呢？

有了，我就做个风车。注意拿定后，我把长方形的彩纸裁剪成一个最大的正方形，然后把正方形对折成三角形，再用剪在四个角的对折线处剪开一大半。这一切做好以后，我就拿剪剩下的一个小长方形彩纸卷成纸筒，用胶水固定待用。我找到一个图钉，把剪好的正方形四个角按着一定的顺序用图钉一一固定到正方形的中心位置。最后把图钉上的风车固定到纸筒的一端。这样，一个漂亮的风车就做成了。我还给我的风车取了一个好听的名字----小可爱。

下课时，我赶紧拿着我的“小可爱”来到外面有风吹过的地方，啊！风车飞起来了！在阳光下，它旋转的姿态是那么优美。我觉得我自己亲手做成的风车要比在外面购买的要好一千倍、一万倍。

今天的手工课，让我在玩乐中学习，也在学习的体验到快乐！从中，也让我懂得了经常动动手，大脑才能更灵活。