作文素材：字典的优秀作文大全12个的写作素材

12个作文素材：字典的优秀作文大全

字典的写作素材：（1）：

Hi,我是新华字典，我有个小主人名字叫做陈旭阳，他和我是形影不离的朋友，无论小主人走到哪里，我总是陪伴着他。

我有个红色的外套，上面写着四个大字“新华字典”。上小学一年级时小主人学会了查字典，他们老师还夸奖我是个“不会说话的老师”，我的肚子里藏着丰富的知识，等着小主人来学习。

有一次，小主人在写作业的时候，突然，一个字不知道怎么写了，他去问爸爸妈妈，他们都说：“你不是有个亲密的朋友—字典么？去找你的朋友吧！”小主人先查音序再找音节，然后再找字，终于找到这个字了。小主人欣喜若狂地把字写好了。我也很高兴，从此以后小主人再遇到不认识和不会写的字都来找我。我都会耐心地帮助他。

我是小主人的好帮手，小主人喜欢我。

字典的写作素材：（2）：

我有一个学习的好朋友字典。

你可别小看这个小小的朋友，它可比我们智慧多多了呀！

记得上二年级时，老师说：不会写的字查字典。作业上的一道题目难住了我，气派的反义词是什么？我刚想跳过去的时候，想起了老师说的话不会写的字查字典。我拿出自己的字典，用音序查字法，音节pai是535页，查到气派的反义词是落魂，很快写了上去。这样字典便成了我的好朋友。

还有一次，老师在讲课，老师说谁能说出耙子的读音。同学们左顾右盼，叽叽喳喳地和旁边的同学讨论，而我在思考，但一直没人举手，我想到了我的好朋友字典，我迅速地拿出字典，用的是部首查字法，先查耙字的部首耒，再查巴字有四画，我查到了耙字，原来这个字的读音是pa，我举手回答问题，我说这个字读作pa，共有10画，耙子是一种农具，组词钉耙、竹耙，这是个多音字，还一个音读ba。同音字有爬，爬行，笔顺：一。二。三。我一口气全说出来，同学们都目瞪口呆，有的还拍起掌来，老师也表扬了我。我心里美滋滋的，心想多亏字典帮了我，老师才表扬了我。

字典不仅是我的好朋友，还是我学习的好老师。我喜欢我的好朋友！

字典的写作素材：（3）：

字典是你的老师，

当你在翻阅它时，

它就会无声无息的给你知识。

字典是你的朋友，

当你遇到困难时，

它就会向你伸出救援之手。

字典是一个智者，

肚子里有数不尽的墨水，

时刻准备着让你去拜访它。

字典是一个神奇的药方，

它能使一个才疏学浅的人，

变得才华横溢、知识渊博。

作文点评：

诗歌对字典的赞美，其实是对知识的赞美。内容很有意义。诗句中的字典二字改为书本或书籍更加恰当。

字典的写作素材：（4）：

快乐的暑假我不能天天看电视，玩电玩。我也要看看我的课外书冲冲电了！今天我看课外书的时候有个字不认识，就去问妈妈，妈妈说你不能老这样认不得的字。总是问别人吧，来妈妈教你查字典。

查字典有两种查法；拼音查字法和部首查字法。妈妈教我的是部首查字法。先找出字的部首，数它有几画，在部首目录里找到部首看它的页数，翻到那页数，再去掉部首的字数数还有几画，从哪里找见要查的字。看是几页翻到那页就可以找到要查的字了。我终于会查字典了，一口气把我那不认识的字全找到，把拼音标到了书上。妈妈看了说你真的很棒，我也很开心我又多学了一样。

字典的写作素材：（5）：

字典是我们的“无声老师”，学习中遇到的难题我都向它请教，它是我学习生活中必不可少的好伙伴字典一直伴随着我成长，我的生活中处处都有它的踪影

二年级的时候，我的识字量还很小，但是我经常看课外书有一回在读一本课外书时，我不认识其中“树冠”的“冠”字，便带着疑问去请教妈妈，想让她告诉我这个字如何念妈妈没有马上告诉我这个字读什么，而是劝我去请教字典我一查，原来这个“冠”字读“guan”音，上面对于它的解释也很多，有“帽子”与“鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛”两种意思查完字典后，我一下子茅塞顿开

从此以后，我一遇到不认识的字就主动去查字典，没事的时候也喜欢去翻一翻字典，这种好习惯一直伴随着我，让我成为了班里的“识字大王”，我的心里好不得意

同学们，你们也要常查字典，多多请教这位“无声老师”，它会让你的视野更开阔，让你的积累更厚实……养成勤查字典这个好习惯真可谓是多多益善啊

字典伴我长大，我要让它一直陪伴着我！因为学海无涯，生活中还有很多不认识的字等着我去学习字典是我学习路上亲密无间的好伙伴和无所不知的好老师，我会经常向它讨教

字典的写作素材：（6）：

查字典的方法总结如下，只有三种，分别是一音序查字法，二部首查字法，三难检字索引法。现在我可以分别说一下。

音序查字法主要是对知道读音，却不知道偏旁和意思的字，比如说捡这个字怎么查？捡的拼音是jian，翻开字典找到汉语拼音音节索引这页，找到J，再找拼音jian，拼音后面有页数，然后翻到所指定的页码，找到第三声就找到捡这个字了。还会知道这个字的意思和怎么组词了。

再说第二种查字方法，部首查字法。部首查字法主要针对知道偏旁部首，但不知道这个字的读音的字，比如说锖这个字。怎么查呢？在部首检字表，翻到部首目录，在数一下金字旁有多少笔画，有五画，找到五画，然后找到金字旁后面对应的页码，记住这个页码，再翻到检字表，找到这个页数，再找到这个青字，后面有对应的页数，找到这一页就可以知道锖这个字念qiang

第三种查字方法是难检字笔画索引法，这种方法主要针对不知道读音和偏旁的字，比如戍这个字，先要数数，这个字有几画，再找到相对应的笔画数，找到这个字就可以了。

这是我总结的字典三种查字法。

字典的写作素材：（7）：

上一年级的时候，妈妈给我买了本字典，它对我的帮助可大了。现在我把它推荐给大家，希望大家能学会查字典，爱护字典。

　　那时侯，我对认字产生了兴趣，妈妈见状，便给我买了一本字典。字典外皮的底色是红的，中间写了四个大字新华字典。里面密密麻麻地写满了汉字和拼音。起初，我只是好奇，并不会真正地使用它。所以，不久它就再也拴不住我的心了。这一切被细心的妈妈发现了，她又买来了带图画的字典来激发我的兴趣。久而久之，我也就养成了查字典的好习惯。

　　查字典不仅能帮助我们培养独立习惯，还能养成经常动手的好习惯。所以，我爱查字。

字典的写作素材：（8）：

一天晚上，小红在写作业，写着写着，突然有一个字不会写，爸妈又不在家，怎么办呢？她就想去查字典。可小红不知道那个字该查音序A还是B，她急得满 头大汗，她反复查了又查，过了很久，小红看了看时间，都快要9点了，可自己还没查出那个字呢。小红自言自语地说：都怪我上课不专心听讲，要不作业早就完 成了。

这件事让小红明白了学习要认真，不然吃亏的是自己。从那以后，小红下定决心：上课要专心听讲，遵守纪律，不要乱说话，才能掌握老师教的知识。

根基作文部指导老师：林老师

字典的写作素材：（9）：

我有一本心爱的字典，我非常爱惜它。

每天去学校之前，我都要检查一下书包，看有没有带上它，我的学习都离不开它了。每次用完它，还要看看它的书角有没有卷起，如果有，就轻轻地把它摩平，然后再小心翼翼地放回书包，生怕弄坏了。现在我读四年级了，它陪伴了我四个春秋。只要我有不认识的字，不理解的词，它总会耐心地教我。

记得读二年级的时候，老师要求预习课文，读到烂字时，我想读成右半边兰字的音，想起老师说过，读半边音不一定正确。我想起了我心爱的字典，它会帮我的。我用部首查字法查火字旁，在检字表74面，再找5画，翻到285页，原来这个字读lan的四声。老师说的话是正确的，不能读半边音。

现在我读四年级了，虽然识字越来越多，但是学习还是少不了字典。记得又一次，鼎字我不会读，孩是心爱的字典帮了我。部首目在检字表79页，再看剩下的7画，在911页读ding的三声。

无数次地碰到生字、多义字，我都会无数次地翻阅心爱的字典，如今它已变陈旧了。它把青春献给了我，我只有好好学习，才能回报我心爱的朋友字典。

字典的写作素材：（10）：

标点符号们凑在一起比谁最厉害，可是他们争来争去，谁也不服谁。没办法，他们只好到字典公公家去评理。

小逗号说：我可以帮人们停顿，这样子人们就不会把停顿给忘掉。所以我的本领最大。

小句号说：我也可以帮人们停顿句子，要不然人们会很烦恼，所以我这里最大。

小顿号说：我可以帮人们分清楚事物，比如说牙膏、牙刷、牙杯，所以我最大。

省略号说：我可以帮人们省略一些写不完的，要不然人们就没完没了的写下去了，会很累的，所以我最大。

感叹号说：我可以帮人们表达情感，这样子人们就可以觉得开心还是不开心，所以我的魅力最大。

小问号说：我可以帮人们把他们的疑问转给别人，就变成了我的小问号，所以我的本领最大。

大家在这字典公公的家里争争吵吵，他们都不服。字典公公说：你们别争了，别争了。我告诉你们，其实，你们每个人都有用，可以帮人们写好文章，所以，你们都是最有用的。

标点符号们听了字典公公的话停止了争吵，开开心心地回家了。

字典的写作素材：（11）：

2013年4月5日 星期五 晴

字典，能让我认识很多生字。

我非常喜欢它、我可爱的字典，它能让我认识很多生字还能学到很多知识。一次查字过程，让我彻底喜欢上了我的字典。下面我给大家讲讲我的查字典经历。

一天放学回家写完作业在收拾书包的时候看到了我的字典，我突然想用它查查我的名字里面的一个“童”字。打开字典我先用部首查字法。很快有了结果在499页的右下角找到了“童”字。可以组成的词语有：童年、童话等等。我又用了音序查字法，也在499页找到了“童“字。

通过这次查字经历，我懂得了音序查字法、和部首查字法查到的结果都一样，查字典真方便！我非常喜欢我可爱的字典！

字典的写作素材：（12）：

我的书包里有一个不会说话“小老师”，它的名字叫字典。以前我不知道它有什么作用。现在，自从李老师教会了我们怎样使用它以后，我已和它成了好朋友。我非常爱护它，每天上学都要带上它。每当我遇到不认识的字和词的时候，它就教我用拼音查字法来认识和理解它们；当我在学习中遇到困难的时候，总是它来教我，帮助我，使我树立起学习的信心。

妈妈说：我的小字典——我的“小老师”，它将从现在开始就伴随着我，它还将伴随着我长大，伴随着我走向未来！

我非常喜欢它——我的“小老师”。