日记素材推荐：应该的优秀作文17个的写作素材

17个日记素材推荐：应该的优秀作文

应该的写作素材：（1）：

一天，小骆驼又来照镜子，偶然间，之前嘲笑它的那匹小红马也过来照镜子，小红马说：丑八怪你又来照镜子，你羞不羞！小骆驼说：我才不是丑八怪呢！小红马说你长的是最难看的。小骆驼说：那我们两个明天去沙漠走一趟看谁厉害？好，一言为定。

第二天早上小骆驼和小红马早早地出发了，没有走到一会儿，小红马的脚就陷入沙子里了，小红马吓得直哭。还好是小骆驼把他救了上来。过了一会儿，小红马又渴又饿，它又没有食物，小骆驼看见了，给他分了一点食物和水，小红马说：谢谢你。说话间一阵风沙吹过来，小红马躲在小骆驼身下。旅行完了，小红马羞愧地说：对不起，我不应该嘲笑你，小骆驼说：大家各有各的长处，各有各的短处。

应该的写作素材：（2）：

小红马一直都很骄傲，认为小骆驼没有自己长得漂亮，处处不如自己，总想和小骆驼比一比。

星期天，小红马找到小骆驼，要跟他到沙漠里走一趟。小骆驼推脱说不带他，可小红马执意要去。小骆驼无奈，只好答应了他的请求。刚开始小红马走得兴致勃勃，把小骆驼远远地甩在身后，走着走着，小红马就汗流浃背了。他回头看了一眼小骆驼，只见小骆驼不紧不慢地迈着步子，并没有显得那么吃力。小骆驼说：我的脚掌又大又厚，是为了防止陷进沙子里。小红马走着走着感到又渴又饿，小骆驼说：我背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我路上用的了。小红马羡慕地看着他的驼峰，低下了头。

突然间，沙尘暴来了。小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。小红马被吹得东倒西歪。风沙过去了，小骆驼呼喊着小红马，这时小红马被风沙吹得不知到哪里去了。最后小骆驼在沙子里找到了昏迷的小红马，他背上小红马踏上了回家的路。

经过这次旅行，小红马再也不嘲笑小骆驼了。虽然小骆驼长得丑，但是它被人们称为沙漠之舟，真的是名副其实啊！

应该的写作素材：（3）：

这几天，我感觉特别无意义。

每天早晨，我抖抖索索地起床上学，呆板地读古文，认真地上课。放学无聊地写作业，疲倦地背古文，美美地睡觉。

每周六上午学快板，下午打羽毛球。每周日上午学书法，下午没有特长课，我却不知该干什么了。

总之，生活太单调，太无趣。

昨天晚上，妈妈让我背古文，我熬到11点多，终究也没背过几篇。我入睡了，只有床、枕头和被子是最有趣的。一进入梦乡，就其乐无穷。

我梦见了一户总是倒霉的人家，他们经常丢平板或手机，然而幸运的是每次都被我捡到。最让我高兴的是每一部手机都有下载好的流行王者荣耀。

生活也应该像梦一样，有快乐，有创意，焕发出无限乐趣。这才是生活，这才是我想要的生活，而不是天天背古文，写日记。

我认为，学习不应该苦恼地学，应该有点花样。在玩中学，学中玩，这样既能学习，又能得到适宜放松。这样才会带来各种乐趣，让你大开眼界。

生活嘛，应该是香甜的蜂蜜，而不是苦涩的咖啡。

来吧！行动起来，让社会多一些甜蜜，少一点苦涩吧！希望生活有所改变。

应该的写作素材：（4）：

每当想起那天的事情我就懊悔不已。想当初我真不应该这样！

最近这段时间我参加了学校的“仪仗队”，原本是件光荣的事，谁知噩梦降临了。

在一个阳光晴朗的早晨，我背着书包，开开心心地去上学，来到美丽的校园，一切都是那么和谐。但到了第三节课，一个晴天霹雳——我没完成作业。老师大声叫着我的名字，并厉声说道：“你的作业怎么没有完成？让你妈妈中午打电话给我！”我的作业没有完成？我不解、疑惑、紧张，却又不得不面对现实。

身为一班之长，我既没有尽到班长的职责，也不是一个合格的学生。班长，就应该起到带头作用，连自己的作业都没做好，如何让同学们信服自己？一个合格的学生，就应该按时完成老师交给自己的学习任务，而且和我一起参加仪仗队的同学有八名，别人都能完成作业，而我却不能，我真不应该这样。

因为这件事我也明白了许多道理，老师布置的作业必须在规定时间完成。并且成长过程中要学会承担自己应该承担的责任，这一次的“不应该”时刻警醒着自己，以后绝对不能犯相同的错误。

应该的写作素材：（5）：

　　第三天，小骆驼又来小溪边照镜子，小红马走过来嘲笑的说：“你来照镜子你不知到你长得多难看吗。”天

　　小骆驼说：“你别看我长得难难看看，可我的驼峰、脚掌和睫毛都有很大的用处，我的驼峰可以贮存养料。脚掌陷进沙里可以拔得出来。睫毛可以阻挡风沙。”

　　小红马说：“我不信。”

　　小骆驼说：“好，我们明天去沙漠里走一趟。

　　第四天，小红马和小骆驼上路了，小红马刚刚走几步就陷进了沙子里，小红马用了好大的力气才拔出来。一阵风沙铺天盖地地挂过来，小红马的眼睛里面都是沙子。过了好一会儿，小红马又饿又渴。

　　第五天，小红马看见了小骆驼对它说：“对不起，我以后再也不嘲笑人了。”说完又和小骆驼去玩去了。

　　钦师附小三年级：吴贤英

应该的写作素材：（6）：

现在想找一个好朋友可真难啊！现在的我是我的朋友梁媛给带坏的！

她很自私，从来不考虑别人的感受，有时候你对她好，她自以为自己很了不起，让着她，她总以为自己很厉害，其实，没有大家的谦让，她现在应该伤痕累累了！班上大多人是对她不满的，每次点评展示，她都要自己抢着去，事后就对我们大哄，说我们是吃白饭的！可是我们每次点评展示，我们只要有错误，她就会把你骂个半天，她自己出了错，就说不是她的答案！！！！！

她当了图书管理员，我们只能星期四借书，可是到了星期四，她说没有开放，可是自己背地里自己拿出来看，我们问她“梁媛，不是不可以借书吗？”她就会骂你“滚一边去，你算老几，要你管啊！”

哎！你们说我应该和她继续友情下去吗？

应该的写作素材：（7）：

水因地而无常形，我是人，全身百分子六十五以上都是水，为什么和田志洋、陈居樊两个人PK，结果都挂了呢?

丁老师说，输的人都不够努力。可陈居樊一篇自主日记都没写，而我写了三篇，还有一篇可投稿呢!可最后，我还是以一颗优★的差距惜败。

我本以为，他在听写，考试上会比我多，可他在听写、考试上却和我平了。反而是在作业上，他比我多了四颗★。我真的非常怀疑，他是不是每天都让他的家长帮他检查作业。为什么我会这样想!因为他在数学上比较粗心，经常出现漏写，看错题目，还经常忘记一些格式。在听写时，也会因大意而写错。

如果说，我只能在数学上出人头地的话，那就大错特错了。就算陈居樊让人帮他检查作业，我也不会退却。我会在每天做完作业后细心、耐心、专心地检查一遍，并且写更多的自主日记，写更多能投稿、能发表的自主日记!

陈居樊，你等着!

【作者:陶彦哲】

应该的写作素材：（8）：

小学生应不应该玩手机？首先我的观点是应该。我认为适当玩一会儿手机，可以让大脑从劳累的学习中得到休息。

那大家可能会问，玩手机不会影响学习吗？我只能说你太天真了，如果我没猜错，这句话是不是你家长说的？那是怕你写作业分心，你如果你每天认真听课，认真完成作业，成绩会差吗？肯定不会差。

学习不会差，视力不会下降吗？玩儿十分钟手机，就相当于你在黑暗的车里看五分钟的书，你的视力还不是一样不好吗？所以说成绩好坏、视力好坏与适当的玩手机并无直接关系。

你可能就会问那么好玩儿，要是沉迷了怎么办？可能你已经很久没玩儿手机了，不知道手机有防沉迷的功能，而且，有些要实名登录，要添加身份证号码认证。（提醒大家不要把身份证发到无官方认证的网上，小心被骗）。如果你没到16岁就不会让你登录，你没有自己的手机，只能用家长的手机，家长肯定有时间把握，只有极少数小学生会沉迷其中。

这是我的观点，小学生应该玩手机，但提醒大家一定要不要沉迷，注意身体健康，才能创造美好的未来。

应该的写作素材：（9）：

一天，小骆驼去河边照“镜子”，又遇到了小红马。小红马说：“你还有脸来小溪？羞不羞呀？”小骆驼说：“我的脚掌、睫毛都有很大的作用，不信跟我去沙漠里走一趟。”

第二天小红马跟着小骆驼不到了沙漠里，刚走了没几步，它的脚就陷进了沙子里，大叫：“救命啊！”小骆驼赶紧把它救了上来。小红马问：“你的脚怎么陷不进去呢？”小骆驼说：“因为我的脚长得又大又厚。”话音刚落，一阵风沙铺天盖地的袭来。小骆驼说：“快趴下。”风沙过去了，小骆驼问小红马：“没事吧？”小红马大叫：“我的眼睛疼啊！”过了一会儿，小红马眼睛里掉沙子了，小红马疑惑地问：“你的眼睛怎么没进沙子？”小骆驼说：“因为我的睫毛长了两层，看你快顶不住了，我们回去吧。”

从此以后，小骆驼和小红马成了很要好的朋友，它们互相帮助，人人见到他们如此友好都称赞地竖起了大拇指。

老师点评：上帝为你关上一扇门，必会为你打开一扇窗。每个人都有自己的长、短处。友好相处，才能创建一个和谐社会。

应该的写作素材：（10）：

小学生应该玩手机吗？

我的观点是：应该。总结一下原因，一共可以有以下三点：

第一点，网络可以放松心情。由于目前中国的学习竞争非常激烈，想想那些初三或高三的学长学姐们，每周的作业本、试卷，少则一大摞，多则一座山，而我们这些小学生，也不轻松，每天大脑神经紧绷，没准儿什么时候就给你来个突击考试。只有周末，能够抽出一些时间来放松一下。然而，最能放松大脑的，那便是玩手机了。每天玩一局手机，顿时感觉大脑一片思路清晰，释放了一切压力。

第二点，在网络中我们可以开阔视野，随心所欲，不受任何控制。

第三点，上网玩可以让双手变得敏捷，提高打字水平。有许多是需要反应十分灵敏，手速非常快的。而这儿，就恰恰可以练习你的反应与手速，在生活中的一些事情，就因为你的这些都提高了，那事就容易多了。

以上这三点，十分有力地证明了玩手机是一个很好的行为。当然，我们也需要适度控制好时间。

应该的写作素材：（11）：

今天我们看了一部名叫《大气层消失后》的片子，我很感动，但我也为人们那破坏环境，不爱护动物朋友的行为而感到愤恨与不满

这部片子讲的是一个男孩儿突然听懂了动物的语言，他的猫告诉他臭氧层有了个大洞，全世界的生命都会死掉，连人也不能幸免他便开始找污染源，经过重重困难他找到并摧毁了它

问：他直接告诉大人，告诉科学家，让他们来办，不就得了干嘛还要冒着生命危险自己去干呀！答：因为大家都不相信他，所以他只好自己去了问：他不管这件事不就得了，还有科学家那！要是他一个小孩儿就能拯救世界，那那些科学家是干什么吃的！？答：他们不是也在努力吗？

不爱护动物和环境的行为到处都是，例如：偷猎珍稀动物，乱砍乱伐森林里的树木，到处排放污水，汽车的增多，不节约用水······我们应该多做些绿色的环保的事情

我们应该珍惜现在的一切的一切美好的事物，世上只有一个地球

应该的写作素材：（12）：

如今，科技发达，许多学生都用上了手机。手机的好处很多，但是，我认为，小学生不应该玩手机里的。

先讲一个例子，我哥哥是一个初二的学生，爸爸有一次换了一个手机，就把旧的手机给哥哥用。本以为有了手机查题方便，学习会有所提高，结果呢？哥哥每天都沉浸在手机里，学习成绩不但没有提高，反而下降厉害。我的哥哥初二了，都不能控制住玩，小学生真得能控制住吗？

玩手机会使我们沉浸在中，上课时发呆，在想；在家写作业时，在想；出去玩的时候，还要想会使人着迷，玩了之后还想玩，没完没了。

玩了手机后，会不想吃饭不想睡觉，我哥同样也是。我曾多次看见哥哥晚上玩到十一二点，妈妈让他睡觉后，半夜醒来仍可以听到声音。后来他的成绩越来越差，休息不好，上课也没精神。

你们说可以适量玩，我可以相信你们能，但是，你们能确定小学生都能做到适量玩，家长的提醒都能听吗？所以，我认为，小学生不应该玩手机！

应该的写作素材：（13）：

人人都应该知道，玩手机对眼睛视力不好，对身体也有伤害，所以，小学生就不应该玩手机，更不应该玩手机！

可是，有些人却偏偏不听，还一直沉迷玩手机，玩到不吃饭，也不睡觉。可是有的人却还说自己能控制的了玩手机的时间，例如：让家长提醒、定闹钟、看时间但你们有没想过，万一家长不在呢？如果你不会调闹钟呢？万一你玩得入迷，没看时间呢？

好，我相信你们能控制得住，但你能让其他人控制得住吗？如果你们说能控制得住，那为什么不删除这些呢？

你们可能会说，玩可以让人心情放松，开发大脑思维，让人愉快开心。但你们有没想过，手机对人的身体有多大的危害？之所以我会提醒你们，是因为我玩过这些手机，知道他对的危害很大！你们玩时，有没有看到每次加载，底下都会有一排字，这排字就是提醒我们少玩这些手机！

这些就是我说的小学生不应该玩手机的原因，请你们不要再玩那些手机了，手机对的伤害也太大了！

应该的写作素材：（14）：

周围比自己好的人很多，我们都应该取长补短但他的行为是值得我学习的（可稍作修改：但有一个人的行为最值得我学习）（开头点题）

他叫傅嘉杰，一位班长，一位尽职尽力的班长中午都有一个小时的自修，他都会坐在讲台上管理我们的纪律六（）班纪律不好可是出了名的！还多次被别的班的老师“光荣”批评但自从有了他的管理之后，我们班的纪律就出奇的好，那天中午……

“喂！好小子！你站住”！我正在和我同桌进行着“生死决斗”六（）班传出的阵阵吵闹声真让人的耳朵受不了我也混在其中，大声吵嚷着班长镇定自若，走到我面前对我说：“梅王挺，不要吵了，你知道这是在为我们班级抹黑吗”？我心中一怔，没想到这个班长这么的尽职，我对他的好感不禁大增几分我正想着，他又继续道：“身为一个初中生，整天那么打打闹闹就算了？所以，我们不能在（应是“再”）这样了，必须把我们以前的坏毛病全部改掉，成为六年级最好的班级”！我被怔在那里，看来老师真的没有看走眼，这位班长才称的上是称职的好班长！

自从那次午自修，我们班就不在（应是“再”）那么吵闹了我应该向他学习，学习强烈的班级荣誉感，你们说是吗？

应该的写作素材：（15）：

有的人说：“如果小学生电脑使用次数过于繁多，儿童就不用练书法了，反正电脑想打印楷书就打印楷书，想打印仿宋体就打印仿宋体。由于不经常练习钢楷，书法艺术可能会失传；可能会产生对于电脑的依赖性。有时学生玩，轻则让视力和成绩下降，重则欲罢不能，会影响健康，诱发犯罪。由此可见，小学生使用电脑真的是弊大于利。

但是我以为，适当使用电脑是好的。因为生活、学习中如果查不到的资料、单词可以在网上查到，毕竟“搜狐”、“百度”、“新浪”任意一个网站都抵得过百科全书。“金山词霸”比任何一个英语字典方便。独立自主则可以在其他地方锻炼。如果孩子在大人不允许的情况下独自玩，可以安装一个软件来进行监控，并使其死机记录时间和名称。

现在是信息时代，如果不可以熟练使用电脑，定会被时代所摒弃。再说再休息时，畅游网络也是一个很好的休闲方式。不要忘记了比尔·盖茨还是因为预计到了21世纪是信息时代，创办了电脑公司—微软，为推进世界科学的发展做出了贡献，才成为世界首富的呢！

综上所述，从现在的时代发展来看，我认为小学生适当用电脑做一些有益的事情，是利大于弊。

应该的写作素材：（16）：

　　2010年5月22日　　 星期六　　 天气：雨

　　沐浴在阳光下的校园，伴着朗朗的读书声，显得格外美丽、舒适。

　　为了树立良好校风，增强少年儿童的环保意识，让环保活动从小做起，从我做起。

　　在学校里的我，爱护公物，关心同学，是老师眼里的好学生。在家里的我，爱劳动，讲卫生，是爸爸妈妈心目中的好孩子。

　　从2008年开始，我一直坚持收集矿泉水瓶、饮料罐、废旧报纸、烟酒箱等等。妈妈是做烟酒生意的，她为我创造了很好的条件。从小就养成了好习惯的我，不希望家里到处都是垃圾，于是，我会把家里的东西分类，瓶、罐放在楼梯下面的一个大箱子里，废旧报纸摆在香烟柜上，烟酒箱收在干洗店的衣架下面，然后卖给收废品的叔叔，这样既环保又有收获。大家都夸我做的好，可我觉得有一点不好意思，雷锋出差一千里，好事做了一火车。我是雷锋小标兵，我向他学习，这是我应该做的。

应该的写作素材：（17）：

我们班举行的“雏鹰争章”的活动，即将产生几枚奖章，我认为王欣如应该获得书法奖章。

她在书法方面是我们班无人不知、无人不晓的超级“女侠”。她的字可以称得上是“大师”写的了，瞧这字体，瞧这笔锋！真让人惊叹不已！焦老师还把“王大师”的字拿给了我们全班还有办公室的老师去展览了，为此，她在全年级还小有名气呢！我之前问过她：“你的字写得太好了，能告诉我是怎么写出来的吗”？王欣如回答是：“要想把字写得好，首先要坐姿端正，因为只要坐姿正确，就能写出好看的字。其次就是要注意拿笔的姿势。还有就是不能倒笔画，这都是写好字的关键所在。”我恍然大悟。

王欣如不仅铅钢笔字写得好，连粉板字都写得那么钢强有力。她在每个星期五都会在小黑板上写一首字体工整的诗。

通过这些事，我认为王欣如是我们学习的榜样，应该得到书法奖章。