有关双手的作文25则的写作素材

25则有关双手的作文

下面是小编为大家收集的25则关于双手的写作素材,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多写作素材

---

双手的写作素材：（1）：

我见过许多不同的手，但令我印象最深的还是妈妈的手。

那天，老师告诉我们要采访家人的手，我一回家，就跑去找妈妈。

我看了看妈妈的手，发现妈妈的指纹不太整齐，原本的圆圈上又长出了一些小竖纹。此外，我还发现妈妈的右手食指上有一个小伤口。这使我很好奇：妈妈整天坐在电脑前工作，小伤口又是怎么来的呢。

接着，我和妈妈握了手，我又发现了一个奇怪的问题：书上说，脑力劳动者的手柔软细腻，可妈妈也是脑力劳动者，她的手为什么有的粗糙呢？我觉得，摸起来有点像弹古筝粘指甲的胶带。

我把我的疑问告诉妈妈。妈妈告诉我，伤口是做鱼时刺的，而手有点粗糙是因为经常做家务。

通过这次活动，我理解了妈妈的辛苦。以后，我要多帮助妈妈，体谅妈妈。

---

双手的写作素材：（2）：

美，无处不在。在朱自清眼里，父亲的背影是最美的；在魏巍眼里，老师的微笑是最美的；在饥饿者眼里，手中的面包是最美的；而在我眼里，那双手才是最美的。

那是一个冬天的晚上，我被一阵沙沙的声音吵醒，忍不住抱怨道：谁呀，三更半夜的不睡觉。我连忙下楼看个究竟，到了楼下，我就被眼前的景象吓倒了，妈妈，妈妈！您在这干什么呢？我目瞪口呆地看着妈妈。妈妈眼神躲闪一下继而微笑地说：我在这里洗衣服呢。我不解道：衣服明天早上不是也可以洗吗？妈妈摇摇头：早上我要上班，上班回来前还要煮饭、洗碗、打扫房间只有晚上才有时间洗衣服。我望着妈妈洗着堆积如山的衣服的身影，竭力忍住眼泪，又看看那双在冰水里忙碌的双手，我忍不住冲向妈妈

妈妈仍微笑地看着我，我马上问妈妈：妈妈，您手冷吗？不冷。我不相信，一把把妈妈的手从冰水拿出，摸着妈妈冰冷的手，我再也忍不住地哭了出来。妈妈擦干我的眼泪，便又开始洗起了衣服说：赶快去睡觉吧，明天还要上学呢！我依依不舍地回了房间。

虽然妈妈没有双好看的手，但在我心里妈妈的手洁白如玉，是最美丽的。因为它为我们的家无私地奉献了太多太多

---

双手的写作素材：（3）：

白云离不开蓝天，大树离不开大地，但雨滴会离开白云，树叶也会离开大树，我们如同雨滴和树叶，终有一天会离开父母。但成长中的点点滴滴却永远镌刻在记忆里。

那是一双细嫩光鲜的手，伴着摇篮曲轻拍着我的背；那是一双年轻白皙的手，牵着蹒跚学步的我；那双温柔的手，手把手的教会了我许许多多本领

记得有一次，妈妈和我来到了体育馆。我们抬着自行车来到了跑道上，我坐在自行车上，妈妈在后面扶着我，我骑得稳稳当当的时候，突然妈妈一松手，我摔在了地上，我脸色苍白，准备嚎嚎大哭时，妈妈如同离弦的箭急忙地冲到了我的身边，双手把我扶起，让我忍住，经过了无数次的失败，终于我学会了骑自行车，我看见妈妈，已经满头大汗、气喘吁吁了，那双温柔的手红红的，磨出了许多泡泡，可她脸上却露出了满意的笑容。

为了我们能渐渐独立，妈妈那双勤劳的双手日夜操劳。望着那双长满老茧爱的双手，我明白了世界上最伟大的爱不是相聚之爱，而是分离之爱！

---

双手的写作素材：（4）：

那是一个寒风呼啸的早晨，虽很平常，却改变了我对家人的看法。

我像往常一样在马路边等爸爸来接我。我和一路护送着我的爷爷在护栏上坐下，我的眼睛无意间瞟到了爷爷的手。那双手上，布满着血管和老年斑，我的脑袋一片空白。

我以前对家人是什么态度，尤其是我的爷爷。爷爷什么事都护着我，当我有要求时，爷爷都会尽力完成，有好吃的，爷爷全给我，自己却碰也不碰。

爷爷对我的爱不只是物质方面的，还有精神方面的爱。三伏天时，爷爷顶着酷暑，在校门口等我，冬至时，爷爷又顶着寒风，在校门口等我。每当我出来时，爷爷都会热情地迎上来。我却是冷冷地回了一句：“帮我提书包。”

我顿时难受起来，爱如此深沉，爷爷对我的爱，也许是唠叨，也许是指责，也许是批评，也许是教导。但，这些鼓励和提醒全是对我的爱，只是，他们爱我的方法，各不相同。

车来了，我一上车，车便发动了。我打开窗户，和爷爷道别。挥别的那只手上沾着我的泪。

---

双手的写作素材：（5）：

我们一出生，

就有一双大手在我们身边。

跌倒时，是这双手拉我们起来;

生病时，是这双手及时送我们去医院。

有危险时，是这双手保护了弱小的我们;

伤心哭泣时，是这双手为我们擦去泪水。

失败了，是这双手鼓励我们，

让我们有勇气再次面对失败;

成功了，是这双手与我们的小手击掌，

让我们有信心迎接下一次成功。

春天，是这双手带我们来到大自然，

去感受春天植物的生长;

夏天，是这双手给我们戴上太阳帽，

让我们去遮蔽太阳对我们的照射;

冬天，是这双手给我们戴上手套，

让冬天的寒冷对我们没有任何伤害。

......

这双手啊

生命中的手啊

是天下母亲的手

是我们成长的依靠

---

双手的写作素材：（6）：

在生活中，有很多需要我们伸出双手，献上爱心，帮助困难的人。

每逢周末我就会陪妈妈去买水果，我们小区对面的团结街路口，那里聚集着三四家水果商店，可每次我总是在“俊杰水果店”买水果，因为店里的老板是一位残疾人。俊杰叔叔修长的两条胳臂上没有双手，腿脚也不是很方便，可他工作起来却非常得心应手，称称、收钱、包装一切都游刃有余，妈妈对我说这就是“身残志不残”的顽强精神，我打心眼里佩服他。于是，我只要自己有空的时候就跑去他那儿当起了临时售货员，忙的时候帮他卖水果，闲的时候陪他聊聊天，想到叔叔阳光下的笑容，我心里乐滋滋的。虽然我做的很少很少，但是我相信只要伸出我们的双手，让大家的手握在一起，这世界便会充满温暖。

同学们，我邀请大家都来光临“俊杰水果店”！

---

双手的写作素材：（7）：

如果说：人生是一次长途旅行，那么双手就是指引我们方向的指南针；如果说，人生是一幅绚丽多彩的图画，那么双手就是点缀美丽画卷的画笔；如果说，人生是一条靠岸的木船，那么双手就是牵引着我们的绳索。那双手就是爸爸妈妈永远美丽的手。

爸爸妈妈的爱是永远也不会停止的。我们的身边就有许多许多的事例。

一个美丽的十月，有一个三口之家一起去了五岳之一的泰山，由于在节假日，人非常多，从远处看，像一只只小蚂蚁在慢慢蠕动。由于人非常的多，人们不得不坐索道来观赏这1500千米高的泰山。

排了几个小时的队，这一家三口终于坐上了观赏泰山的索道。索道没有看出什么异样，可行驶到中间时，由于人员太多，索道的交接处突然断裂，这一家三口也以百米冲刺的速度向下坠落。爸爸紧紧地抱住妈妈，妈妈又紧紧地抱住幼小的儿子，三个人像一个圆球，飞快的向下坠。谁能想到，这么高的山，从上面掉下来，那幼小的儿子竟然毫发无损，没有一点伤口，但他的爸爸妈妈却当场死亡。在场的人员无不为之动容，流下了感动的泪水。这就是父爱与母爱的伟大。

美丽的双手托起神圣的爱。

---

双手的写作素材：（8）：

今天，我看到了妈妈的双手。那双手长满了淡黄色的老茧。原本应该是一双纤纤玉手，却被生活折磨得不成样子。像枯死的树枝。关节处 比普通人大一圈，指肚上的皮肤也龟裂成了许多块。指甲也因为常年的碰撞向老人的背拖了下去。

我爱你妈妈！

---

双手的写作素材：（9）：

在上阅读班的时候，我认识了一位李老师。
他的手给我的印象最深。上课时，他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着，向我们传递着知识和智慧。
老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法，而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题，李老师总会不厌其烦的解释得很详细，并用他的肢体语言--手，在做着各种动作，帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语，为了使同学们明白，老师还是用手在不停的比划着……
老师的手里包涵着我们的渴望，包含着他的期望。
老师的手在空中定格了，在我的脑海中定格了，在我的童年中定格了。

---

双手的写作素材：（10）：

那双柔嫩轻滑的手心，带着温暖的体温，轻轻的，拍着我的肩，轻轻的，摸着我的头，轻轻的，搂着我的腰，那双手总是这样轻轻的，轻轻的，陪伴着我长大。

那是我深刻的印象，小时候，顽皮好动的性格，总被妈妈这么安抚着，那双来自妈妈的手，带给我关心与温暖，也让我感受到妈妈给予的那无限的爱与关怀，握着那双手，我知道妈妈的爱很多，每当我犯下大错或者做错了什么，那双手不是拿着藤鞭棍棒，而是紧紧握着，用那细声的语调告诉我做错了什么，要如何改进，这种方式更让人容易接受，并且更能体会父母用心为孩子做的一切。

现在的我渐渐长大，我也渐渐明白父母对孩子的付出与爱护，现在我长大了，不再是稚嫩懵懂的小家伙了，我该学着如何为自己负责，也正努力的想让父母感到骄傲与光荣，在努力的过程中，常常，我想起那双温暖的手，那股温暖的感动，而现在，我想，也是时候换我用我的双手也给予妈妈一样的，温暖。

---

双手的写作素材：（11）：

当家人握住我的手时，总能感到一阵温暖。

这双手柔软细腻也不粗大有力，而是一双关爱的手，每当我遇到困难，他那双手总会来帮我，让我的心田在阳光的照耀下，努力生长。

那双手很灵巧，当我要画画或做手工，它总能帮到我，每次他将他的功劳给我欣赏的时候，我都笑容满面。

这是一双艺术象征的手，虽然它不能让它的主人大放光彩，可它却把主人的艺术天赋娓娓道来。

这双手的皮肤经常被染上颜料，不过这也有一定功劳，它总让一幅画栩栩如生。

这双手虽然没有很大的贡献，但在我的心中永远是最好的，这双手就是我那保护我的哥哥的手。

---

双手的写作素材：（12）：

妈妈的手，是温暖的，是粗糙的，是不停歇的。她为了我操碎了心，她为了我的生活变得舒适，总是不停地干家务。这就是一种爱！似水，似蜜。

我的功课繁多，每天总是有做不完的作业。妈妈为此感到特别心疼。因此，每天放学回家，我总是见点心或水果整整齐齐地放在桌子上，水果已经切成一小片一小片儿，给我节省了许多时间。房间打扫得干干净净，一尘不染，书本都整整齐齐地摆放在书柜上，上面还标注了图书的类型。房间里摆放着好几盆艳丽的花朵，让人赏心悦目，心情变得愉快。文具各归其位这些都是妈妈浓浓的爱。

快来吃饭了，作业，吃完饭再写。妈妈又在叫我了，我看到饭桌上一碗白米饭已经盛好，红烧茄子，糖醋排骨，西红柿蛋汤玉米和炒豌豆。我匆匆吃完饭，继续写作业，这时，妈妈走了进来，她泡了一碗蜂蜜柠檬水，我喝下以后，尽力与睡眠做斗争。

啊，妈妈，感谢您的双手，要不是您勤劳的双手，我不可能过得如此舒适。

---

双手的写作素材：（13）：

　　花要叶扶，人要人帮。雷锋叔叔就是一个乐于帮助别人的人，雨中抱着迷路的孩子送回家。背着年迈的大娘，洒下晶莹的汗滴。雷锋走到哪里，好事做到哪里，他是们学习的好榜样。

　　在生活中，有看不见的盲人伯伯，有走路一瘸一拐的人都需要帮助。有班上有的同学做数学题不出，也去帮助他们。

　　去年五月份，汶川发生地震，学校号召捐款，我马上跑回家，打开储蓄罐 ，拿出二十一元钱捐给灾区，以后我要伸出的双手，多帮助别人。

---

双手的写作素材：（14）：

我的这双手又黑又大，黑得简直像在煤矿里干过活一样。我才十岁，比我班十一、二岁的同学的手大得多。 我的手总是闲不住。小时候不是把碗摔碎了，就是把菜盘打破了，要不，就是把爸爸的书本撕烂了，画脏了，老是不安宁。现在不是把数学的数字抄错了，就是上课玩东西，扯衣服。成天玩小孩子玩的东西，什么瓶儿、盒儿、棒儿、橡皮儿总是我手上的宝贝。 我的这双手有许许多多的伤痕。

一点儿也不像十岁小女孩的手，白嫩细腻。有被蜜蜂哲的，有被子划的，有被火烧的，疤痕累累，，凸凹不平，活像奶奶家门前那棵老树的皮。最大的一个伤痕是被火烧的。那次，我们院子里的小伙伴周邹烧了一大堆纸，我走过去拨弄，烧着的油纸粘到我的手上，弄也弄不掉。害得我两个多星期没有写字，也没画画，我这才知道手是多么重要啊! 我的手不爱帮家里做点家务事，妈妈叫我倒垃圾我找个借口，就说肚子疼。

妈妈叫我扫地，我假装拿一本课外书看。 不过，我利用这双手制作了一个升降腊烛灯座，获得小发明奖。这是我获得的第一次荣誉。我的脑子还灵活，我要很好地利用这双乎，获得第二次、第三次荣誉。

---

双手的写作素材：（15）：

　　我的爷爷是一个勤劳的人，最忘不了的就是他那双勤劳的手。爷爷是一个农民，天天早出晚归，到了吃饭时间，也常常不见他的人影。

　　爷爷的那双手很大，很粗壮。上面布满了很多条纹，黑黑的，而且还起了许多的茧子。这些都是长期劳作而成的。他要下地种田，天天与锄头农具做伴，天天握着那硬梆梆的木柄。他还要干很多家务事，搬柴木，洗衣服……那双手虽然变得难看了，但那是一双勤劳而可敬的手。

　　有一次，爷爷正在背竹子。他用那有力的双手把竹子抱起来，拖住，背在背上。在烈日下，火辣辣的阳光照在他黝黑的脸上，身上，那双手上。豆大的汗珠接连不断地一颗一颗地往下落。他一步一步沉重地迈出去，一动一颤，那双手也冒出了青筋。爷爷看起来快支撑不住了，但他还是坚持着，继续往前走。忽然，一根尖似的竹枝刺进了爷爷的手心，划开了一道又深又长的口子，那双手不停地淌着血。我见了，特别为爷爷担心。爷爷特别坚强，忍着疼，用布条随意地包扎了下，就又去干活了。

　　我特别佩服爷爷，总忘不了那双坚强、勤劳的手。

---

双手的写作素材：（16）：

下课时，我准备去外面玩耍，突然有一个同学奔跑过来，以牛的力量和马的速度把我撞趴在地上。

我在地上动弹不得，捂着伤口，咬着牙，眉头皱得紧紧的，像一个川字型。我疼得都喘不过气来，脸憋得通红，青筋都爆出来了，直流冷汗。一会儿过去了，我一句话都说不出来，在地上打着滚儿。

其他同学都聚了过来，这时，有一双温暖的手，把我给扶坐起来，一个温和的声音说：你还好吗？说着，他就去帮我拿来了一瓶矿泉水。我喝了一口，呆呆地坐在那里。他二话不说就跑了。你要去哪儿？我不安地问。过了一会儿，他拿来一张纸巾，把我的伤口轻轻地擦干净。疼痛缓解了许多，我的心情也舒服了许多。我感动地说：谢谢你！他轻声细语地说：不用谢，这是我应该做的。接着，那个同学去喊老师。他离开的背影让我永远也不会忘记。

我想：这位同学真是乐于助人，相信还有其他人感受过他带来的温暖吧！这双手我永远都会记在心里，他真让我感动！

---

双手的写作素材：（17）：

母爱犹如一阵风，呼呼吹来，使我们的小船加速前行；母爱犹如园丁手中的洒水壶，用心血灌溉，让我们茁壮成长；母爱就如同手心一样温暖，因为母亲的爱，全都汇集在她们那布满老茧的双手上。

记得那时我才三年级，在一次考试中只考了70多分，全班倒数第二名。我十分羞愧，觉得没脸回家了。回家后妈妈见我闷闷不乐，便用她那布满老茧的手抓住了我的手，问我今天发生的事，我只好一五一十地告诉了她。妈妈说：考70多分没关系，虽然妈妈也不会，但可以和你一起学呀！说完，妈妈用她的双手拥抱了我，让我又充满了信心。

还有一次，我不小心把邻居家用来装修的玻璃打碎了，因为太害怕了，所以不知所措的跑回了家，心想着应该没有人知道。回到家，我看到妈妈那布满老茧的双手，想到了妈妈为了我，付出了那么多，把一切心血都用在了我的身上，而我要做一个做错事都没有勇气承认的孩子吗？想到这，我鼓起勇气，把刚才的事告诉了妈妈。之后，妈妈握紧了我的手，带我去向邻居道歉，并赔了钱。

母亲是一切力量的源泉，而她的双手，则是爱的源泉。这双手沧桑而温暖，舒展与握紧间，都是对我无尽的爱。

---

双手的写作素材：（18）：

在上个星期五的上午，天气晴朗，万里无云，在学校的操场上，我和同学们在上体育课，老师让我们跑圈

这时，我看见有一个人不小心摔倒了，只见他的膝盖出了血，我便赶忙跑过去问他：你没事儿吧？他什么也没有说，很痛苦的样子。然后我想了想，应该把他送到医务室去。于是我就慢慢地扶着他去了医务室，老师给他包扎住，他好多了。

我们放学的时候，妈妈接我回家，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈夸我是个好孩子。

---

双手的写作素材：（19）：

我有一双缺点多多的手，它爱犯错，而且还连累我。这不，它又开始犯错了。

一天上午，我们正在上数学课。趁老师不注意，我的手拿起一个东西就开始摆弄。这时，老师突然回过头 来，正好看见我的手拿着东西在玩，结果罚我站了一节课。

手啊手，你为什么这么喜欢乱动呢？就算你喜欢摆弄东西，也要藏得严实一点儿，别让老师看见啊。

还有一次，正在上语文课，趁老师不注意，我的手又开始拿同桌的东西了。这时，语文老师转过身来 ，看见我的手正在拿别人的东西。让我站了起来，搞得我满脸通红。

唉，不说了，当你的主人真惭愧啊！

---

双手的写作素材：（20）：

我妈妈的手上长满了茧，手也粗糙了，但那双手是一双灵巧的手。

妈妈的手是一位勤劳的清洁工的手，每天都要把房屋收拾得干干净净。每天上学出门，家里都是乱七八糟的，觉得屋子很昏暗、狭小。可是 ，每当我回来的时候，家里的东西都摆放好了，阳光从窗户外透进来，显得屋里格外的明亮，而且房子也觉得大了许多，使我的心情格外舒畅。

妈妈的手是一位厨师的手，总能做出我喜欢吃的东西，有一次，我妈炒了一盘苦瓜炒鸡蛋，我只喜欢吃鸡蛋，妈妈告诉我苦瓜也很好吃还能清火，我听了，忍住“恐惧”吃了一口，我觉得虽然有点苦，但还是很好吃，苦瓜里面还含有鸡蛋的味道呢？

妈妈的手是温暖的怀抱，每当我受了委屈，就跑去向妈妈诉苦，妈妈总是用温暖的手抱着我，使我所有的委屈都变为高兴。

妈妈的手是……

妈妈的手千变万化，也能把我变得天天都快乐。

---

双手的写作素材：（21）：

一双又黑又大的眸子，樱桃一般的嘴巴，喜欢跟我们又说又笑，乐于分享自己的快乐。在我的印象中，更忘不了她的那一双手。她就是教我们美术的顾丹竹老师。

刚入一年级，我虽然什么也不懂，但就是喜欢画画。知道学校有美术课，我高兴地不得了。天天盼着美术课的到来。终于盼到了美术课的时间。上课。顾老师银铃一般的声音清脆悦耳，我听得入了迷。很快，我就更喜欢美术了。

记得美术比赛中，我画了一幅画，我们一家人站在一个豪华的大房子前。房子旁有口井。因为不会画井，在纸上试了又试，可一次画的比一次丑。就开始埋怨自己。顾老师看到了我的样子，问明情况，温柔地说，不会画，没关系。说着，用那只洁白的手握着我的手，认真的画起来。那一瞬间，我那颗心被暖化了。老师手中的温度一点一点传到我的内心，一股暖流直奔口。

我喜欢顾老师，不只喜欢她美丽的外表，而是喜欢她对我们的爱。我从没发现，老师的一个小举动都可以暖化一个人的心。

虽热顾老师只教了我一年，但我忘不了顾老师。

---

双手的写作素材：（22）：

使我难忘的是一双写满岁月沧桑的手；是一双无数次抚过泪的手；是一双关爱，激励的手；是一双我至今难以忘怀的手。这双手是我四年级语文老师的手。

老师的手是严厉的呵斥。因我上课不专心，在书本上画画。老师打了我，其实并不疼，我却感动地哭了。因为老师的手刚刚碰伤了，她能忍着疼打我，我非常的感动。

老师的手是无声的激励。有一次我的语文成绩不是很理想，发卷子时心里想：老师会打我吗？同学会笑我吗？会的不会的想着想着背上冒出冷汗，手不禁颤抖起来。试卷发下来了，我考得非常差，很差，我顿时灰心独自躲在角落里哭起来，老师走过来用她的手抚摸我的肩，虽没说什么。但那来自宽大手掌的热度，已燃烧起我重新好好学习的意志。我喜欢这双温暖的手。

老师的手是最好的称赞。老师鼓励我，我在后一次的考试中取得了不错的成绩。老师为我竖起来大拇指。

小学五年级期间，老师给我带了三年的课，这双手便伴了我五年春秋。虽不如少女的手修长，肤色也不白皙。但却是我最喜欢的一双手。老师的手像娇阳，像鲜花，像春天。我喜欢老师的手。

---

双手的写作素材：（23）：

俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”

还记得以前郑依敏有几题数学应用题不知道怎么做。就被我看见了，我就仔仔细细的一题一题教她。一会儿，她就会了，因为她认认真真的听我讲每一题。教完了她，她充满激情的说：“多谢你了林晓曼，你真不愧是我最好的朋友。”

还有上次放学回家的时候，有一位阿姨是从外地来的，不认识路。我马上飞奔地跑过去告诉她说:阿姨，您要去哪？我给您指路。阿姨回答我去南新路。说完，我就给阿姨说明并指路。阿姨高兴的夸我说：“你真乖！”

像雷锋的人有很多，说明了：雷锋的精神是无处不在的！

---

双手的写作素材：（24）：

假如我这一双手套，我要为每一个辛勤劳动的人送去温暖。

首先，我要把温暖送给老师。老师的手，不像音乐家那么柔美，更不像艺术家那么灵活，可是在我的心中，老师的手就像爸爸那样刚强，像妈妈那么美丽。老师的手是温暖的，带给人希望的。每当夜深人静的时候，老师还在不停的写着写着，这样的老师怎能不让我感动，我一定要为他们送去温暖。

冬天，我看到妈妈用护手霜涂了涂手，我不由得疑惑起来，为什么要涂护手霜呢？我想一定是妈妈爱美吧，可是当我打开妈妈的手心一看，居然布满了老茧。妈妈的手不再像以前那么细腻光滑了。她每天不停地为我们做事，怪不得要涂护手霜呢？妈妈为了我的成长付出了太多，我一定要把温暖送给妈妈。

我转身看去，马路上的环卫工人，医院里辛勤工作的医生护士，他们都在自己的岗位上辛勤的工作，我也要为这样的人送去温暖。

这就是我一双手套的愿望。

---

双手的写作素材：（25）：

说起我的手，它是普通的，它不如建筑工人饱经风雨，不如打字员心灵手巧，甚至不如小孩娇嫩可爱，但它又是特殊的，是它让我写出了纱笔生花的文章，也是它让我弹奏出了美妙无比的音乐。所以它于我而言，又是重要的。

来看看我的一双手吧！这双手多么厚实。白白的，红红的。指甲很短无名指比其它的手指指甲要降下去一块儿，右手大拇指根部有一小块棕色的胎记。我一直想知道它是怎么来的，我去问妈妈，妈妈说这是人的一个识别标志，就像身份证一样被。我咯咯地笑了，原来这是我的天然的身份证呀！

我的手也是有性格的。别人可以通过手来知道我的小脑袋里在想些什么。如果我生气了，手上那五个好兄弟就会紧紧地抱在一起，随时听候主人的命令。而如果我很开心，我就会手舞足蹈地说个不停，原来手上也有个精彩绝伦的小世界。

这就是我的手，一双平平常常，却又不同寻常的手。